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1、第第 1010 课课阿拉伯帝国阿拉伯帝国第第 1010 课课阿拉伯帝国阿拉伯帝国1.1.伊斯兰教的创立者是伊斯兰教的创立者是(D D)A.A.乔达摩悉达多乔达摩悉达多 B.B.耶稣耶稣C.C.安拉安拉 D.D.穆罕默德穆罕默德2.2.据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持?古兰经古兰经?,?,据此判断萨达姆信据此判断萨达姆信仰的宗教是仰的宗教是(C C)A.A.佛教佛教 B.B.基督教基督教C.C.伊斯兰教伊斯兰教D.D.犹太教犹太教3.3.阿拉伯半岛根本统一的时间是阿拉伯半岛根本统一的时间是(B B)A.622A.622 年年 B.632B.632 年年C.630C
2、.630 年年 D.612D.612 年年4.4.伊斯兰教的教徒称为“穆斯林伊斯兰教的教徒称为“穆斯林,每个穆斯林前往朝觐的圣地是每个穆斯林前往朝觐的圣地是(B B)A.A.阿拉伯阿拉伯 B.B.麦加麦加C.C.也门也门 D.D.印度印度5.20225.2022 年年 1 1 月月 7 7 日日,法国法国?查理周刊查理周刊?杂志社遭到一伙武装人员袭击。杂志社遭到一伙武装人员袭击。据说是因为该杂志曾以连环漫画形式挖苦伊斯兰教先知。这位“先据说是因为该杂志曾以连环漫画形式挖苦伊斯兰教先知。这位“先知是知是(B B)A.A.释迦牟尼释迦牟尼B.B.穆罕默德穆罕默德C.C.耶稣耶稣 D.D.屋大维屋大
3、维6.6.穆罕默德提出“穆斯林都是弟兄等主张穆罕默德提出“穆斯林都是弟兄等主张,赢得了人心。将一盘散赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是(D D)第 2 页A.A.政治口号政治口号B.B.经济实力经济实力C.C.个人魅力个人魅力D.D.宗教信仰宗教信仰7.(7.(核心素养题核心素养题)一本历史书中对某帝国有以下描述一本历史书中对某帝国有以下描述:“这一帝国盛行“这一帝国盛行伊斯兰教伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船商人拥有能在逆风中航行的商船,从非洲运来黑奴从非洲运来黑奴,从印度从印度输入米、输入米、棉及蔗
4、糖棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。此帝国最可能是重要的大都会。此帝国最可能是(B B)A.A.东罗马帝国东罗马帝国B.B.阿拉伯帝国阿拉伯帝国C.C.罗马帝国罗马帝国 D.D.雅典雅典8.(8.(易错易混题易错易混题)以下有关宗教的材料以下有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是符合伊斯兰教教义的是(C C)A.A.“众生平等“忍耐服从“众生平等“忍耐服从B.B.忍受苦难忍受苦难,死后可以升入“天堂死后可以升入“天堂C.C.宇宙间唯一的神是真主“安拉宇宙间唯一的神是真主“安拉D.D.修身养性修身养性,炼制丹药炼制丹药,以
5、求得道成仙以求得道成仙9.9.观察以下图观察以下图,可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是(D D)A.A.道教道教B.B.佛教佛教C.C.基督教基督教D.D.伊斯兰教伊斯兰教10.10.对阿拉伯数字的传播与交流作出了重大奉献的是对阿拉伯数字的传播与交流作出了重大奉献的是(A A)A.A.古代阿拉伯人古代阿拉伯人 B.B.古代埃及人古代埃及人C.C.古代印度人古代印度人D.D.古代波斯人古代波斯人11.(11.(核心素养题核心素养题)基督教、基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教,都提都提倡和平共处。慈悲、博爱、和平就是宗教的
6、真谛。今天让我们带着慈倡和平共处。慈悲、博爱、和平就是宗教的真谛。今天让我们带着慈悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧!第 3 页材料一材料一早期的早期的 A(A(宗教宗教)主张在上帝面前人人平等主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食倡导信徒间衣食互济、互济、患难相恤患难相恤,鼓吹正义必胜鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广阔下层民众产对帝国内身处困境的广阔下层民众产生了巨大的感召力。生了巨大的感召力。B(B(宗教宗教)在早期倡导众生平等在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。破四大种姓间的严格界限。C(C(宗教宗教)以信仰以信仰“真主
7、安拉为主要教义。“真主安拉为主要教义。材料二材料二(1)(1)材料一中材料一中 A A、B B、C C 代表什么代表什么?(2)(2)材料二的三幅图片分别与哪一宗教有关材料二的三幅图片分别与哪一宗教有关?(3)(3)结合以上材料及问题结合以上材料及问题,请谈谈你对宗教与邪教的认识。请谈谈你对宗教与邪教的认识。我们应该怎我们应该怎么区别对待么区别对待?答案答案:(1)A:(1)A:基督教基督教;B:;B:佛教佛教;C:;C:伊斯兰教。伊斯兰教。(2)(2)伊斯兰教、佛教、基督教。伊斯兰教、佛教、基督教。(3)(3)认识认识:宗教是人类思想文化意识的一局部宗教是人类思想文化意识的一局部,倡导信徒融
8、于社会、效倡导信徒融于社会、效劳社会劳社会,造福人类造福人类,维护社会和谐维护社会和谐;邪教那么完全相反邪教那么完全相反,它的本质是反它的本质是反社会、反人类、反科学的社会、反人类、反科学的,鼓吹、煽动推翻政府。鼓吹、煽动推翻政府。对待对待:尊重宗教信仰、宗教信徒尊重宗教信仰、宗教信徒;严厉打击邪教活动和邪教组织严厉打击邪教活动和邪教组织,积极积极宣传反邪教知识等。宣传反邪教知识等。12.(12.(易错题易错题)仔细观察下面图片仔细观察下面图片:请答复请答复:(1)(1)图一、图二中的人物分别是谁图一、图二中的人物分别是谁?分别与什么宗教有关分别与什么宗教有关?(2)(2)图三中的“穆斯林与哪一宗教有关图三中的“穆斯林与哪一宗教有关?这一宗教的创始人是谁这一宗教的创始人是谁?经经典是什么典是什么?第 4 页(3)(3)图四老子与哪一宗教有关图四老子与哪一宗教有关,这一宗教是在哪一国家、这一宗教是在哪一国家、什么时候兴起什么时候兴起的宗教的宗教?答案答案:(1):(1)图一图一:乔达摩悉达多乔达摩悉达多(释迦牟尼释迦牟尼),),图二图二:耶稣耶稣;佛教、基佛教、基督教。督教。(2)(2)伊斯兰教伊斯兰教;穆罕默德穆罕默德;?;?古兰经古兰经?。(3)(3)道教道教;中国中国;东汉末年兴起。东汉末年兴起。第 5 页