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1、七年级政治上册七年级政治上册-第一单元第一单元-成成长的节拍单元综合测试长的节拍单元综合测试-新人教新人教版版(道德与法治道德与法治)第一单元成长的节拍单元测试卷第一单元成长的节拍单元测试卷时间：时间：6060 分钟分钟满分：满分：7070 分分一、请你选择（共一、请你选择（共 2020 分）分）单项选择（单项选择（4 4 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 8 8 分）分）1 1踏人中学大门，每个人的心情都很激动。在踏人中学大门，每个人的心情都很激动。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是长、新的发
2、展。这里“新的成长、新的发展”是指指 ()()A A新校园、新班级、新环境新校园、新班级、新环境 B B 与小学生活截然不同的一种全新的生活方与小学生活截然不同的一种全新的生活方式式 C C新老师、新同学、新知识新老师、新同学、新知识 D D不断体验新生活、不断体验新生活、进行自我完善的新起点进行自我完善的新起点2 2梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，只要有了它，我们就可以展翅飞翔我们就可以展翅飞翔。对于梦想，对于梦想，下列认识正确的是下列认识正确的是 ()()梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断
3、激发生命的热情和勇气少年的梦想，不断激发生命的热情和勇气少年的梦想，与个与个2 2题号题号得分得分一一二二三三四四人的人生目标紧密相连人的人生目标紧密相连编织好自己的梦想，编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想就等于实现了自己的梦想只要坚持努力，只要坚持努力，即即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A A B B C C D D3 3教育部等七部门发布的关于推进学习型城教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见市建设的意见指出，指出，要把全民终生学习作为城要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、市发展的重要基础，创造人人皆学
4、、时时能学、处处可学的社会环境，处处可学的社会环境，促进全民学习、促进全民学习、终生学习。终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为之所以倡导全民终生学习，是因为 ()()终生学习能满足我们生存和发展的一切需终生学习能满足我们生存和发展的一切需要学习伴随着我们的成长，要学习伴随着我们的成长，学习没有终点学学习没有终点学习与生命发展同步，习与生命发展同步，学习能不断造就自己学习能不断造就自己终终生学习，生学习，能不断充实自己，能不断充实自己，以适应不断发展的社以适应不断发展的社会会 A.A.B B C C D D4 4（杭州）要客观、全面地认识自己，就要善于（杭州）要客观、全面地认识自己，就要善于
5、通过他人了解自己。通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的下列名句能体现这个道理的有有 ()()“不识庐山真面目，只缘身在此山中。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（苏（苏轼题西林壁轼题西林壁）“吾日三省乎吾身。“吾日三省乎吾身。（论论3 3语语）“当局者迷，“当局者迷，旁观者清。旁观者清。”（谚语）（谚语）“以“以人为镜，可以明得失。人为镜，可以明得失。”（唐太宗）（唐太宗）A A B B C C D D多项选择（多项选择（4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分）5 5中学阶段是人生发展的一个重要阶段，这是中学阶段是人生发展的一个重要阶段，这是因为丰富多
6、彩的中学生活提供了发展自我的因为丰富多彩的中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在多种机会，主要表现在 ()()A.A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性个性 B B新的课程，引领我们探索新的知识领域新的课程，引领我们探索新的知识领域C C丰富多彩的社团活动，丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴给我们提供发展兴趣的平台趣的平台 D D各种各样的社会实践，各种各样的社会实践，为我们打开认识社为我们打开认识社会之门会之门6 6八年级的小飞要弃学打工挣钱去，作为小飞八年级的小飞要弃学打工挣钱去，作为小飞的好朋友，你应该这样劝他的好朋友，你应该这样劝他 (
7、)()A A上不上学是无关紧要的事，我支持你上不上学是无关紧要的事，我支持你 B B学习就是给生命添加养料，如果不学习，学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命就会枯萎人的生命就会枯萎 C C学习，不仅让我们能够生存，而且可以让学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活我们有更好的生活4 4 D D 今天的学习，今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握现在的学习机会我们要珍视当下，把握现在的学习机会7 7二胡独奏曲二泉映月的作者阿炳是一个二胡独奏曲二泉映月的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，盲人，他虽然失去了视觉，
8、却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传创作出这样一首传世名曲，世名曲，让听过的人难以忘怀。让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉阿炳的成功告诉我们我们 ()()A A天赋高的人一定能成功天赋高的人一定能成功 B B要想成功，需要不断激发自己的潜能要想成功，需要不断激发自己的潜能 C C要想成功，要做到正确对待自己，扬长避要想成功，要做到正确对待自己，扬长避短短 D D要想成功，需要欣赏自己，任何时候都不要想成功，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己放弃自己8 8人要了解自己，应当有所参照，其中通过集人要了解自己，应当有所参照，其中通过集体和他人来了解自
9、己，体和他人来了解自己，就是一个重要途径。就是一个重要途径。下面下面是通过集体和他人来了解自己的是是通过集体和他人来了解自己的是 ()()A A我的同学都不愿意与我接近，我的同学都不愿意与我接近，说明我不能说明我不能正确处理和他人的关系正确处理和他人的关系 B B老师说我的成绩进步很大，老师说我的成绩进步很大，说明我学习比说明我学习比较认真较认真 C C我被评为“优秀班干部”我被评为“优秀班干部”，说明我能够胜，说明我能够胜任班级工作任班级工作5 5 D D我被评力“助人为乐标兵”我被评力“助人为乐标兵”，说明我思想，说明我思想品德比较好品德比较好二、请你辨析（二、请你辨析（1010 分。仅作
10、判断不说明理由者分。仅作判断不说明理由者不得分）不得分）现实虽然很骨感，现实虽然很骨感，梦想虽然很遥远，梦想虽然很遥远，努力就努力就三、请你进行观察与思考（三、请你进行观察与思考（2 2 小题，每小题小题，每小题 1010分，共分，共 2020 分）分）10.10.情景一：情景一：玲玲：玲玲：“进入中学后，“进入中学后，我感到既高兴，我感到既高兴，又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、环境里读书、学习；学习；孤单的是这个新环境里的人，孤单的是这个新环境里的人，我几乎都不认识。我几乎都不认识。”(1)(1)你认为走进新学校，面对新同学，我们应你认为走
11、进新学校，面对新同学，我们应该怎么做？（该怎么做？（3 3 分）分）6 6情景二：娟娟：情景二：娟娟：“和小学相比，初“和小学相比，初 1 1 中学习中学习的科目多、内容加深、作业也多，几乎没有时间的科目多、内容加深、作业也多，几乎没有时间和以前的好朋友玩。和以前的好朋友玩。”小虎：”小虎：“过去，我有什么问“过去，我有什么问题都可以找爸妈帮忙，题都可以找爸妈帮忙，而现在住在学校里，而现在住在学校里，什么什么事情都得靠自己，事情都得靠自己，又要做作业又要复习功课，又要做作业又要复习功课，有有时做到这里却想到那里。时做到这里却想到那里。”(2)(2)你觉得初中学习有什么新特点？我们你觉得初中学习
12、有什么新特点？我们应如何做学习的管理者？（应如何做学习的管理者？（4 4 分）分）情景三：强强：情景三：强强：“我感觉老师讲课的速度很“我感觉老师讲课的速度很快，又要听课，又要做笔记，自己做起来不能双快，又要听课，又要做笔记，自己做起来不能双管齐下；不同的老师讲课的方式和方法也不一管齐下；不同的老师讲课的方式和方法也不一样，让我难以适应。样，让我难以适应。”(3)(3)我们怎样才能找到适合自己的学习方我们怎样才能找到适合自己的学习方法？（法？（3 3 分）分）7 71111材料一材料一英国学者迪斯累里说：英国学者迪斯累里说：“人们“人们也许了解宇宙，也许了解宇宙，但从来不了解自我。但从来不了解
13、自我。自我比任何自我比任何星球更遥远。星球更遥远。”材料二材料二“我是谁”“我是谁”，“我是一个什么样的人”“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕认识你自己！认识你自己！(1)(1)从上述材料可知，认识自我十分重要，从上述材料可知，认识自我十分重要，正确认识自我有何重要意义？（正确认识自我有何重要意义？（4 4 分）分）(2)(2)认识自己需要方法，你打算如何正确认认识自己需要方法，
14、你打算如何正确认识你自己？（识你自己？（6 6 分）分）四、请你参加活动与探索（四、请你参加活动与探索（2 2 小题，每小题小题，每小题 1010分，共分，共 2020 分）分）1212欣赏是一种心境，是一种发现。人，不能欣赏是一种心境，是一种发现。人，不能8 8完美无缺，完美无缺，人生的一切也都不会像自己想象的那人生的一切也都不会像自己想象的那么绚丽动人。么绚丽动人。你可能貌不惊人，你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀；但不必耿耿于怀；你可能前路坎坷，你可能前路坎坷，但不必垂头丧气。但不必垂头丧气。每个人身上每个人身上都有自已的长处或闪光点，关键在于会不会欣都有自已的长处或闪光点，关键在于会不会欣
15、赏，赏，能不能发现。能不能发现。能欣赏自己，能欣赏自己，就会少一些抱怨，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自已，会欣赏自已，就能扬起追求的风帆，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。舟驶向理想的彼岸。欣赏由已，欣赏由已，其实是人生智慧其实是人生智慧的一部分，的一部分，是一种理智和超脱。是一种理智和超脱。当然，当然，欣赏自己，欣赏自己，并不是看自己是一朵鲜花，看别人是枯萎的草，并不是看自己是一朵鲜花，看别人是枯萎的草，也不是自命不凡孤芳自赏，也不是自命不凡孤芳自赏，更不是固步自封刚愎更不是固步自封刚愎自用
16、。欣赏自己，自用。欣赏自己，-贵在自省，贵在自知自明。贵在自省，贵在自知自明。针对上述材料，某校七年级针对上述材料，某校七年级(2)(2)班准备举办主题班准备举办主题为“欣赏自己，成就自已”的主题班会。为“欣赏自己，成就自已”的主题班会。请你参与并完成下列任务。请你参与并完成下列任务。(1)(1)要学会欣赏自己，必须学会接纳自己。我要学会欣赏自己，必须学会接纳自己。我们应如何正确接纳自己？（们应如何正确接纳自己？（3 3 分）分）(2)(2)要学会欣赏自己，必须有正确的态度。我要学会欣赏自己，必须有正确的态度。我们应如何正确欣赏自己？（们应如何正确欣赏自己？（3 3 分）分）9 9(3)(3)
17、要学会欣赏自己，需要做更好的自己。我要学会欣赏自己，需要做更好的自己。我们如何才能做更好的自己？（们如何才能做更好的自己？（4 4 分）分）3 3 一位随父亲转学的学生在周记中写道：一位随父亲转学的学生在周记中写道：“看“看到排行密密麻麻的课程表仍有点头晕，到排行密密麻麻的课程表仍有点头晕，不过，不过，终终于和老师、同学打成一片了，还是很兴奋。转学于和老师、同学打成一片了，还是很兴奋。转学的那种不安与惶恐，的那种不安与惶恐，终于过去了！终于过去了！因为离家比较因为离家比较远，远，晚上下自习后必须急忙回家，晚上下自习后必须急忙回家，回到家已经是回到家已经是1010 点多了，人确实是比较累的。以前
18、的生活节点多了，人确实是比较累的。以前的生活节奏需要重新调整，奏需要重新调整，一切仿佛又重新开始。一切仿佛又重新开始。面对新面对新的环境，的环境，新的挑战，新的挑战，我一定要多学二点东西”我一定要多学二点东西”：”某中学七年级某中学七年级(5)(5)班决定根据该学生周记中反映班决定根据该学生周记中反映的问题，的问题，开办一次主题班会。开办一次主题班会。请你完成以下策划：请你完成以下策划：(1)(1)请你为本次班会设计一个主题。请你为本次班会设计一个主题。（2 2 分）分）1010(2)(2)请你根据该主题策划一种活动形式。请你根据该主题策划一种活动形式。（2 2分）分）(3)(3)请你说说应该
19、如何适应薪学校、新环境的请你说说应该如何适应薪学校、新环境的学习生活。学习生活。（3 3 分）分）(4)(4)“看到排得密密麻麻的课程表仍有点晕”“看到排得密密麻麻的课程表仍有点晕”，你认为要怎样才能克服这一点？（你认为要怎样才能克服这一点？（3 3 分）分）1111第一单元测试卷第一单元测试卷参考答案参考答案1.D 2.B 3.D 4.C 5.ABCD1.D 2.B 3.D 4.C 5.ABCD6.BCD 7.BCD 86.BCD 7.BCD 8ABCDABCD9 9(1)(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，它能不断激发生命的热
20、情和勇气，让生活更有色让生活更有色彩。有梦想，就有希望。彩。有梦想，就有希望。(2)(2)梦想虽然总是和现梦想虽然总是和现实有一定距离，实有一定距离，有时甚至不切实际，有时甚至不切实际，但是人类需但是人类需要这样的梦想，要这样的梦想，因为有了这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断才能不断地进步和发展。地进步和发展。(3)(3)梦想，不应止于心动，而应梦想，不应止于心动，而应付于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改付于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(4)(4)如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦如果
21、努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，想就会成为空想，只能是画饼充饥。只能是画饼充饥。只要坚持努只要坚持努力，力，即使过程再艰难，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。也有机会离梦想更近一步。1010(1)(1)热爱新环境、珍惜新起点，充分体热爱新环境、珍惜新起点，充分体验成为一名初中生的快乐。结交更多的新朋友，验成为一名初中生的快乐。结交更多的新朋友，在学习生活中分享成长的快乐、分担成长的烦在学习生活中分享成长的快乐、分担成长的烦恼，恼，建立起诚挚的友谊，建立起诚挚的友谊，与新同学在新的班级中与新同学在新的班级中团结友爱、和谐相处、共同进步。团结友爱、和谐相处、共同进步。(2)
22、(2)初中学初中学12121313评价认识自己。评价认识自己。他人评价有助于我们形成对他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，但也要客观冷静分析，既不既不能盲从，也不能忽视。能盲从，也不能忽视。1212(1)(1)接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；也接纳自己的不完美；既接既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，纳自己的现在，也接纳
23、自己的过去。也接纳自己的过去。接纳自己接纳自己需要勇气。需要勇气。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己满意的部分是容易的，接纳接纳自己不满意的部分有时候会很难。自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，接纳自己，需需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。要乐观的心态，更需要勇气和智慧。(2)(2)欣赏欣赏自己的独特，自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，欣赏自己，不是骄傲不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，现自己的风采，也能看到他人的美丽；也
24、能看到他人的美丽；既能为自既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。己鼓掌，也能为他人喝彩。(3)(3)更好的自己，更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。断激发自己的潜能。做更好的自己，做更好的自己，需要我们需要我们1414与他人共同生活，并为他人和社会带来福祉。与他人共同生活，并为他人和
25、社会带来福祉。1313(1)(1)“学会学习，适应新生活”等。“学会学习，适应新生活”等。(2)(2)辩论会、辩论会、演讲会、演讲会、经验交流会、经验交流会、征文比赛等。征文比赛等。(3)(3)面对新的学习环境，面对新的学习环境，我们要从心理上认可和接我们要从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，就要及时分析原因，受，如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，调整心态，并采取适当的措施加以调节，并采取适当的措施加以调节，使自己使自己尽快适应新环境。尽快适应新环境。要从自己的实际出发，要从自己的实际出发，确立确立新的目标。要加强自我管理，克服依赖心理。新的目标。要加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，在学习上做到自主，改进学习方式，改进学习方式，提高学习能提高学习能力；力；在生活上做到自理自立；在生活上做到自理自立；在行为上严格要求在行为上严格要求自己等。自己等。(4)(4)要转变学习方式，学会自主、合要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。在学习中，制订切实可行作、探究式的学习。在学习中，制订切实可行的学习计划，的学习计划，合理安排时间等。合理安排时间等。要养成良好的要养成良好的学习行为习惯，与同学和谐相处。学习行为习惯，与同学和谐相处。1515