《新北师大版一年级数学下册全册：第五单元ppt课件汇总.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版一年级数学下册全册：第五单元ppt课件汇总.pptx（124页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新北师大版一年级数学下册全册PPT课件第五单元课件汇总小兔请客 1 12 23 3激趣导入小动物们来给小兔子过生日。小动物们来给小兔子过生日。知识讲解例例 一共有多少个果子？一共有多少个果子？每盘每盘1010个果子。个果子。=（个）（个）每盘每盘1010个果子。个果子。知识讲解要求一共有多少个果子，就是把要求一共有多少个果子，就是把小兔面前的小兔面前的2 2盘果子和小猴、小刺盘果子和小猴、小刺猬和小松鼠面前的猬和小松鼠面前的3 3盘果子合起来，盘果子合起来，用用加法加法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？20+3020+30知识讲解小组讨论计算过程以及计算方法。小组讨论计算过程以及计算方法
2、。知识讲解利用数数的方法计算。利用数数的方法计算。20+3020+30=50=50每盘每盘1010个果子个果子2020个果子个果子3030个果子个果子2020303040405050知识讲解借助摆小棒计算。借助摆小棒计算。20+3020+30=50=502020根根3030根根合起来是合起来是5 5捆，一共是捆，一共是5050根小棒。根小棒。5050根根知识讲解利用计数器计算。利用计数器计算。20+3020+30=50=50十位上十位上2+3=52+3=5，5 5表示表示5 5个十，即个十，即5050。知识讲解利用数的组成计算。利用数的组成计算。20+3020+30=50=5020203030
3、2 2个十个十3 3个十个十50505 5个十个十知识讲解例例 一共有多少个果子？一共有多少个果子？答：一共有答：一共有5050个果子。个果子。每盘每盘1010个果子。个果子。=（个）（个）202030305050+知识讲解例例 还剩下多少个果子？还剩下多少个果子？=（个）（个）知识讲解要求还剩下多少个果子，就是从要求还剩下多少个果子，就是从5050个果子中去掉小刺猬背走的个果子中去掉小刺猬背走的1010个，用个，用减法减法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？50-1050-10知识讲解小组讨论计算过程以及计算方法。小组讨论计算过程以及计算方法。知识讲解利用数数的方法计算。利用数数的方法计
4、算。50-1050-10=40=40每盘每盘1010个果子个果子5050个果子个果子40405050知识讲解借助摆小棒计算。借助摆小棒计算。5050根根还剩还剩4 4捆小棒，捆小棒，4 4捆小棒是捆小棒是4040根。根。50-1050-10=40=404040根根知识讲解利用计数器计算。利用计数器计算。十位上十位上5-1=45-1=4，4 4表示表示4 4个十，即个十，即4040。50-1050-10=40=40知识讲解利用数的组成计算。利用数的组成计算。505010105 5个十个十1 1个十个十404050-1050-10=40=404 4个十个十知识讲解例例 还剩下多少个果子？还剩下多少
5、个果子？答：还剩下答：还剩下4040个果子。个果子。=（个）（个）505010104040-知识讲解例例 认一认。认一认。+=+=（个）（个）202030305050-=-=（个）（个）505010104040（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）知识讲解认识加法和减法算式各部分的名称：认识加法和减法算式各部分的名称：+=+=（个）（个）202030305050-=-=（个）（个）505010104040加数加数加数加数和和被减数被减数减数减数差差练习巩固1.1.=（根）（根）404020206060+=（根）（根）606020204040-练习巩固2.2.看一看，填一填。看一看，填一填。+
6、=+=303050508080-=-=+50+50-30-30909030306060练习巩固3.3.30+30=50+40=20+20=10+20+50=30+30=50+40=20+20=10+20+50=70-20=80-20=90-70=90-40-20=70-20=80-20=90-70=90-40-20=60605050909060604040202080803030练习巩固4.4.找孩子（连线）。找孩子（连线）。练习巩固5.5.提出一个数学问题，并解答。提出一个数学问题，并解答。苹果和桃一共有多少个？苹果和桃一共有多少个？答：苹果和梨一共有答：苹果和梨一共有8080个。个。50+
7、30=8050+30=80（个）（个）所提问题不唯一。所提问题不唯一。知识总结小兔请客小兔请客整十数加法的计算方法有多种，常用的方法是把十位上的数整十数加法的计算方法有多种，常用的方法是把十位上的数相加相加，得几就是几十。得几就是几十。整十数减法的计算方法有多种，常用的方法是把十位上的数整十数减法的计算方法有多种，常用的方法是把十位上的数相减相减，得几就是几十。得几就是几十。在加法算式中，加号前面和后面的数叫做在加法算式中，加号前面和后面的数叫做加数加数，等号后面的数叫做，等号后面的数叫做和和；在减法算式中，减号前面的数叫做；在减法算式中，减号前面的数叫做被减数被减数，减号后面的数叫做，减号后
8、面的数叫做减数减数，等号后面的数叫做，等号后面的数叫做差差。采松果采松果新课导入新课导入2525 4 42929推进新课推进新课2525 4 421212121大树比小树高多少米？高5米高17米 （米）17512随堂练习随堂练习学生和老师一共有多少人？34+3=37（人）课后练习课后练习3779721991025 2236977654089298342拓拓 展展45456767474732427243277414841748课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练
9、习册本课时的习题。课后作业课后作业青蛙吃虫子 1 12 23 3激趣导入计算。计算。69-8=68-6=78-2=69-8=68-6=78-2=41+7=59-3=47-3=41+7=59-3=47-3=48-6=5+43=67-5=48-6=5+43=67-5=616162627676484856564444424248486262知识讲解例例 一共吃了多少只虫子？一共吃了多少只虫子？=（只）（只）知识讲解要求一共吃了多少只虫子，就要求一共吃了多少只虫子，就是把两只青蛙吃的虫子数合起是把两只青蛙吃的虫子数合起来，用来，用加法加法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？56+3056+30知识
10、讲解借助摆小棒计算。借助摆小棒计算。合起来是合起来是8 8捆零捆零6 6根小棒，即根小棒，即8686根小棒。根小棒。56+3056+30=86=86知识讲解利用计数器计算。利用计数器计算。56+3056+30=86=86十位上十位上8 8个珠子表示个珠子表示8 8个十，个十，个位上个位上6 6个珠子表示个珠子表示6 6个一，个一，合起来是合起来是8686。知识讲解利用数的组成计算。利用数的组成计算。56+3056+30=86=8656 +30 =56 +30 =86866 650508080知识讲解例例 一共吃了多少只虫子？一共吃了多少只虫子？答：一共吃了答：一共吃了8686只虫子。只虫子。=
11、（只）（只）56 +30 8656 +30 86知识讲解例例 小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？=（只）（只）知识讲解要求小青蛙比大青蛙少吃了多要求小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子，就是求少只虫子，就是求3030比比5656少多少多少，用少，用减法减法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？56-3056-30知识讲解借助摆小棒计算。借助摆小棒计算。56-3056-30=26=26还剩还剩2 2捆零捆零6 6根小棒，即根小棒，即2626根小棒。根小棒。知识讲解利用计数器计算。利用计数器计算。56-3056-30=26=26十位上还剩十位上还剩2 2个珠子，表个珠子，
12、表示示2 2个十，个位上个十，个位上6 6个珠子个珠子表示表示6 6个一，合起来是个一，合起来是2626。知识讲解利用数的组成计算。利用数的组成计算。56-3056-30=26=2656 -30 =56 -30 =26266 650502020知识讲解答：小青蛙比大青蛙少吃了答：小青蛙比大青蛙少吃了2626只虫子。只虫子。=（只）（只）56 -30 2656 -30 26例例 小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？知识讲解例例 算一算，说一说。算一算，说一说。34+20=71-10=34+20=71-10=34+2=71-1=34+2=71-1=个位上的数要和个位个位
13、上的数要和个位上的数相加减上的数相加减5454363661617070个位上的数要和个位上的数相加减，个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。十位上的数要和十位上的数相加减。练习巩固1.1.（1 1）一共吃了多少条虫子？）一共吃了多少条虫子？答：一共吃了答：一共吃了5252条虫子。条虫子。20+32=5220+32=52（条）（条）练习巩固1.1.（2 2）小啄木鸟比大啄木鸟少吃）小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条虫子？了多少条虫子？答：小啄木鸟比大啄木鸟少答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃了吃了1212条虫子。条虫子。32-20=1232-20=12（条）（条）练习巩固2.2.用
14、小棒摆一摆，算一算。用小棒摆一摆，算一算。68+30=75-40=68+30=75-40=98983535练习巩固3.3.看一看，填一填。看一看，填一填。+=+=222230305252-=-=+30+30-30-30898930305959练习巩固4.4.85-30=36+50=98-80=74-50=85-30=36+50=98-80=74-50=56+40=45+20=66-60=30+48=56+40=45+20=66-60=30+48=555596968686656518186 624247878练习巩固5.5.跳走了多少只青蛙？跳走了多少只青蛙？答：跳走了答：跳走了3333只青蛙。
15、只青蛙。=（只）（只）38 -5 3338 -5 33练习巩固6.6.每人一瓶水，还差多少瓶水？每人一瓶水，还差多少瓶水？答：还差答：还差1212瓶水。瓶水。42-30=1242-30=12（瓶）（瓶）知识总结青蛙吃虫子青蛙吃虫子利用数的组成计算两位数加整十数的方法：利用数的组成计算两位数加整十数的方法：把两位数分成把两位数分成整十数整十数和和一位数一位数，先用整十数，先用整十数加加整十数，整十数，再用所得的结果再用所得的结果加一位数加一位数。利用数的组成计算两位数减整十数的方法：利用数的组成计算两位数减整十数的方法：把两位数分成把两位数分成整十数整十数和和一位数一位数，先用整十数，先用整十数
16、减减整十数，整十数，再用所得的结果再用所得的结果加一位数加一位数。拔萝卜 1 12 23 3激趣导入在在 里填上里填上“+”或或“-”。86 20=66 73 10=8386 20=66 73 10=8369 30=39 23 30=5369 30=39 23 30=53+-知识讲解例例 一共拔了多少个萝卜？一共拔了多少个萝卜？=（个）（个）知识讲解要求一共拔了多少个萝卜，就要求一共拔了多少个萝卜，就是把小白兔的是把小白兔的3636个萝卜和小灰个萝卜和小灰兔拔的兔拔的2323个萝卜合起来，用个萝卜合起来，用加加法法计算。计算。如何理解题意？如何理解题意？36+2336+23知识讲解利用计数器计
17、算利用计数器计算十位上有十位上有3+2=53+2=5个珠子，表示个珠子，表示5 5个十，个位上有个十，个位上有6+3=96+3=9个珠子，表示个珠子，表示9 9个一，个一，5 5个十和个十和9 9个一合起来是个一合起来是5959。36+2336+23=59=59知识讲解借助摆小棒计算借助摆小棒计算36+20=5636+20=56，56+3=5956+3=59。36+2336+23=59=59知识讲解利用数的组成计算利用数的组成计算232320+30=5020+30=5020203 336+2336+23=59=59363630306 63+6=93+6=950+9=5950+9=5936+20
18、=5636+20=5656+3=5956+3=59232320203 3知识讲解用竖式计算用竖式计算36+2336+23=59=59 3 6 3 6+2 3+2 39 9个个位位十十位位5 5 3 6 3 6+2 3+2 39 9个个位位十十位位知识讲解例例 一共拔了多少个萝卜？一共拔了多少个萝卜？答：答：一共拔了一共拔了5959个萝卜。个萝卜。=（个）（个）363623235959+知识讲解例例 用竖式计算。用竖式计算。969625+71=66+13=40+49=25+71=66+13=40+49=2 5 2 5+7 1+7 16 69 9 6 6 6 6+1 3+1 39 97 7 4 0
19、 4 0+4 9+4 99 98 879798989任意两位数加两位数的不进位加法，计任意两位数加两位数的不进位加法，计算时都是相同数位对齐，从个位加起。算时都是相同数位对齐，从个位加起。练习巩固1.1.用计数器拨一拨，算一算。用计数器拨一拨，算一算。46+23=56+42=63+35=46+23=56+42=63+35=696998989898练习巩固2.2.一共有多少个键？一共有多少个键？36+52=36+52=3 6 3 6+5 2+5 28 88 88888（个）（个）答：一共有答：一共有8888个键。个键。练习巩固3.3.用竖式计算。用竖式计算。797948+31=6+83=45+5
20、2=48+31=6+83=45+52=4 8 4 8+3 1+3 19 97 7 6 6+8 3+8 39 98 8 4 5 4 5+5 2+5 27 79 989899797练习巩固4.4.一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？55+14=55+14=5 5 5 5+1 4+1 49 96 66969（只）（只）答：一共有答：一共有6969只天鹅。只天鹅。练习巩固5.5.一共收了多少棵白菜？一共收了多少棵白菜？24+24=24+24=2 4 2 4+2 4+2 48 84 44848（棵）（棵）答：一共收了答：一共收了4848棵白菜。棵白菜。知识总结拔萝卜拔萝卜两位数加两位数（不进位）的竖式计
21、算方法：两位数加两位数（不进位）的竖式计算方法：相同数位相同数位对齐对齐，从，从个位个位算起。算起。个位上的数和个位上的数相加，结果写在个位上的数和个位上的数相加，结果写在个位个位的下面；的下面；十位上的数和十位上的数相加，结果写在十位上的数和十位上的数相加，结果写在十位十位的下面。的下面。收玉米小朋友，观察左图，你能从中获得哪些数学信息？你能提出怎样的数学问题？笑笑比淘气少收了多少个玉米？笑笑比淘气少收了多少个玉米？怎样列式并计算呢？5757-424257 40 1717 2 1557 42 15方法一：摆一摆方法一：摆一摆5742 1550 40 107 2 510 5 15方法二：拨一拨
22、方法二：拨一拨57 421 5个位十位方法三：算一算方法三：算一算57 42（个）15答：笑笑比淘气少收了15个玉米。例树上原来有48只小鸟，飞走了25只。还剩多少只小鸟？48-25=23（只）48252 3答：还剩23只小鸟。2说一说，错在哪里？说一说，错在哪里？6533 534114 57612646301.用计数器拨一拨，算一算。1231212.还有多少个气球没有吹？565622223434（个）（个）这袋气球有56个。已经吹好了22个。答：还有答：还有3434个气球没有吹。个气球没有吹。3.小红跳绳跳了35下，小明跳了59下，小明比小红多跳了多少下？59-35=24（下）59352 4
23、答：小明比小红多跳了24下。4.用竖式计算。44321 268115 776235 354233 14 539 378 116 747266 160300263905.森林医生。在计算两位数减两位数时，可以利用计数器或摆在计算两位数减两位数时，可以利用计数器或摆小棒的方法，也可以用竖式计算。小棒的方法，也可以用竖式计算。用竖式计算时，相同数位要对齐，个位上的数字用竖式计算时，相同数位要对齐，个位上的数字和个位上的数字相减，十位上的数字和十位上的数字和个位上的数字相减，十位上的数字和十位上的数字相减，即先算个位，再算十位。相减，即先算个位，再算十位。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？回收废
24、品你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？小朋友，观察左图，你能从中获得哪些数学信息，你能提出怎样的数学问题？我收集了13个。我收集的比小林多3个。我收集的比小林少4个。小林小林小红小红小青小青方法一：摆一摆。方法一：摆一摆。13316（个）答：小红收集了16个。问题一：问题一：小红收集了多少个小红收集了多少个？方法二：画一画。方法二：画一画。13 3 16（个）答：小红收集了16个。问题一：问题一：小红收集了多少个小红收集了多少个？小红：小红：小林：小林：比小林多3个就是比13多3。13 4 9（个）答：小青收集了9个。问题二：问题二：小青收集了多少个小青收集了多少个？小青：小青：小林：
25、小林：比小林少4个就是比13少4。例1.在一次跳绳比赛中，小丽跳了46下，小刚比小丽少跳了11下，小飞比小刚多跳了12下。小刚和小飞各跳了多少下？46-11=35（下）35+12=47（下）答：小刚跳了35下，小飞跳了47下。例2.淘淘家养了20只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸭多3只。淘淘家养了多少只鹅？方法一：20+5=25（只）25+3=28（只）方法二：5+3=8（只）20+8=28（只）答：淘淘家养了28只鹅。1.画一画，算一算。7 7 5 51212 1313 7 76 64242 6 6 4848（颗）（颗）2.笑笑折了多少颗？我折了42颗幸运星。我比你多折了6颗。4747121
26、23535（本）（本）3.给希望小学捐书。我们班捐了47本书。二班捐的书比我们班少12本。二班捐了多少本?4.算一算。42+34=34+5=65-2=78-60=56-21=40+23=6+32=59-4=7639631835633855这节课你有什么收获？01一个数比已知数多几，求这个数，用已知数加上多的“几”；02一个数比已知数少几，求这个数，用已知数减去少的“几”。分扣子分扣子情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动数学好玩数学好玩拓展延伸拓展延伸怎么把凌乱怎么把凌乱的房间整理的房间整理好呢？好呢？情境导入情境导入返回观察图片，你能将这些扣观察图片，你能将这些扣子怎么分？子怎么分
27、？活动探究活动探究返回我按形状分。我按形状分。返回还能怎么分？你能分的更详细吗？还能怎么分？你能分的更详细吗？我按扣眼数分。我按扣眼数分。返回下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？分的方法不同，结果相同。分的方法不同，结果相同。返回按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。果一样吗？分分看。拓展延伸拓展延伸返回按颜色分按颜色分按扣眼分按扣眼分按形状分按形状分按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。果一样吗？分分看。返回课外活动课外活动想一想，生活中还有哪些
28、类似的分类，试着和同伴一起探究一下吧！返回填数游戏填数游戏情境导入情境导入活动探究活动探究课外活动课外活动数学好玩数学好玩拓展延伸拓展延伸你们喜欢做游戏吗？试一试吧。游戏规则：游戏规则：每个空格中只能填每个空格中只能填1 1，2 2，3 3中的一个。中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。每一横行、每一竖行的数字不能重复。1 11 11 12 2情境导入情境导入返回题目是什么意思呢？与同桌题目是什么意思呢？与同桌说一说。说一说。游戏规则：游戏规则：每个空格中只能填每个空格中只能填1 1，2 2，3 3中的一个。中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。每一横行、每一竖行的数字不能重复。1
29、 11 11 12 2活动探究活动探究返回怎么填呢？怎么填呢？游戏规则：游戏规则：每个空格中只能填每个空格中只能填1 1，2 2，3 3中的一个。中的一个。每一横行、每一竖行的数字不能重复。每一横行、每一竖行的数字不能重复。111232332可以先从数多的看。可以先从数多的看。返回1 1 3 3 3 3 3 3 试一试。试一试。返回与之前规则一样，只是空格里只能填与之前规则一样，只是空格里只能填1 1，2 2，3 3，4 4，5 5这几个数。这几个数。5 55 53 3不能填5、1、3、4，知道为什么吗？2 25 54 42 2返回试着填一填。试着填一填。4113 52 3返回数字迷宫。数字迷宫。按照从按照从5151到到100100的顺序走走看，的顺序走走看，遇到遇到要填一要填一个数才能通过。个数才能通过。565675848491919595返回试着填一填。试着填一填。6112252235525 3拓展延伸拓展延伸返回试着填一填。试着填一填。1112634727343244363返回课外活动课外活动查找更多的相关游戏，试着和同伴一起探究一下吧！返回