《沪科版物理八年《眼睛与视力矫正》word教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理八年《眼睛与视力矫正》word教学设计.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪科版物理八年眼睛与视力矫正word 教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN张继英、郭晏张继英、郭晏革革课课型型2010.102010.10新授课新授课时间时间课课时时1 1 课时课时眼睛与视力矫正是沪科版八年级物理第四章第六节。本节课的内容是凸透镜成像规律的应用，体现物理与健康的相关内容，培养学生教材分析教材分析自觉保护视力的习惯，同时也体现了“从物理走向社会”的理念。通过本节课的学习，学生将了解眼睛的构造和眼睛视物的原理；知道近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。知识知识1了解眼睛的构造和眼睛视物的基本原理。与技与技2知道近视眼、远视眼的成因及其
2、矫正的方法。能能3培养学生交流与合作的意识。教教1通过自学和课件演示，培养学生提取有效信息的能力，加深对眼睛构过程过程造的认识学学与方与方2通过实验探究眼睛视物的基本原理，注重知识的形成过程。法法3通过实验探究近视眼、远视眼成因及矫正方法，学习解决问题的方目目法，培养科学探究的能力。情感情感标标培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。态度态度通过小组合作学习，增进交流与合作的意识。与价与价树立实事求是的科学态度和敢于创新的科学精神。值观值观1掌握晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；教学重点教学重点2晶状体的调节作用，明白近视、远视的区别及视力矫正方法。教学难点教学难点眼睛的
3、视物原理。易易 混混 点点近视眼和远视眼成像的位置教教法法实验探究、直观演示、提问、引导、讲授学学法法自主学习、交流与合作媒体素材媒体素材课件、光具座、凸透镜、光屏等程程学生活学生活教教学学内内容容教师活动教师活动设计意图设计意图序序动动巩巩凸透镜成像的特点引导回答巩固就知固固复复习习常说眼睛是心灵的窗户，有一双好眼睛，口述思考激发学生可以看清美丽的世界，能够看清各式各样的景学习本节引引 物。眼睛的构造是怎样的呢？知识的热入入有一部分人患上了不同程度的近视、远展示课题情新新 视，近视眼、远视眼是怎样形成的？又应如何课课 矫正呢？这节课我们共同探究这个问题眼睛与视力矫正，相信通过本堂课的探究，同
4、学们将会懂得其中的道理。探探1眼睛的构造板书自学培养自学学学校校林甸县第二中学林甸县第二中学主备人主备人2究究 学生自学 12 分钟，阅读教材 71 页下方内新新 容知知 构造：晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、瞳孔、角膜、睫状体，及调节晶状体、虹膜2眼睛的视物原理物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，类似照相机的凸透镜成像。阅读教材 71 页最后现行文字，简述我们看到物体的过程。瞳孔晶状体视网膜视神经大脑晶状体（和角膜）共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏课件展示：凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦探探距。究究视频瞳孔的变化新新现象分析：知知近处物体射来的光线，晶状体变厚些，经晶状体后，才能会聚在视网膜
5、上。结论：看近景时，晶状体变厚，晶状体的焦距变小。现象分析：物体远离眼睛时，晶状体变薄些，像才能移至视网膜上，结论：看远景时，晶状体变薄，晶状体的焦距变大。3近视眼的成因及矫正成因：实验探究：结论：近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强，来自远处的光线会聚在视网膜前(选探探 填“前”、“后”)。特点：能看清近处的物究究 体而看不清远处的物体。新新身边实验：患近视的同学摘下眼镜，看物知知 体的情况。矫正：在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。温馨提示：保护眼睛提问指认名称能力动画演示领悟深入认识观察为后续内容打基础板书出示动画观察思考对眼睛成提问回答像情况有自学
6、整体认识启发引导口述考题说明思考回答强调考点演示逐步分析注重知识播放观看形成过程观察分析引导分析回答培养学生分析、概括能力观察分析提问思考回答板书课件展示引导提问探究交流与合作学生回答回答积极参与培养意识加深印象明确矫正方法34远视眼的成因及矫正成因：实验探究：结论：远视眼是由于晶状体太薄，折光能探探 力太弱，远处物体射来的光线会聚在视网膜后究究 面。特点：能看清远处的物体而看不清近处的新新 物体。知知矫正：在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。信息窗：了解眼镜的度数1、眼睛的构造2、眼睛的视物原理物体在视网膜上成倒立、缩小的实像晶状体相当于凸透镜，视网膜相
7、当于光屏；3、近视眼的成因及矫正成因：近视眼是由于晶状体太厚，像成小小在视网膜前结结矫正：近视眼配戴由凹透镜制成的近视眼镜4、远视眼的成因及矫正成因：远视眼是由于晶状体太薄，像成在视网膜后矫正：远视眼配戴由凸透镜制成的远视眼镜四道典型习题当当1略堂堂2略训训3略练练4略作作业业布布板书课件展示提问探究交流与合作逐步分析思考回答培养学生探究能力及合作意识明确矫正方法引导回顾本节突出重知识，梳点，从整理并回答体上认识本节知识每大组选先独立完巩固新一个代成，再交知，培养表，任选流讨论合作意一题作答识，培养表现能力巡视做作业巩固本节知识锻炼学生资源与评价4置置4.6眼睛与视力矫正1眼睛的构造2眼睛的视物原理3近视眼的成因及矫正成因：厚前方矫正：凸透镜4远视眼的成因及矫正成因：薄后方矫正：凹透镜的动手能力板板书书设设计计教教学学反反思思5