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1、方向控制回路实验教案 12第第 1212 次课教学整体设计次课教学整体设计课题授课时间授课类型教学资源教学方法方向控制回路第周星期 (月日）第节课时2 学时理论课 实验课 实训课 习题课 讨论课 现场教学 其它：挂图模型实物多媒体音像报纸其它：绘图工具讲授法讨论法启发式 案例教学法现场教学法角色扮演法项目教学法情境教学法其它：教学目标（包括知识、技能、素质目标)知识目标：1、了解方向控制回路实验目的;2、掌握方向控制回路实验原理；3、了解方向控制回路实验设备;4、掌握方向控制回路实验内容与步骤；5、了解方向控制回路注意事项。技能目标：1、能够熟练掌握方向控制回路实验原理；2、能够熟练的分析方向
2、控制回路；3、能够掌握方向控制回路实验内容与步骤.素质目标：1、培养学生对液压与气压传动系统的学习兴趣;2、培养学生分析液压与气压传动系统的能力;3、养成良好的学习习惯。重点、难点：教学重点：方向控制回路实验原理.教学难点:方向控制回路实验内容与步骤。教学设计：1、授课思路简述:（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。）一、复习旧课二、导入新课三、讲授知识四、师生活动安排五、教师总结六、布置作业0方向控制回路实验教案 122、课堂训练内容安排：课堂训练：学生分组进行实验操作课堂提问：1.简述方向控制回路实
3、验内容与步骤，2。简述方向控制回路注意事项。3、课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站)巩固性作业:写实验报告。预习性作业:汽车动力转向液压系统、汽车液压悬架系统、自动变速器液压控制系统。教学后记：教学过程教学过程(教学设计实施步骤及时间分配教学设计实施步骤及时间分配)步骤 1：复习巩固、检查课后搜集的资料（10 分钟）一、复习液压系统设计概述二、复习液压系统设计方法和步骤。三、检查预习情况。步骤 2:本节课学习任务、情境设计（5 分钟）本节课主要学习方向控制回路实验，通过学习方向控制回路实验有关方面的知识,了解方向控制回路实验步骤和方法。
4、步骤 3-1：讲授知识（30 分钟）实验一 方向控制回路一、实验目的1方向控制回路实验教案 121加深认识液控单向阀的工作原理、基本结构、使用方法和在回路中的作用。2学会利用液控单向阀的结构特点设计液压双向锁紧回路。3通过实验加深对锁紧回路性能的理解.4培养安装、联接和调试液压系统回路的实践能力。二、实验设备实验台 一台;三位四通电磁换向阀 一个；液压缸 一个；溢流阀 一个;油管 若干；四通油路过渡底板；接近开关及其支架;压力表(量程：10MPa)一个;油泵一个。三、实验原理实验回路如下图所示，当有压力油进入时，回油路的单向阀被打开，压力油进入工作液压缸。但当三位四通电磁换向阀(Y 型）处于中
5、位或液压泵停止供油时，两个液控单向阀把工作液压缸内的油液密封在里面，使液压缸停止在该位置上被锁住.（如果工作液压缸和液控单向阀都具有良好的密封性能，即使在外力作用下，回路也能使执行元件保持长期锁紧状态）。本实验在图示位置时，由于 Y 型三位四通电磁换向阀处于中位,A、B、T 口连通，P 口不向工作液压缸供油，保持压力，缸两腔连通。此时,液压泵输出油液经溢流阀流回油箱,因无控制油液作用，液控单向阀 A,B 关闭,液压缸两腔均不能进排油，于是，活塞被双向锁紧。要使活塞向右运动，则需使换向阀 1DT 通电，左位接入系统，压力油经液控单向阀 A进入液压缸，同时也进入液控单向阀 B 的控制油口 K，打开
6、阀 B,使液压缸右腔回油经阀 B 及换向阀流回油箱,同时工作液压缸活塞向右运动。当换向阀右位接通，液控单向阀 B 开启，压力油打开阀 A 的控制口 K，工作液压缸向左行,回油经阀 A 和换向阀 T 口流回油箱。四、实验内容与步骤（一）、实验内容：根据已学液压传动知识利用液控单向阀的工作原理和基本性能设计双向锁紧回路，并在液压实验台上进行安装、联接、调试和运行。观察分析用液控单向阀的闭锁回路在工作过程中液压缸的锁紧精度及其可靠性。本实验使用了一个 Y 型三位四通电磁换向阀和两个液控单向阀所组成的液压双向锁紧回路，在工作液压缸的进、出油路上接入液控单向阀 A 和 B，通过三位四通电磁换向阀对液控单
7、向阀的换向控制,可以在行程的任何位置将液压缸活塞锁紧。其锁紧精度仅受液压缸少量内泄漏的影响。（二）、实验步骤1）设计利用两个液控单向阀的双向液压闭锁回路；2方向控制回路实验教案 122）安装回路所需元器件,用透明油管连接回路。经检查确定无误后接通电源，连接三位四通电磁换向阀，启动电气控制面板上的电源开关;3）启动液压泵开关，调节液压泵的转速使压力表达到预定压力，利用三位四通电磁换向阀的换向功能使活塞进行往复运动;4)观察并分析系统压力与液控单向阀控制口压力之间的关系。五、注意事项1、因实验元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞;在回路实验过程中确认安装稳妥无误后才能进
8、行加压实验。2、做实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作的条件，掌握快速组合的方法,绝对禁止强行拆卸，不能强行旋扭各种元件的手柄,以免造成人为损坏.3、实验中的接近开关为感应式,开关头部距离感应金属约 4mm 之内即可感应信号。4、严禁带负载启动（要将溢流阀旋松），以免造成安全事故。5、学生做实验时，系统压力不得超过额定压力 6。3MPa.6、学生做实验之前一定要了解本实验系统的操作规程，在实验老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。7、学生实验过程中，发现回路中任何一处有问题时,应立即切断泵站电源,并向指导老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。8、实验完毕后,要清理好元器件，注意搞好元
9、器件的保养和实验台的清洁。六、思考题1单向阀和液控单向阀大都采用什么样的结构？为什么？2如果将液控单向阀的控制口 K 堵塞，会产生怎样的现象？3为了减少液控单向阀控制口 K 的开启压力，可以采用怎样的措施？步骤：师生活动安排（35 分钟）学生分组进行实验操作.步骤 5：教师总结（5 分钟）1、实验目的 2、实验设备 3、实验原理 4、实验内容与步骤 5、注意事项步骤 6:布置作业(5 分钟）巩固性作业：写实验报告。预习性作业：汽车动力转向液压系统、汽车液压悬架系统、自动变速器液压控制系统。3方向控制回路实验教案 12附：板书设计实验一 方向控制回路一、实验目的二、实验设备三、实验原理四、实验内容与步骤五、注意事项4