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1、2016-20172016-2017 第一学期英语学科第一学期英语学科教育教学工作总结教育教学工作总结三（2）班英语教师：杨琴这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：一、学生的学习情况基本情况：三年级（2）班共有学生人数 51 人。班级人数多，差等生占较大多数，尖子生相对较少，个别学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。二、教学任务完成初步掌握了对 26 个字母的诵读，数字 1-10 的认读，颜色和动物的认读，会 Ha
2、ppy new year!等歌谣的唱读。教学情况：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况从学生实际情况出发，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。教学中，备好课，备好学生。每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、主要经验与体会一学期的教学工作已接近尾声，可以说紧张忙碌收获也多多。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认
3、真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动1/2学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。四、存在的不足与改进措施回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响
4、，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。改进措施：对以往的教学试卷，点评等进行分析、总结，实时对来年考试题型进行分析，测评，以改善考试不足的情况。五、法制学科渗透教育1、结合教材 Unit4 We love animals我们爱动物，可渗透的法制内容中华人民共和国野生动物保护法结合内容想学生介绍野生动物保护法的内容，是学生明白野生动物是受国家保护的，不能随意捕杀。2、Unit2 Colours,通过颜色的学习，向学生渗透中华人民共和国道路交通安全法第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。2017年 1 月7 日2/2