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1、数据加载异常，点击重试1 1 试卷代号：试卷代号：2406 2406 20162016 年年 1 1 月国开月国开( (中央电大中央电大) )汉语言专科现代汉语汉语言专科现代汉语(2)(2)期末考试试题及答案期末考试试题及答案一、单项选择题一、单项选择题1.1.下列各种说法只有下列各种说法只有(B)(B)是正确的。是正确的。B.B.程度副词经常修饰形容词程度副词经常修饰形容词2.2.下列说法下列说法(D)(D)是正确的。是正确的。D.D.被字句的主语都是受事被字句的主语都是受事3.3.下列各种说法，下列各种说法，(D)(D)是正确的。是正确的。D.D.对偶句都是整句对偶句都是整句4.4.下面对
2、句子辞格的分析，只有下面对句子辞格的分析，只有(B)(B)是正确的。是正确的。B.B.“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈”“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈” 。这个句子用了比。这个句子用了比拟拟5.(C)5.(C)对句子预设的分析正确。对句子预设的分析正确。C.C.“他病了三天了。“他病了三天了。 ”这句话的预设是：他的病还没有好”这句话的预设是：他的病还没有好二、综合分析题二、综合分析题6.6.分析下列短语的结构类型。分析下列短语的结构类型。(10(10 分分) ) a. a.热爱祖国热爱祖国 b. b.学习研究学习研究 c. c.祖国万岁祖国万岁 d. d.走向未来走向未来 e. e.长江北面长
3、江北面答：答：a.a.述宾短语述宾短语 b. b.联合短语联合短语 c. c.主谓短语主谓短语 d. d.述宾短语述宾短语 e. e.定中短语定中短语7.7.分析下面多重复句的结构层次。分析下面多重复句的结构层次。 （8 8 分）分）人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。答：答： II II l l II II 条件条件并列并列条件条件8.8.指出下面一段话中的修辞格，并分析句式特点及修辞作用。指出下面一段话中的修辞格，并分析句式特点及修辞作用。(12(12 分分) ) 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾
4、里气象那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。万千。答：这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐答：这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺术感染力。增强了话语的艺术感染力。三、简答题三、简答题9.9.如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不
5、是也相同呢？如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不是也相同呢？答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。10.10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主
6、要作用。子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主要作用。 a. a.他的姐姐有很多机会上大学。他的姐姐有很多机会上大学。( ) ( ) b. b.他姐姐有很多上大学的机会。他姐姐有很多上大学的机会。( ) ( ) c. c.这些人我只认识其中的三个。这些人我只认识其中的三个。( ) ( ) 答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。也有描写作用。11.11.会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意会
7、话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？义？甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。这里的会话违反了量的准答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故意违反合作原则，则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故意违反合作原则，体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好
8、直说，所以故意违反会话原则加以暗示。体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。12.12.什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。数据加载异常，点击重试1 1 试卷代号：试卷代号：2406 2406 20162016 年年 1 1 月国开月国开( (中央电大中央电大) )汉语言专科现代汉语汉语言专科现代汉语(2)(2)期末考试试题及答案期末考试试题及答案一、单项选择题一、单项选择题1.1.下列各种说法只有下列各种说法只有(B)(B)是正确的
9、。是正确的。B.B.程度副词经常修饰形容词程度副词经常修饰形容词2.2.下列说法下列说法(D)(D)是正确的。是正确的。D.D.被字句的主语都是受事被字句的主语都是受事3.3.下列各种说法，下列各种说法，(D)(D)是正确的。是正确的。D.D.对偶句都是整句对偶句都是整句4.4.下面对句子辞格的分析，只有下面对句子辞格的分析，只有(B)(B)是正确的。是正确的。B.B.“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈”“红旗迎风招展，在空中跳着舞蹈” 。这个句子用了比。这个句子用了比拟拟5.(C)5.(C)对句子预设的分析正确。对句子预设的分析正确。C.C.“他病了三天了。“他病了三天了。 ”这句话的预设是：他
10、的病还没有好”这句话的预设是：他的病还没有好二、综合分析题二、综合分析题6.6.分析下列短语的结构类型。分析下列短语的结构类型。(10(10 分分) ) a. a.热爱祖国热爱祖国 b. b.学习研究学习研究 c. c.祖国万岁祖国万岁 d. d.走向未来走向未来 e. e.长江北面长江北面答：答：a.a.述宾短语述宾短语 b. b.联合短语联合短语 c. c.主谓短语主谓短语 d. d.述宾短语述宾短语 e. e.定中短语定中短语7.7.分析下面多重复句的结构层次。分析下面多重复句的结构层次。 （8 8 分）分）人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。
11、答：答： II II l l II II 条件条件并列并列条件条件8.8.指出下面一段话中的修辞格，并分析句式特点及修辞作用。指出下面一段话中的修辞格，并分析句式特点及修辞作用。(12(12 分分) ) 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。万千。答：这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐答：这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均
12、匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，的句式。其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺术感染力。增强了话语的艺术感染力。三、简答题三、简答题9.9.如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不是也相同呢？如果一组句子从语气角度看都是陈述句，句类相同，那么句型是不是也相同呢？答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从答：句类相同的句子，句型可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别，句型是从结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关
13、系。结构角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。10.10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句，指出下列句子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主要作用。子属于什么类型，并概括说明它们在表达上的主要作用。 a. a.他的姐姐有很多机会上大学。他的姐姐有很多机会上大学。( ) ( ) b. b.他姐姐有很多上大学的机会。他姐姐有很多上大学的机会。( ) ( ) c. c.这些人我只认识其中的三个。这些人我只认识其中的三个。( ) ( ) 答：这三个句型分别是
14、连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的答：这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。也有描写作用。11.11.会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意会话合作原则包括哪些内容？指出下面的会话违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？义？甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。甲：杨柳和张伟学习怎么样？乙：张伟学习相当不错。答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。这里的会话违反了量的准答：会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故意违反合作原则，则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况，乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故意违反合作原则，体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。体现出一种会话含义，即他认为张伟学习不怎么样，但是不好直说，所以故意违反会话原则加以暗示。12.12.什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。什么是文化？“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。