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1、高中高一数学上学期教学工作高中高一数学上学期教学工作计划计划高中高一数学上学期教学工作计划高中高一数学上学期教学工作计划一、教学思想：一、教学思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。需要。具体目标如下。1.1.获得必要的数学基础知识和基本技能，获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概理解基本的数学概念、念、数学结论的本质，数学结论的本质，了解概念、了解概念、结论等产生的背景、结论等产生的背景、
2、应用，应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。现和创造的历程。2.2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。理等基本能力。3.3.提高数学地提出、提高数学地提出、分析和解决问题分析和解决问题(包括简单的实际问题包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的
3、能力。能力。4.4.发展数学应用意识和创新意识，发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。一些数学模式进行思考和作出判断。5.5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。舍的钻研精神和科学态度。6.6.具有一定的数学视野，逐步具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义
4、，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。第 2 页第 3 页3.3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、学情分析：四、学情分析：两个班一个普高一个职高，两个班一个普高一个职高，学习情况良好，学习情况良好，但学生自觉性差，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去觉性。班级存在的最大问题
5、是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。紧。同时，同时，其底子薄弱，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。争取
6、每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。五、教学措施：五、教学措施：1 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。习兴趣，在主观作用下上升和进步。2 2、注意从实例出发，从感性提高到理性、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方注意运用对比的方法，反复比较相近的概念法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的注意结合直观图形，说明抽象的知识知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。
7、注意从已有的知识出发，启发学生思考。3 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。进行辨证唯物主义教育。第 4 页4 4、抓住公式的推导和内在联系、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作加强复习检查工作;抓住典抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。分析问题的能力。5 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不、
8、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。同教法。6 6、重视数学应用意识及应用能力的培养。、重视数学应用意识及应用能力的培养。俗话说的好，好的教学计划是教学成功的一半，作为一名优俗话说的好，好的教学计划是教学成功的一半，作为一名优异的教师，做好一定的教学计划很有必要。异的教师，做好一定的教学计划很有必要。总结：总结：制定教学计划的主要目的是为了全面了解学生的数学制定教学计划的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。希望上面的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。希望上面的高一数学上学期教学工作计划，能受到大家的欢迎高一数学上学期教学工作计划，能受到大家的欢迎!第 5 页