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1、最新英语教学工作计划范文本文是关于最新英语教学工作计划范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感 谢阅读。英语教学工作计划篇 1 1时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担 1313 中技幼教的英语课程 教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于 普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职学生的文 化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综 合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教
2、材后，针对这一情况，我对本学期的教学 工作计划如下：一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再 大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄 弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语 并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味 化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生 在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一 学期
3、的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培 养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理 认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰 富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希
4、望得到别人的肯定。在接下 来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们 的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出 答案，更深刻地掌握知识。在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学 生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。在今后的工作中，我会 不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。英语教学工作计划篇 2 2一、指导思想 学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到了初中后段 时期，大部分同学都对英语失去了星期、失去了信心，造成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发
5、学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心、克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。二、教材分析 本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说部分、语音 部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分。每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各个单元的话题都是非常贴切学生生 活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富 的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的能力非常有帮助。三、学情分析 本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的学生就相当 于零基础。很多同学字母还不能书
6、写规范，语音有许多需要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存在很多需要解决的问题。例如，很多同学对 英语根本没有兴趣;有的同学有一定基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好的学习习惯。四、教学措施由于学生基础水平差，甚至是零基础。在高一年级的英语学习中应该侧重英 语基础知识的学习。对此我设定了以下措施：（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性语音是语言的基础，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而 且对词汇的学习和记忆大有帮助。所以，教师如何讲解4848 个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并且要采用多种教 学方法和充分利用多媒体，让学生感
7、到英语学习的趣味性，增强教学效果，就显 得尤为重要。还可以选用英语歌曲、名言、谜语、绕口令以及小故事等，让学生 在快乐中学习，提高课堂效率。（二）注重口语交际运用 本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用为重点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景，让学生有更多的机会练 习口语。同时，充分发挥以教师为主导，以学生为主体的指导原则。（三）注重过程评价 在平时课堂中不断鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该提出表扬，鼓励 学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生学习生活中的实用工具，让他们 在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功的快乐。（四）激发学生学习英语的兴趣
8、经常挑选一些经典的对话或短文让学生多读，同时挑选一些简单的名言让学 生练习口语。在课堂上增强趣味性，选择一些学生感兴趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有趣的内容。加强对学生学 习英语的方法的指导，增强学生的自学能力。（五）教学和生活中注意因材施教。做到一视同仁，关心学生。对其循循善诱，耐心教育。（六）平时多与学生进行思想交流。了解其思想动向，关心学生学习和生活情 况。（七）团结协作，共同进步。教师之间互相学习，做好自己的教学工作。英语教学工作计划篇 3 3 经过一学期的英语教学，我收获了很多，学生的英语学习水平，认知水平，各项能力都有所提高，可以说学生和我都是从里到外得到了提高，愉快的
9、学习和 生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。通过这几年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个 方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初 步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增 多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两 极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教 学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的 辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。本册教材共 6 6 个单元、2 2 个复习单元。每个单元分
10、“A A、B B、C C”三个部分，共 1212 页。复习单元为 6 6 页。莲山课 牛A A、B B 两部分主要教学单词和对话。通过各 种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力;C;C 部分作为扩展内容主要通过填 色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活 动，评价学生的学习效果。根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助 他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们 形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。本学期英语教学工
11、作计划：1.1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安 排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践 量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式 的活动，充分调动学生的积极性。2.2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原 则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3.3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源 图画、图表、投影、录音、录像、CD VCD DVDCD VCD DVD 等多媒体软件，还有体态语-手势、动作、
12、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋 a a 友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛 中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积 极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语 的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。4.4.培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗 读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。5.5.注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的 进步及时给予表扬。莲山课 件 让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出 差
13、距，及时改进。6.6.注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口语操练。7.7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理 沟通。8.8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于 记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法 等。9.9.坚持节节清、天天清、周周清、月月清。随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素 质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努 力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望 与家长学生学校一道努力，将各项工作圆满结束。