《五年级科学下册第二单元生命的延续6小鸟和小猫第2课时教案冀教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学下册第二单元生命的延续6小鸟和小猫第2课时教案冀教版.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.6 6 小鸟和小猫小鸟和小猫第二课时第二课时教学过程：教学过程：一导课提问：生殖的方式有哪些？举例说明？讲述：上节课我们学习了生物的生殖方式,以及了解了哪种动物采取什么样的生殖方式,这节课我们就来分析一下它们的生殖方式有什么不同？二新课教学1分析动物生殖方式的异同教师：大家翻开书 P26,按照表格的内容分析前面图中动物的生殖方式有哪些相同和不同？2分析讨论：1 四种动物各代表哪一类,有什么变化规律？2 表中四种动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？3 表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产卵都能成活吗？为什么？4 鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？与大多数哺乳动物
2、相比,表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？意图：引导学生发现动物由低等向高等的发展过程中,其生殖的特点和生殖方式也在发生变化。3小结：1 鲤鱼、青蛙在水中产卵,海龟在海滩上挖坑产卵,麻雀在陆地上筑巢产卵。鲤鱼、青蛙的卵没有硬壳保护,海龟、麻雀的卵有硬壳保护。2 鸟和猫在产生下一代过程中的相同之处是：都需要靠父亲和母亲的共同参与,产生受精卵,形成新个体。不同之处是鸟类动物是卵生,而猫这类哺乳动物是胎生。3 几种动物的产卵数量逐渐减少,但成活率高。板书设计：板书设计：第六课第六课小鸟和小猫小鸟和小猫代表动物产卵地点卵的数量卵外有无硬壳保护是否需要孵化成活的情况意图：引导学生发现动物由低等向高等的发展过程中,其生殖的特点和生殖方式也在发.生变化。.