《三年级数学下册第二单元试卷分析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册第二单元试卷分析.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级数学下册第二单元试卷分析三年级数学下册第二单元试卷分析三年级三年级 1 1、3 3 班班参考人数参考人数 107107 人人测试金榜名单：测试金榜名单：赵佳辉；从日升、姜梦柯、张熙铭、管高嵩（特别表扬）试卷重点分析试卷重点分析本单元属于计算部分，在这个小学阶段起着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行的，为以后的除数是两位数的除法奠定基础，因此这一单元尤其重要，只有掌握了扎实的计算基本功，才能更好的学习接下来的内容。在这张试卷中，分别出现了除法口算、除法估算、判断商的位数、除法笔算、用除法解决实际问题。下面我针对这张试卷中重点题目进行试卷分析：一、基本练习这部分主
2、要是基本计算，包括口算、估算、笔算、判断商的位数1 题是口算，个别同学的口算能力需要加强。（比如：26+44=90 28004=70）54060=是下学期要学的，所以不扣分，但课上也讲过。4 题是比较大小，这道题考察除法估算的知识和除法算式中各个部分的关系，这道题的失分率较高，主要失分原因：学生对于除法算式的计算在选择算法上存在困难，这道题既可以用估算解决也可以用笔算解决，但是如果笔算起来会很浪费时间，因此需要注意这道题如何运用估算解决这道题，如：4237 与 60比较，可以这样估算，将 423 估成 420，然后计算 4207=60因为将 423 估小了，所以估算的结果小于实际结果，因此42
3、37 的结果应该大于 60，所以应该填大于号。还有一类题可以运用除法算式中被除数与商的关系来解决，如：5454 与 4544，除数相同，被除数越大，商就越大，因此应该填大于号。5 题是判断除法算式商的位数，对于三位数除以一位数的除法，当被除数的最高位大于或等于除数时，商的最高位是百位，商是三位数，当被除数的最高位小于除数时，商的最高位是十位，商是两位数。6 题笔算除法，失分原因：少横式结果，少余数，少验算，横式结果抄错二、解决问题1 题失分人数较多，失分原因：审题不清，重点失分在第二问，问题是：如果每个社区用 2 辆车送棉衣，平均每辆车运多少件？应该用第一问得结果解决第二问，一些同学错误理解为
4、是 5 个社区的总共棉衣数，用 4802。引申注意的问题：注意问题前后的联系性，有时出现两三个问题前后是有一定联系的。2 题重点失分在第（2）小题，失分原因：选择估算算法，但是横式没有注意约等号4 题失分人较多，这道题考察学生对于组合问题中取最小值的方法，失分原因：同学们都知道将三种花分组，然而在答题时却不知道如何判断，题目要求9枝玫瑰花、6 枝百合、5 枝康乃馨为一束，因此将三种花分组后，应该选取最小值，这时发现这些花只能组合成 46 束，不够 60 束。通过对这张试卷的总结，学生还是计算错得多，习惯不好总有丢得数、抄错数、不审题现象，需要引起注意，运用除法的知识解决实际问题要再灵活些。在此基础上需要几方面的加强：一、加强口算练习（坚持主动练口算册），估算练习，笔算练习。每天出相应的分层作业，达到查漏补缺的目的。二、建议平时要定期做一些别的综合练习卷，不能只靠学校黄冈作业、书上作业。