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1、幼儿园托班第二学期班级工作计划伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的 31 名孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础，为争创“文明班级而不断努力!一、班级情况分析我班现有人数31人,女孩15人，男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步.孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵
2、着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做.但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高
3、幼儿的社会交往能力。二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。3、结合主题,尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。5、家园互动,互相合作,协调一致.三、工作措施(一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理
4、一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。（二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯.1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽，不挑食；保
5、持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。通过故事“两个宝宝”培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤,放在固定的地方，安静就寝,睡姿正确。6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等.通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早、好、再见）。在各个教学活
6、动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事.在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。（三）结合主题，尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作.在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。1、重视个别教育。幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹，有的爱发脾
7、气，所以在活动中，要因材施教,对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展.2、环境布置。措施:（1）开展“我进步啦主题墙评比活动,为每一个幼儿提供一个比较、交流的平台，借助这一评比平台，促进每个幼儿的自我比较、提高.（2)区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。(四）家园互动,互相合作，协调一致.1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。2、做好每学期班级半日活动展示，让家长了解幼儿在园的情
8、况。鼓励家长配合园内活动.邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动,了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。三、行事历二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪.1、个别新生入园，安定幼儿的情绪.2、制订教学计划，丰富家园联系栏.3、教学活动正常开展。4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。三月份：本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节，进行亲情教育.1
9、、参加段庆“三八亲子活动，开展爱妈妈活动。2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养.3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识.4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天”的知识.1、清明扫墓工作.2、参加段亲子春游活动。3、家长半日开放活动。4、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。五月份:本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈，五一劳动节节日教育。1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。2、根据幼儿个体发展填写成长档案中期小结。3、六一活动准备。4、加强幼儿学习常规培养：鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题.六月份:本月的重点是“庆六一活动。1、引导幼儿参与“六一节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。2、继续丰富幼儿成长档案内容。3、规范幼儿课堂常规:培养幼儿良好的绘画习惯.七月份:本月的重点是各类学期结束工作.1、学期结束工作。2、完成各类资料整理总结、归档工作，包括幼儿成长档案的填写。3、评选好孩子。