《2022英语教师晋升述职报告（精选6篇）_英语教师晋级述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022英语教师晋升述职报告（精选6篇）_英语教师晋级述职报告.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022英语教师晋升述职报告（精选6篇）_英语教师晋级述职报告 英语老师晋升述职报告（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“英语老师晋级述职报告”。 第1篇：英语老师职称晋升述职报告 英语老师职称晋升述职报告 本人2000年参与工作，2022年取得中教三级职称，今年欲评中教二级职称，现做如下述职，望各位领导和老师们赐予指责、指正。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名人民老师，我特别感谢党和国家对我的培育，无限忠诚党的教化事业，仔细学习和实行“三个代表”的思想，主动负责任地完成教化教学任务，奋勇进取；模范地遵遵守法律纪，关切党和国家的大事。 我特殊注意加强自己的思想
2、品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，爱生如子，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。 二、学识水平提高是根 本人从教九年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教化”的观点，始终坚持阅读中学英语学科教化理论的一系列杂志，通过广泛阅读，
3、我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我簇新的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂英语课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳光和彩虹。 三、教学实力根深才能叶茂 我受聘中三职称三年来，我始终担当英语教学工作，始终以最饱满的热忱投入其中。熟识英语教材和教学大纲，对中学英语教材有比较充分的理解，能正确理解驾驭英语教学大纲和教材，主动探讨新课程新课改，能依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关切爱惜学生，主动实施素养教化。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的英
4、语创新精神和实践实力。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创建性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我主动实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大英语课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育学生的实力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习英语。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对
5、性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的英语素养和创新实力，促优辅差。 农村的学生英语听、说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英文教学，同学们可能不能适应，从今可以看出，了解及分析学生的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教有干脆影响。这就是教化学中提到了“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 在德育的渗透工作中，我擅长利用英语科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，激励他们发挥
6、特长， 向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关切国家，做爱国青年。 担当老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教化等工作上取得了肯定的成果。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩。 第2篇：老师晋升述职报告 敬重的各位领导、各位老师 下午好！ 很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老老师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创建了我这个年龄段老师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门接着教化课程，亲历亲为地修得24
7、6个学时，展示了我这个年龄段老师吃苦耐劳的秉性，我非常珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和激励。 我是xx年12月晋升中级职称的，XX年符合高级老师晋升条件，参与校内排队，20xx年通过了黄冈市晋上升级职称水平实力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担当了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在中学新一轮课程改革中，我听从支配努力拼搏，取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计担当了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次
8、国家级示范中学迎评课，今年3月获学校评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成果名列前茅。我所任教的班级成果每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校嘉奖。20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提高复习质效的阅历发言，受到大会好评。在20xx20xx学年高考工作中成果突出，被深圳市宝安区教化局评为“高考先进个人”。 三是教学探讨颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学中学数学概念课教学方法初探在省教化学会主办的广东教学上发表，浅谈中学数学课堂中的
9、直观教学在广西教化学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“老师博客”被宝安教化刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年老师。从教案编写到课堂教学，指导结对老师调整教学标高、规范课堂结构，很兴奋的看到她们在学校和宝安区中学综合素养大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。 五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，xxxx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。 以上是我对五年来教化教学工作的自我表扬，工作中还存在很多错误和不足，敬请领导老师指责指正。 现特申报晋升中学数学高级老师职称。 感谢
10、。 第3篇：老师晋升述职报告 敬重的各位领导、各位老师： 下午好！ 很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老老师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创建了我这个年龄段老师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门接着教化课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段老师吃苦耐劳的秉性，我非常珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和激励。 我是xx年12月晋升中级职称的，XX年符合高级老师晋升条件，参与校内排队，20xx年通过了黄冈市晋上升级职称水平实力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担
11、当了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在中学新一轮课程改革中，我听从支配努力拼搏，取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计担当了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范中学迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成果名列前茅。我所任教的班级成果每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校嘉奖。20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提高复习质效的
12、阅历发言，受到大会好评。在20xx20xx学年高考工作中成果突出，被深圳市宝安区教化局评为“高考先进个人”。 三是教学探讨颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文中学数学概念课教学方法初探在省教化学会主办的广东教学上发表，浅谈中学数学课堂中的直观教学在广西教化学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“老师博客”被宝安教化刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年老师。从教案编写到课堂教学，指导结对老师调整教学标高、规范课堂结构，很兴奋的看到她们在学校和宝安区中学综合素养大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。 五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的
13、神圣使命，努力做学生的良师益友，xxxx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。 以上是我对五年来教化教学工作的自我表扬，工作中还存在很多错误和不足，敬请领导老师指责指正。 现特申报晋升中学数学高级老师职称。 感谢。 第4篇：老师晋升述职报告 老师晋升职称述职报告范文(一) 忙劳碌碌一学年又接近了尾声，这几天我始终在回想这一年的点点滴滴，为的是提示自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作状况。 一、政治思想与道德 能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路途，方针和政策，仔细学
14、习和领悟党的精神和重要思想，切实贯彻党的教化方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，使学生都能够有不同程度的发展。听从学校领导工作支配，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。 二、班主任工作 班主任工作纷繁困难，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习状况，平安问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐性细致了解学生思想动态;在学习
15、上，注意对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任老师的合作与沟通;在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。 另外，还要协调完成学校支配的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在许多方面有了回报。我班总体状况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无平安事故发生。当然，我担当了六年班主任，积累了一些阅历，也在不断总结和思索。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简洁，尤其是针对个别学生的教化未能达到良好的效果。 三、教学工作： 我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，
16、多向同事们请教，我主要从以下方面入手： 1.在备课时，努力钻研教材，细心打算，仔细书写教案。 2.努力提高课堂教学质量，采纳启发式和探讨式等教学方法，尽量激发学生的爱好，争取在传授学问的同时也能提高学生的综合实力。 3.自习辅导刚好到位，耐性细致，对个别学困生课后进行单独辅导。 4.刚好批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。 5.惊慌有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注意考后分析。刚好批改试卷，讲评试卷。 四、其他工作： 除日常的班务工作和教学工作外，还仔细完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带
17、队等工作。 五、自身学习： 注意数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，主动参与教化部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教化教学实践中有了很大的收获。 总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素养实力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩! 感谢大家! 述职人：yjbys 老师晋升职称述职报告范文(三) 敬重的永州市中小学老师中级职务评审委员会： 我叫xx，女，侗族，1972年12月(公历
18、1973年1月)诞生于湖南新晃，1994年6月毕业于零陵师专中文系，1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。XX年10月从新田一中调入道县二中，现任中学语文老师，校江浪文学社和“校内之声”广播站辅导老师。系湖南省作家协会会员，湖南日报通讯员，演讲与口才杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人高校时代特约记者，永州市中学生文学总社编委，著有个人文集紫蝶梦(XX年4月中国文联出版社出版) 本人具有较强的表达组织管理实力和较丰富的语文教学阅历及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作实力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进
19、行多媒体教学，应变实力较强。 自1997年8月获得中学语文二级老师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级老师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名大山的女儿，我特别感谢党和国家对我的培育，倍加珍惜作为人民老师的荣誉，无限忠诚党的教化事业，仔细学习和实行“三个代表”的思想，主动负责任地完成教化教学任务，奋勇进取;模范地遵遵守法律纪，关切党和国家的大事，主动向党组织靠拢。XX年5月28日，我再一次写了入党申请书，并于6月10日12日接受了中共道县县委组织部入党主动分
20、子培训，以优秀的成果结业。 我特殊注意加强自己的思想品德修养，有剧烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应实力强，不断上进。为人师表，爱生如子，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本事，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充溢。 同时，由于对教化事业的满腔热忱，加上精力充足，身体健康，工作十年来始终出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料，只要
21、领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去，最终找到我，我毫不犹豫答应了，后被一老师讪笑是“蠢子”。或许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次担当高考监考工作，两次担当自学考试监考工作，1次担当成人高等教化考试工作，均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任，因为我事实上每个学期都在静默无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明)，但最终我都听从学校总体工作须要当着“不抵钱”(有老师公开说的)的“社长”(文学社、广播站辅导老师)。但我依旧乐
22、此不疲，无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来，始终主动探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教化”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教化理论的一系列杂志，如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与探讨语文报等，每期我都先睹为快。近年来，我拜读了李正坤主编的中小学素养教化概论(南方出版社)、马克诚、何曼青主编的学生实力培育与训练好用全书(人民中国出版社)、柳斌等人主编的创新学生培育全书(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的中外教化思想
23、全书、内蒙古高校出版社出版的中学语文课堂教学方法好用全书、林崇德主编的中国独生子女教化百科全书、开明出版社出版的心理素养教化好用全书，孙春成著语文课堂立体教学模式(广西教化出版社)等。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我簇新的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“绘声绘色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学
24、生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注意师生双方的互动与对话，让全部宠爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 XX年12月，我加入了湖南省作家协会。更让我有信念去成就一个“作家老师”的光荣幻想。 三、教学实力根深才能叶茂 我受聘中二职称七年来，我始终担当语文教学和文学社广播站工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过初中及高 一、高二的语文，熟识初、中学语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比
25、较充分的理解，能正确理解驾驭语文教学大纲和教材，主动探讨新课程新课改，能依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关切爱惜学生，主动实施素养教化。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的语文创新精神和实践实力。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创建性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我主动实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大语文课堂。 在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育学生的实力，发展学
26、生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习语文。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的语文素养和创新实力，促优辅差。 在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，经常在课堂上“即席创作
27、”式地修改教案，从学生的内在求知动身，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的出世与入世”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的酷爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的宠爱和欢迎。 XX年9月，受领导的信任，我起先上中学语文。我结合中学语文新教材的特点，参考专家主体式教学和课内分层教学的探讨理论，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学
28、同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的爱好。同时还开展了“中学作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了较好的成果，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。 在德育的渗透工作中，我擅长利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，主动引导学生开阔眼界，关切身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,激励他们发挥特长,向他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关切国家，做爱国青年。
29、四、教研实力科研是先导 XX年10月1819日，我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动，回校当晚激烈不己，写下长达5000多字的论文亦真亦幻电教课堂，有喜有忧教改境界，黄友才校长看后，作出批示，要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供老师们参阅。 XX年4月19日21日，我有幸参与了在冷水滩实行的永州市中学语文“新课程、新理念、新教学”研讨会，倾听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座，振动很大，对新课程有了一个新的相识和了解，而黄耀红先生的示范课黔之驴让我见识了名师风范。这次学习，更坚决了我钻研教改的决心。 在学校的教研活动中，我总是主动发言，主动和同事一起探讨教学中出现的疑难问
30、题，沟通教学体会，探讨教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。我特殊喜爱与刚毕业的高校生交挚友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们共享，帮助她们成长。 近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要探讨课堂教学，探讨的专题有：“打破传统教学模式，激发语文学习爱好”、“如何激活语文课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的效果。 第5篇：老师晋升述职报告 个人述职报告 开平市月山镇河阳小学许泳珍 老师，被人们誉为“人类灵魂的工程
31、师”，可见，这份职业是那么的神圣！伴随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数来，从教之路上我已经走过了十三个春秋，在这十三个春秋里我时刻严格要求自己，听从上级领导的支配，以教书育人为己任，工作仔细、负责。下面就把我一贯来的工作向大家作个简洁的汇报。 一、酷爱本职工作，仔细钻研教材。 任教期间，我忠诚党的教化事业，拥护党的各项方针政策，爱岗敬业，把 教化学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。首先我明确教书育人的重要性和责任感
32、。每当我接到一册新教材时，我先把整册教材熟识一次，明确教材的教学目的，驾驭重点和难点，使自己在授课过程中做到有安排，由浅入深，抓住关键地完成教学任务。为了减轻学生过重的学业负担，就要加大课堂的教力度，向四非常钟要质量。因此，我主动参与教研活动，虚心学习，大胆改革，汲取先进阅历，刚好发觉学生中存在的问题，运用自己的学问去解决问题，想方设法地提高学生的综合素养，同时在实践中挖掘自己的潜质，不断完善自我。业精于勤荒于嬉，十多年来，经过我的不懈努力，我所担当的学科成果显著。多年来，我所任教的学科在镇的水平测试中均排在镇的前列。 二、努力学习理论学问，不断总结阅历。 当今世界，科学技术突飞猛进，教学的理
33、论和方法也在不断地发展、更新， 老师的进修与提高成为了影响教化改革成败的主要因素。俗话说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”我也深知这些道理。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养教化，注意渗透爱国主义和集体主义教化，严把教学质量关，努力培育全面发展的社会主义接班人。为了提高自身的业务水平，驾驭先进的教学方法，我主动投身到教研教改活动中。十多年来，每次学校或教研组的活动我都主动参与，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参与各级教学基本功竞赛，并在语文青年老师综合素养竞赛中获开平市三等奖，为了提高自己的理论水平与工作实力，我主动参与了汉语言文学教化大专函授，仔细学习各门课程。还参与语文业务集
34、训，我从中学到了不少的学问，并运用到教化教学的工作中，以帮助自己驾驭更多的教学规律，力求提高教学质量和教化业务水平。在努力学习、勤恳工作的同时，我不断总结教学阅历，把自己平常的体会登记来，加以总结和整理，写成一篇篇心得体会。或许是我勤于练笔的原因，我的这些“心得体会”多次在校内沟通。其中，分层辅导，整体提高在开平市老师教化教学论文评比中荣获三等奖。 三、仔细履行班主任的职责、转化后进生成果显著。 班主任是学生的组织者、领导者和教化者。在担当班主任工期间，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉
35、问题刚好处理。我坚持以身作则，给学生树立一个良好的形象，努力让学生能够在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。在工作中，我积累了丰富的阅历，能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施进行管理。我关切爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教化，注意个别 教化。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 通过我的不断努力，先后转化了一大批后进生，转化率达100%。多年来，我努力创建一个团结向上
36、，富有朝气的班集体。我所担当的班班风、学风良好，多次被学校评为“文明班级”，我所任教的班级无论在学校的文艺活动或体育活动中都能获得学校的最高评价。 俗话说得好：一分耕耘一分收获。我任教的班级在形成良好的班风、学风的前提下，学习成果显著，每学期的考试都能获得优异的成果。2003年9月参与镇的小学数学说课竞赛获一等奖，2003年11月参与开平市小学数学说课竞赛获市二等奖，2022年10月参与开平市语文青年老师综合素养竞赛获三等奖，2022年9月被评为镇“转化后进生主动分子”, 2022年5月参与镇老师一般话演讲竞赛获优秀奖, 2022年11月班会课教案诚恳守信获开平市优秀奖, 2022年8月撰写的
37、教化教学论文分层辅导，整体提高获开平市三等奖,2022年9月被评为镇“转化后进生主动分子” ，2022年11月获开平市小学数学老师说课竞赛三等奖。2022年，辅导潘顺文同学撰写的征文读鲁班学艺有感参与开平市中小学“暑假读一本好书”活动，获优秀奖，2022年8月被评为镇“优秀老师”。 由于我工作一丝不苟，获得可喜的成果，但离上级的要求还有肯定的差距。在今后的教化工作中我要更加努力，使自己的教学内容更加丰富，使自己的教学手段更加多样，再进一步提高教学质量，为祖国培育出更多更好的人才。而我，则立志献身与教化事业，当一名符合时代要求的人民老师，让自己的青春在教坛中闪闪发光！ 第6篇：老师晋升述职报告
38、领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，须要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进 行回顾，总结以前的工作阅历，吸取以前的失败教训，强化自己的职责观念。老师晋升述职报告的作用也是如此。 本人谭义专，男，1973年5月诞生，中共党员，教育处副主任。1993年8月以来先后在本乡镇原刘陆初中、临城初中担当中学语文教学至今。1993年8月至2022年7月始终担当班主任17年，从事中学语文教学工作19年。比照职评文件，符合申报申报中学语文高级老师资格条件。现将任现职以来工作状况汇报如下： 一、思想品德方面。酷爱祖国，始终如一地忠诚党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心。在
39、平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，静默耕耘，主动进取，不求索取。作风正派，敬重领导，听从支配，仔细负责地完成教化教学任务及教育处相关工作，与同事团结协作，共同进步，关爱学生。 二、教学教研方面。从事语文教学19年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果。在教学工作中，能不断学习先进的教化教学理论并应用于教学实践当中，引导学生学会学习，培育学生创新精神。注意语文作文教学，学生参与国家、省、市县教化主管部门的作文征文与现场大赛，多次获得省市县级一二等奖。 我始终注意参加教研工作，努力争取使自己成为一名学者型的老师。在平常主动参与科组教研活动，常常与学
40、科组的老师一起探讨教学难题，相互听课沟通，共同进步。平常勤奋学习，坚持撰写教学心得与随笔，近两年来，写了200多篇教学论文与随笔存于自己的博客之中。努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向，先后主持或参加省市县级4项课题探讨，部分课题已结题。 三、教育工作方面。作为中学教育处副主任，能够仔细合理务实创新地做好每次考务，细心组织试卷，支配考场与老师监考阅卷，巡查考场纪律，狠抓考风考纪，汇总学生成果，核算考师考绩。规范学籍管理，仔细审核办理相关转学手续。刚好精确地上报学校学生事业报表、中考学生报名表、毕业生升学去向表等各类报表。组织班主任报名与公正分班，填
41、报审核学生信息，精确无误地建立健全系统学籍。主动协作其他行政人员的工作，不折不扣地完成相关工作。 当然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教学工作中，我将更加努力钻研课堂教学，使自己的课堂教学出新出彩。这次晋上升级职称，无论胜利与否，我都会一如既往地做好本职工作，无怨无悔。 二0XX年XX月XX日 范文网CHAZIDIAN.COM 英语老师职称晋升述职报告 英语老师职称晋升述职报告本人2000年参与工作，2022年取得中教三级职称，今年欲评中教二级职称，现做如下述职，望各位领导和老师们赐予指责、指正。一、思想品德表现敬业是本作. 英语老师晋升小高述职报告 英语老师晋升小高述职报告一、晋升小高
42、 基本状况本人1983年诞生，现年29岁，共青团员，2004年6月毕业于丹阳师范，毕业后安排到句容试验小学学校工作。为提高自身素养接着深造，即将取. 老师晋升述职报告 老师晋升职称述职报告范文(一)忙劳碌碌一学年又接近了尾声，这几天我始终在回想这一年的点点滴滴，为的是提示自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年. 老师晋升述职报告 个人述职报告开平市月山镇河阳小学许泳珍老师，被人们誉为“人类灵魂的工程师”，可见，这份职业是那么的神圣！伴随着平凡而劳碌的每一个日子，静静地数来，从教之路上我已经走过了十三. 老师晋升述职报告 领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，须要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进 行回顾，总结以前的工作阅历，吸取以前的失败教训，强化自己的职责观念。老师晋升述职报告的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页