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1、庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴 2525 周年周年-八年级下册语文八年级下册语文1616 庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴 2525 周年周年课题课题庆祝奥林匹克运庆祝奥林匹克运动复兴动复兴 2525 周年周年课型课型新授课新授课课时安排课时安排2 2 课时课时课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。调节。知识与技能知识与技能1.1.了解演讲稿的特点，体
2、会言简意赅、慷慨激昂的语言。了解演讲稿的特点，体会言简意赅、慷慨激昂的语言。2.2.用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。1.1.识记并理解文中出现的生字、生词。识记并理解文中出现的生字、生词。2.2.把握课文主要内容。把握课文主要内容。感知奥林匹克精神，感受奥林匹克复兴人们的喜悦感知奥林匹克精神，感受奥林匹克复兴人们的喜悦教教学学目目标标过程与方法过程与方法情感、情感、态度与态度与价值观价值观本文选自奥林匹克主义顾拜旦文选本文选自奥林匹克主义顾拜旦文选（人民体育出版社（人民体育出版社20082008 年版）年版）。刘汉全、邹丽等译。有改动。本文是
3、顾拜旦于。刘汉全、邹丽等译。有改动。本文是顾拜旦于 19191919年年 4 4 月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。对后世产生了深远的影响。18941894 年年 6 6 月月 1616 日，这是现代奥林匹克日，这是现代奥林匹克写作写作运动史上一个值得纪念的日子。这天，运动史上一个值得纪念的日子。这天，“国际体育运动代表大会”“国际体育运动代表大会”背景背景在巴黎索邦神学院（巴黎大学
4、前身）隆重开幕。到会代表在巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）隆重开幕。到会代表 7979 人，人，他们代表着他们代表着 1212 个国家的个国家的 4949 个体育组织，个体育组织，法国驻比利时大使德法国驻比利时大使德库库尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式，在有尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式，在有 20002000 人参加人参加的开幕式上，的开幕式上，法国著名古希腊文化专家切奥多尔法国著名古希腊文化专家切奥多尔莱拉赫发表了演莱拉赫发表了演说，说，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会唤起了与会者对古奥运会的神往。者对古奥运
5、会的神往。【深入研读，探究方法】【深入研读，探究方法】1.1.语言庄重，通俗易懂，意义深远。语言庄重，通俗易懂，意义深远。写写文章用平实的语言讲述着奥林匹克精神的内涵与价值，语言庄严肃穆，文章用平实的语言讲述着奥林匹克精神的内涵与价值，语言庄严肃穆，作作说明了奥林匹克精神是一种健康向上的竞技体育精神。说明了奥林匹克精神是一种健康向上的竞技体育精神。方方法法2.2.情感真挚，真实细腻。情感真挚，真实细腻。作者以激情澎湃的语气来演讲，作者以激情澎湃的语气来演讲，表现了作者内心的欢快与感动，表现了作者内心的欢快与感动，感情真感情真运运挚，吸引读者。挚，吸引读者。用用【方法活用，片段作文】【方法活用，
6、片段作文】在在 20162016 年的里约奥运会上，中国女排突破重围，终于夺得冠军，试着年的里约奥运会上，中国女排突破重围，终于夺得冠军，试着写一写你的心情是如何的，写一写你的心情是如何的，200200 字左右。字左右。教教学学板板书书布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。演讲是勇敢者的活动，也是优秀者的活动，一个人的语言水平，体现着一演讲是勇敢者的活动，也是优秀者的活动，一个人的语言水平，体现着一个人的自信与智慧、教养和风度，在本课教学活动中，应该重视学生的演讲能个人的自信与智慧、教养和风度，在本课教学活动中，应该重视学生的演讲能力，锻炼他们的口才和胆量，展示学生另一面。力，锻炼他们的口才和胆量，展示学生另一面。