乡村学校少年宫辅导员培训记录12.9阅读能力.pdf

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2、识面;帮助理解学科 知识。据此,课外阅读可主要采用捕鱼法和寻根法。捕鱼法即是:阅读时撒开“鱼网”,捕获阅读中所遇到的新知识新概念,这样有利于扩大知识面。寻根法即是:阅读中把握住知识概念,继而寻求对这些知识概念的阐释、运用等。这样可达到帮助理解学科知识的目的。三、写。写即可强化记忆,又可进行知识积累。我们应该指导学生及时地把课外阅读中所遇以的新知识新概念,佳词妙语等摘抄下来,还可以写下学习体会、感想评论等。阅读文学作品后,还可指导学生进行必要的模仿性、创新性作文练习,以切实提高自己的写作能力。现代社会,智慧之树根深叶茂,知识流通的渠道多而广,仅仅捧着几册课本来读显然是不够的,必须切实有效地进行课外阅读。备注:备注:

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