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1、人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷班级：班级：XXXX：得分：得分：一、一、积累运用积累运用1 1、看拼音写词语（、看拼音写词语（分）分）y yn dn cuk suku wchfn（抑扬顿挫）（咳嗽）（魁梧）（厨房）qn bn xbo yun jun lin kji（寝不安席）（抱怨）（眷恋）（枯竭）2 2、形近字组词。（、形近字组词。（分）分）挠（阻挠）俏（俊俏）竣（竣工）饥（饥饿）蜡（蜡烛）饶（依依不饶）峭（陡峭）骏（骏马）肌（肌肉）腊（腊月）3 3、选择正确读音。选择正确读音。（4 4 分）分）（1）车夫挣扎（zh zhz）着坐了起来，伯父
2、给他敷（ff）上药，扎（zhzhz）好绷带，又给他扎（zhzhz）了一剂止疼针。（2）参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cn cn）差（chc）不齐，可动手操作能力却一个不差（chc）。4 4、把句子中的错别字圈出来，并把句子中的错别字圈出来，并改正在后面的括号里。（改正在后面的括号里。（2 2 分）分）、月光正照在她那甜 静的脸上，照着她挣 得大大的眼睛。（恬）（睁）、尤其是每年讯 期，大瀑布的气势更是洪 伟壮观。（汛）（宏）5 5、给加点字词选择正确的解释。（、给加点字词选择正确的解释。（3 3 分）分）别有深意（B）A 分开 B 另外 C 区分；区别 D 差别身无分文（D）A 记
3、录语言的符号 B 刺画花纹 C 自然界的现象 D 量词，旧时的铜钱我素不知道天下有这许多新鲜事。（B）A 崭新华美 B 希罕的,新奇的 C 刚生产、刚收集或刚制成的6 6、用带有“清”字的词语填空。（、用带有“清”字的词语填空。（3 3 分）分）如：（清爽）的天气（清澈）的溪水（清晰）的足迹（清凉）的汽水（清楚）的回答（清晰）的叫声（清亮）的月光6 6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+45+4 分）分）不同凡（响）余音绕（梁）古色古（香）（浴）血搏杀可见一(斑)独（具）匠心妙笔生（花）脍（炙）人口 巧（夺）天工雅俗共
4、（赏）我们可以用 余音绕梁来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 巧夺天工；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。6 6、按要求写句子。、按要求写句子。（分）（分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）只见她轻轻一跃，脚下仿佛装了弹簧一般跳得非常高，然后优雅地落在地上。（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。文明的语言不仅能够沟通人们的心灵，还能够反映出一个人的文化修养。（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅
5、膀保持平衡。（改双重否定句）独脚海鸥只有一只脚，停落时难道不应该扇动翅膀保持平衡吗？（4）照片上1的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）老人注视着海鸥。（5）五年的时间过得很快。（改为夸 X 句）一眨眼，五年的时间就过去了。（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）他被评为了“三八红旗手”。7 7、根据你学过的知识填空、根据你学过的知识填空（分）分）A、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。B、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：拯救地球就是拯救未来！二、阅读理解（二、阅读理解（3939分）（一
6、）课内阅读。（分）（一）课内阅读。（1 18 8分）分）（1）“（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（刺去）。那猹却将身（一扭）。反而从他的胯下（逃走）了。”这段话选择自课文少年闰土，作者是（鲁迅），作者通过几个表示（颜色）的词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几个表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。（2）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（3 分）（3）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了伯牙绝弦这篇文言文让我们知道了可以借
7、助课后注释学习文言文方法，那么请借助注释翻译下面短文。子曰：子曰：“学而时习之，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？不亦乐乎？”（3 3 分）分）注释：子曰：孔子说。学：学习时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（yu）同“悦”，愉快、高兴的意思。乎：吗？有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。乐：开心、高兴。（二）课外阅读（二）课外阅读(1 1分分)我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花()，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳
8、春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。它，就是献给周总理的花。那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的2去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千
9、万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一 X 纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1第自然段运用的修辞手法是，作用是。（分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是（2 分)3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是，表达了。（2+2 分）4 第自然段在全文中起了的作用。(2 分)5(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是。(4 分)(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。(2 分)6在文中用“画出一个拟人句（2 分)7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2 分)3