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1、生物模拟题生物模拟题一、单项选择题一、单项选择题1、下列不属于生物的共同特征的是：A、生物能进行呼吸B、生物都是通过有性生殖繁殖下一代的C、生物的生活需要营养D、生物能对外界刺激作出反应2、地球上最大的生态系统是：A、海洋生态系统B、森林生态系统C、草原生态系统D、生物圈3、下列关于细胞的结构与功能的叙述错误的是：A、只要具有细胞壁结构的细胞确信是植物细胞B、细胞膜能操纵物质的进出C、细胞中的能量转换器要紧有线粒体、叶绿体D、细胞核是遗传信息库4、下列结构属于器官的是：A、肺泡B、胃C、神经元D、肾单位5、下列关于四大类群植物的叙述错误的是：A、裸子植物与被子植物差别太大，它们没有共同的特征B
2、、藻类植物没有根、茎、叶的分化C、苔藓植物的叶只有一层细胞，能够作为监测空气污染程度的指示植物D、距今 2 亿多年前的蕨类植物通过漫长的年代变成煤6、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是：花 盆光线情况温度水甲向阳处20适量乙向阳处20缺水A、阳光B、空气 C、温度D、水分7、下列关于绿色植物与水循环的叙述错误的是：A、根吸水的部位要紧是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛B、水分与无机盐通过导管向上运输C、假如地球上没有绿色植物，水循环仍能正常进行D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”8、下列关于光合作用与呼吸作
3、用的叙述错误的是：A、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C、绿色植物通过光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中D、昼夜温差大的地方生产的水果较甜，这与光合作用与呼吸作用都有关9、下列关于碳氧平衡的原理叙述正确的是：A、动物只进行呼吸作用，植物只进行光合作用，二者保持平衡B、生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物光合作用消耗大气圈中的二氧化碳释放氧气C、生物圈中的氧气的含量与二氧化碳的含量相等，二者保持平衡D、碳氧平衡只与绿色植物有关，与其它生物无关10、营养物质在人体内消化汲取的要紧场所是：A、口腔B、胃C、小肠D、大肠11、肺适于与外界进行气体
4、交换的结构特征有：A、肺由肺泡构成，通常有几亿个肺泡，肺泡表面积有100 多平方米B、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管C、肺泡壁与毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞D、以上三项都是12、下列关于血液循环的叙述正确的是：A、先进行体循环，后进行肺循环B、心脏的肌肉发达，像泵一样，是血液循环的动力器官C、动脉里都流淌脉血，静脉里都流静脉血D、心房里都流静脉血，心室里都流淌脉血13、健康人排出的尿液中通常不含：A、水B、无机盐C、尿素D、葡萄糖14、神经调节的基本方式是反射，反射能够分为简单反射与复杂反射，下列反射属于简单反射的是：A、谈虎色变B、“望梅止渴”C、膝跳反射D、听到铃声进入教室15、生物体
5、的形态结构与功能相习惯，下列叙述错误的是：A、鳃由又细又多的鲜红的鳃丝构成，适于鱼类在水中进行气体交换B、只有鸟类有翅膀，因此适于空中飞行生活的动物只有鸟类C、鸟的体形为流线型，能够减少飞行时空气的阻力D、昆虫具有外骨骼，能够防止水分散失16、保护生物的多样性的措施有：A、建立自然保护区B、将濒危物种迁入植物园、动物园等地进行保护C、颁布野生动物保护法等法律与文件D、以上三项都是17、下列动物的发育不属于变态发育的是：A、鸡B、家蚕C、蝗虫D、蛙18、高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现型及基因型分别是：A、高茎、DDddB、矮茎、DDddC、高茎、DdD、矮茎、Dd19、汶川大地
6、震后，容易发生传染病，医务人员为一些灾民注射有关疫苗，这属于预防传染病流行的措施。A、特异性免疫B、切断传播途径C、操纵传染源D、保护易感人群20、探究“光对鼠妇生活的影响”时，通常采取的研究方法是：A、模拟实验法B、调查法C、参照实验法D、资料分析法二、识图填空题二、识图填空题21、阅读生态系统中生产者、消费者与分解者之间的关系图，回答下列问题：（1）光照是植物光合作用必不可少的条件，除光照外，植物的生活还受等环境因素的影响。（2）细菌、真菌是生态系统中的。（3）图中有条食物链。（4）毛毛虫将发育为蝴蝶，蝴蝶的发育过程我们称之发育。鸟类有许多形态特征适于空中飞行生活，请举一例：。（5）生态系
7、统中各生物部分之间是的关系，生物圈是一个统一的整体。22、下图可表示植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，请回答：（1）假如此图表示植物的光合作用，植物进行光合作用的要紧场所是在叶片细胞的里，产物 B 为氧气，产物 D 为。（2）植物进行呼吸作用的场所要紧场所是在细胞的里。（3）假如此图表示植物蒸腾作用，水分向上运输的通道是管。（4）叶片上、下表面都有许多，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（5）绿色植物的三大作用与生物圈中的平衡、水循环等关系密切。23、下图表示人体内物质运输的通道，血液运输的方向为ABC，请回答：（1）A 为脉，C 为脉。（填“动脉”或者“静脉”）（2）毛细
8、血管适于物质交换的特征有：（举一例）。（3）假如 B 为小肠毛细血管网，则C 血管内流淌的血液为含多的静脉血。（4）假如 B 为肾脏毛细血管网，则C 血管内流淌的血液为含少的静脉血。（5）假如 B 为肺部毛细血管网，则C 血管内流淌的血液为血。三、资料分析说明题三、资料分析说明题24、青少年正处在生长发育的关键时期，每天保持合理的营养格外重要。为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物，以避免营养不良与营养过剩。请回答：（1）、人们的要紧食物最终都是来源于植物的作用。（2）、肉类食品中含较多，人的生长发育与受损细胞的修复与
9、更新，都离不开它。（3）、食物消化汲取的要紧场所是。（4）、营养物质汲取后，通过血液循环带到全身各组织细胞，组织细胞通过作用将营养物质分解，释放出供给生命活动需要。（5）、购 买 牛 奶、酸 奶 等 食 品 时 我 们 要 关 注 食 品 包 装 袋 上的。（填一、两项即可）25、某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质。请回答：（1）A 为浮游藻类植物，藻类植物通过作用制造有机物，为其它生物提供食物来源；藻类植物进行光合作用同时释放气，满足水生生物生命活动的需要。（2）鱼适于水中生活的特征有：用呼
10、吸，用鳍游泳。（3）小鱼、大鱼都属于鱼类，虾、水蚤都属于节肢动物，我们根据生物的与生理特征对生物进行分类。（4）请写出图中的食物链（用字母标号）：。（5）化工厂排放的污水中的有毒物质将随着食物链不断地积存，图中体内有毒物质最多的生物是。26、酸雨要紧是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨要紧是由于大量燃烧含硫量高的煤而形成的。此外，各类机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。请回答：(1)、人们常常选用植物作为检测工厂周围空气污染的指示植物。(2)、植物通过作用向空气中散失大量的水分，移栽树苗时，为了降低这种作用，人们常常对移栽的树苗进行处理。(3)、鱼适于水中生活的特征有：用呼吸
11、，用鳍游泳。(4)、为了研究酸雨的危害，我们在实验室里能够用食醋与清水“人工制造酸雨”，这种实验方法是实验。(5)、为了人类与自然与谐进展，我们务必保护环境，请写出一句环境保护宣传口号：。27如图所示，生物圈是一个统一的整体：绿色植物参与了生物圈的水循环，绿色植物能制造有机物，为其他生物（人、各类动物及细菌真菌）提供食物，绿色植物是生物圈的重要构成成分。（1）绿色植物要紧依靠根尖的从土壤中汲取水分，通过茎的_管运输到叶，再通过叶的蒸腾作用，以水蒸气的形式回到生物圈中，水蒸气凝聚成水，以雨、雪等形式回到土壤，供绿色植物汲取。（2）绝大多数生物呼吸都需要氧气，并产生二氧化碳。绿色植物通过作用，汲取
12、空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并释放氧气，从而维持生物圈中的碳氧平衡。（3）绿色植物制造的有机物，不仅满足自身的生长发育需要，还为生物圈中的其他生物的生长发育提供了食物与能量，因此，绿色植物是生态系统中的。（4）人类的生产与生活离不开绿色植物。我们每天务必吃一些新鲜的蔬菜与水果，要紧是为了获取足够的维生素。（5）植物果实中的维生素、无机盐、水能够直接被人体汲取，而淀粉、脂肪、蛋白质等务必通过消化后才能被人体汲取。人体消化食物与汲取营养物质的要紧器官是。（6）细菌与真菌在生态系统中起的作用。28、科学探究题：某科学学习小组，为探究植物的某些生理活动，做了如下的探究实验。（1）取两株根茎
13、叶长势基本一样的同种植物幼苗，取甲乙两盆成分一样数量一样的培养液。（2）使用科学的方法，将两株植物分别固定在甲乙两盆培养液里，标记液面位置，并在植物茎的基部沿培养盆的口面密封。（3）将甲盆植物放在阳光照射的20C 环境中，将乙盆植物放在不见阳光的20C 环境中。（4）一天以后发现，甲盆的液面下降的比较多，乙盆的液面下降的比较少，进一步研究分析发现，甲乙两盆培养液中的无机盐都有所减少，但减少的量相差无几。根据以上实验完成下列问题：（1）本实验能够看成是实验，实验变量是。（2）甲乙两盆的液面都下降，减少的要紧是，它要紧被植物根的汲取。（3）植物在阳光照射环境中进行的生理活动有多种：与液面下降有重要关系的是，植物进行光合作用的要紧器官是，为植物的各类生命活动提供能量的是，它进行的细胞器是。植物在不见阳光的环境中进行的生理活动有。（4）根据以上实验，你认为植物的哪一项生理活动在阳光照射下会加强？。（5）根据以上实验你得出的结论是。（6）植物的亚微结构中，光合作用与呼吸作用的场所分别是、。