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1、2010201020112011 学年度第一学期学年度第一学期七年级数学期末复习计划七年级数学期末复习计划宁阳学校初中部陈丽一、复习指导思想一、复习指导思想很快一学期过去了，又到了总复习的时候,我们 7 年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习计划如下：这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏,使学习比
2、较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。二、学生情况分析：二、学生情况分析：新课结束后大约有三周的复习时间，在本册书中基础计算较多也很重要，学生的计算能力有待加强，而在考试中计算也是重要的得分手段。有理数和一元一次方程部分的应用题是本章的重点也是难点,大部分学生应过基础关，对于较复杂的应用题要求优生掌握。几何部分的学习是学生后续学生几何的关键，应加强练习。三、复习分三个阶段三、复习分三个阶段:1、分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。四、复习内容四、复习内
3、容:第 1 章有理数第 2 章整式加减第 3 章一次方程与方程组-1-第 4 章直线与角第 5 章五、复习目标：五、复习目标：1、整理本学期学过的知识与方法3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。三方法和措施：三方法和措施：第一阶段：单元复习第一阶段：单元复习先进行章节复习，知识点习题化，详细复习，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中,主要把复习的重点放在第 1 章、第 2 章和第 3 章中。第 1 章:有理数本章的主要内容包括两部分，一是有理数的有关概念（正数与负数、数轴、相反数、绝对值、乘方、近似数）,二是有
4、理数的运算。课时计划：一节课复习，两节课检测。两课时讲解.第 2 章和第 3 章1、复习是把两章综合起来进行回顾与温习，通过复习，把代数式、一次方程系统化、网络化，形成知识一体化，做到用时一条线,有点有面。所以应先梳理知识结构。2、设置一系列有针对性的填空、选择，证明题，使学生对每一知识点的认识理解不断深化，现在的标准化考试的特点之一是题量多，涵盖面广,主要考查学生的基础知识和基本技能。因此要夯实学生的基础,增进技能。课时计划：一节课复习,两节课检测。两课时讲解。第 4 章:直线与角。记熟公理及定理。理解线段中点、角平分线等定义.熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算,会用量角器和三角
5、板画角数据的收集与整理-2-第 5 章.数据的收集与整理理解相关概念，会从不同的统计图中获取信息。课时计划：一节课复习，两节课检测.两课时讲解。第二阶段：综合复习第二阶段：综合复习进行综合复习,出两三套期末模拟试题,进行强化训练，发现不足及时弥补,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力.做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。四。在复习阶段要处理好两个方面的关系四。在复习阶段要处理好两个方面的关系（1）课内与课外,讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学,以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地,让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成,但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中,对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性,有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握.通过过程中量的积累达到质的转变的突破,以提高总体成绩。-3-