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1、新员工带教方案新员工带教方案1 1、目的、目的（）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工,提高新员工对公司的满意度和认同度。(2)使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程,更好的适应工作要求。（3)评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中出现的问题。2 2、方案周期、方案周期新员工带教方案分为两个阶段，总共六个月。第一个阶段:新入职到试用期结束的 3 个月；第二个阶段:新员工转正之后的三个月。2.12.1 第一阶段第一阶段第一个阶段主要是新员工的入职培训，使员工尽快适应工作环境和工作内容。具体实施如下：2.2.1.1 企业文化培训企业文化培训新员工入职一周内,对新
2、员工进行企业文化的带教，这个阶段主要由人力部门进行负责。主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等,这个时期主要是提高新员工对公司的认知，增强员工对企业文化的认同度。在培训过程中，应与新员工建立一个友好的关系，让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。2 21.1.岗位职责培训岗位职责培训在企业文化培训结束之后,新员工被安排到工作岗位上。从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期，由部门主管,依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员，这个时期带教主要分为两个部分。一是，对部门发展历史，工作内容，工作规范化以及工作流程的带教。帮助新员工更好了解工作流，尽快的适应新的工作内容,投入
3、到工作中。具体流程如下：(1)制定带教计划1）明确带教对象，针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划2）明确带教工作的内容，将工作内容分解到具体每日、每周以及每月，同时建立明确目标,考核标准以及激励奖惩办法。(2）合理安排时间。避免出现见面就教的现状,合理利用不同时段进行教授与分享。(3)注重新员工的实践。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”。知识知道不等于能灵活运用，所以要为新员工创造实践的机会。尽量避免“不懂就问我的”现象，应该让新员工自己动脑去解决问题。我们带教新员工是培养新员工的一个工作思维，而不是帮他做了所有的事情，所以要让新员工学会思考。二是，生活上的指导。对于新员工来说,
4、当进入到一个新的环境中，可能会出现一些疑虑，尤其是没有经验的新员工。这个时候就应该多与员工进行沟通。具体流程如下:（1)充分了解新员工。知道新员工的性格特点,兴趣爱好等。对新员工多一点关心，少一点漠然，对新员工出现的问题要及时给予相应的帮助。（2)尊重新员工，多激励新员工，少一点批评责备，帮助新员工树立信心。试用期届满后,新员工需要填写 员工转正申请表,由主管部门和人力部门共同对新员工试用期的表现进行考核,决定新员工的去留,或者调整相应的工作内容。如果新员工顺利通过试用期,应该对其带教人进行相应的奖励。2.2.第二个阶段第二个阶段这个阶段主要由部门主管进行负责，主要是考察新员工工作能力。将新员
5、工纳入绩效考核中,根据绩效考核的情况，及时与新员工进行交流沟通,及时发现新员工在工作上的问题，给予其指导性建议或者鼓励。、带教人员的选择、带教人员的选择3.13.1 选拔方式选拔方式选拨主要分为两种方式:一是,部门主管根据部门人员的性格特点以及工作绩效,推荐合适的人员，报备人力部门。二是,人力部门下发内部带教人员招聘计划,明确带教人员的岗位要求，由内部人员自行竞聘。通过这两种方法形成带教的人才库。3 32 2 带教人员条件带教人员条件(1)具备良好的道德素质,乐于助人的品质(2）具备扎实的专业基础，业务技能熟练。同时爱岗敬业，工作认真负责4 4、奖惩、奖惩4.14.1 惩罚内容惩罚内容（1)如果带教人员，对新员工不闻不问,放任自流，视情节,给予批评,罚款、降职等处分。(2）如果带教人员连续三次其培训的人员没有转正，取消带教人员的带教资格.2.2 奖励内容奖励内容（1）如果带教人员带教的新员工在试用期内表现突出,给予带教人员培养新人的奖励,并纳入到晋升考核中。（)如果带教的新员工顺利通过考核转正,给予带教人员奖励