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1、.第七课第七课 战国七雄战国七雄【目标要求】【目标要求】1.1.记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄；记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄；2.2.了解战国时期战争的特点和著名战役及军事家；了解战国时期战争的特点和著名战役及军事家；“合纵与“连横的含义。“合纵与“连横的含义。【课堂热身】【课堂热身】活动活动 1 1：初读正文、勾划要点、完成填空：初读正文、勾划要点、完成填空：战战1.1.战国的起止时间是：公元前战国的起止时间是：公元前_年年-公元前公元前_年年国国七七2.2.战国七雄：战国七雄：雄雄1.1.武器改良、军队构成变化、攻防技术提高；武器改良、军队构成变化、攻防技术提高；战战战国
2、时期的战国时期的国国2.2.战争规模扩大，争夺剧烈；战争规模扩大，争夺剧烈；七七战争战争3.3.发生的著名战役：发生的著名战役：雄雄4.4.涌现的重要军事家：涌现的重要军事家：战国时期的战国时期的1.1.：“合众势以攻一强；：“合众势以攻一强；外交外交2.2.：“事一强以攻众弱。：“事一强以攻众弱。活动活动 2 2：组内交流、检查、质疑。：组内交流、检查、质疑。【合作探究】【合作探究】探究一：战国七雄探究一：战国七雄1.1.填一填战国七雄的地理位置；填一填战国七雄的地理位置；A AB BC CDD DFE EAF FCEG G2.2.记一记：战国七雄的顺口溜记一记：战国七雄的顺口溜齐楚秦燕赵魏
3、韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间东南西北到中间探究二：战国时期的战争探究二：战国时期的战争1.1.阅读课文阅读课文 3939 页页 4040 页小字体内容，完成以下练习：页小字体内容，完成以下练习：(1(1这两段文字描述了哪两次著名战役及哪两位著名军事家这两段文字描述了哪两次著名战役及哪两位著名军事家BG下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.(2)?(2)?战国策战国策?中对战国武器的生动描述：“陆断牛马，水击鹕燕，当敌即斩。说明了什中对战国武器的生动描述：“陆断牛马，水击鹕燕，当敌即斩。说明了什么？么？(3)(3)分析战国时期的战争有什么特点？分析战国时期的战争有什么特点？探究三：合纵与连
4、横探究三：合纵与连横1.1.看图并根据教材看图并根据教材 4040 页内容，用简要语言说明“合纵与“连横策略：页内容，用简要语言说明“合纵与“连横策略：“合纵图解：“合纵图解：“连横图解：“连横图解：燕燕燕燕赵赵齐齐秦秦魏魏韩韩韩韩楚楚楚楚秦秦魏魏赵赵齐齐“合纵：“合纵：“连横：“连横：2.2.读课文读课文 4040 页内容，说说，在“合纵与“连横之争中，一些研究纵横之术的读书页内容，说说，在“合纵与“连横之争中，一些研究纵横之术的读书人十分活泼，其中最突出的代表是谁？你认为上述哪一种策略运用得更成功一些？为什人十分活泼，其中最突出的代表是谁？你认为上述哪一种策略运用得更成功一些？为什么？么？
5、【课堂小结】【课堂小结】1 1、记住战国七雄及其地理位置、记住战国七雄及其地理位置 2 2、说说战国时期战争的特点和著名战役及军事家；、说说战国时期战争的特点和著名战役及军事家；【达标检测】【达标检测】一、选择题一、选择题下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.1.1.“夏商与西周，“夏商与西周，东周分两段，东周分两段，春秋与战国在这句朝代歌中战国时期是指春秋与战国在这句朝代歌中战国时期是指A.A.约公元前约公元前 2121 世纪世纪-约公元前约公元前 1616 世纪世纪1111 世纪公元前世纪公元前 8 8 世纪世纪 D.D.公元前公元前 475475 年公元前年公元前 221221 年年
6、2.2.以下国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，以下国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，这个国家是这个国家是 A.A.齐国齐国4.4.战国时期，七国之间战争不断。主要的兵种有战国时期，七国之间战争不断。主要的兵种有A.A.车兵车兵6.6.战国七雄中位于幅员最西边和最南边的国家是战国七雄中位于幅员最西边和最南边的国家是7.7.以下战役中，以下战役中，属于战国时期著名战役的是属于战国时期著名战役的是城濮之战城濮之战涿鹿之战涿鹿之战围魏救赵围魏救赵即墨之战即墨之战A.A.B.B.C.C.D.D.8.8.江苏师范大学附属中学开设经典诵
7、读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传江苏师范大学附属中学开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。引自“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。引自?三字经三字经?，其中的“七，其中的“七雄是指雄是指A A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩9.9.除了战争外，除了战争外，以下事件中成为战国纷争重要内容的是以下事件中成为战
8、国纷争重要内容的是10.10.从春秋五霸到战国七雄，从春秋五霸到战国七雄，历史开展呈现的趋势是历史开展呈现的趋势是A.A.国家数目越来越少，天子权力越来越大国家数目越来越少，天子权力越来越大B.B.国家数目越来越多，天子权力越来越小国家数目越来越多，天子权力越来越小C.C.国家数目越来越少，天子权力越来越小国家数目越来越少，天子权力越来越小D.D.国家数目越来越多，天子权力越来越大国家数目越来越多，天子权力越来越大二、非选择题二、非选择题11.11.阅读材料：阅读材料：B.B.步兵和骑兵步兵和骑兵 C.C.水兵水兵 D.D.藤甲兵藤甲兵5.5.战国时期促使兵种发生变化的根本原因是战国时期促使兵
9、种发生变化的根本原因是 B.B.秦国秦国 C.C.楚国楚国 D.D.赵国赵国3.3.战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的是战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的是下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.材料一：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。材料一：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。?韩非子韩非子?材料二：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的材料二：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与平安，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。宋晁补之利益与平安，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常
10、。宋晁补之?鸡肋集北渚亭鸡肋集北渚亭赋赋?：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。请答复：请答复：（1 1）材材料一反映了战国中后期的哪两项外交策略？请你解释一下这两项策略。料一反映了战国中后期的哪两项外交策略？请你解释一下这两项策略。（2 2）材料二是哪一个成语的由来？材料二是哪一个成语的由来？下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.第七课第七课 战国七雄战国七雄【课堂热身】【课堂热身】公元前公元前 475475 年公元前年公元前 221221 年年齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩“围魏救赵、即“围魏救赵、即墨之战墨之战孙膑、孙膑、田单田单合纵合
11、纵连横连横【合作探究】【合作探究】探究一：战国七雄探究一：战国七雄1 1、A A秦秦B B燕燕C C韩韩D D赵赵E E楚楚F F魏魏G G齐齐探究二、战国时期的战争探究二、战国时期的战争1 1“围魏救赵、即墨之战“围魏救赵、即墨之战孙膑、田单孙膑、田单2 2随着经济的开展，青铜兵器得到改良而更锋利，此外还出现了铁兵器。随着经济的开展，青铜兵器得到改良而更锋利，此外还出现了铁兵器。3 3特点：特点：战争技术、手段开展：青铜兵器得到改良，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵。战争技术、手段开展：青铜兵器得到改良，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵。战争规模扩大，争夺剧烈。战争规模扩大，争夺剧烈。著名战役发
12、生：“围魏救赵、即墨之战著名战役发生：“围魏救赵、即墨之战重要军事家的涌现：孙膑、田单。重要军事家的涌现：孙膑、田单。探究三、合纵与连横探究三、合纵与连横1 1、“合纵：合众弱以攻一强、“合纵：合众弱以攻一强“连横：事一强以攻众弱“连横：事一强以攻众弱2.苏秦苏秦张仪张仪我认为“连横运用的更成功些，因为秦国用了这个策略，逐渐攻破我认为“连横运用的更成功些，因为秦国用了这个策略，逐渐攻破了其它六国，最终完成了统一。了其它六国，最终完成了统一。【达标检测】【达标检测】1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.
13、C 8.A 9.C 10.C11.11.(1)(1)“合纵：战国中后期，秦国日益强大，对东方六国构成严重威胁，齐、楚、燕、“合纵：战国中后期，秦国日益强大，对东方六国构成严重威胁，齐、楚、燕、韩、赵、魏有“合众弱以攻一强的意愿，并为此进展了一些合作，包括几国出兵联合韩、赵、魏有“合众弱以攻一强的意愿，并为此进展了一些合作，包括几国出兵联合进攻秦国进攻秦国.“连横：秦国要想向东开展，就必须破坏东方六国的联合，采用各个击破的方“连横：秦国要想向东开展，就必须破坏东方六国的联合，采用各个击破的方法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱。法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱。（2 2）朝秦暮楚）朝秦暮楚下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。