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1、精品整理精品整理员工培训计划方案为了加快公司人才队伍储备建设，通过规范实习人员管理，使新进实习人员更为了加快公司人才队伍储备建设，通过规范实习人员管理，使新进实习人员更好的了解公司企业文化、实习工作环境，掌握相关管理制度、工作流程，培养其对好的了解公司企业文化、实习工作环境，掌握相关管理制度、工作流程，培养其对公司的认同及归属感，为公司发展培养储备具有“自信、踏实、爱心、责任”价值公司的认同及归属感，为公司发展培养储备具有“自信、踏实、爱心、责任”价值观的合格员工，依据相关政策法规，结合公司实际情况，特制定本计划。观的合格员工，依据相关政策法规，结合公司实际情况，特制定本计划。一、培训目的（一
2、）为新公司储备合格的人才队伍，承担工作任务。（一）为新公司储备合格的人才队伍，承担工作任务。（二）促使新员工尽快的知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，明确（二）促使新员工尽快的知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，明确自身工作职责和内容承担工作任务；自身工作职责和内容承担工作任务；（三）使培训员工能尽快的掌握各种工作技能、工艺、各种检验方法、各种设（三）使培训员工能尽快的掌握各种工作技能、工艺、各种检验方法、各种设备仪器的应运等，明确自身工作职责和内容；备仪器的应运等，明确自身工作职责和内容；二、培训内容及方式（一）培训内容（一）培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培
3、训（具体以总部安排为准）公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训（具体以总部安排为准）1 1、基本知识培训：公司概述、公司管理制度、基本知识培训：公司概述、公司管理制度2 2、专业知识培训：、专业知识培训：专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确各实习安排的专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确各实习安排的岗位工作、正确的掌握工作流程、方法，准确的使用各种生产检验仪器设备。岗位工作、正确的掌握工作流程、方法，准确的使用各种生产检验仪器设备。（1）质量质检 QC 理化、微生物的检验方法、流程及仪器的操作。QA 生产现场质量监控方法和仪器操作、质量理论基础
4、、供应商管理及抽样方法与操作规程。GMP 管理与认证。页脚内容页脚内容精品整理精品整理（2）生产管理生产工艺、成产技术、设备操作运用及生产管理。（3）机电维修：各种生产设备的调整维修（包括机械、弱电），特别是弱电。维修保养实践中注重机械、电器一体技术与方法等。对新型设备要侧重程序设置，对弱点自动化控制。氩弧焊与一般电焊的学习。（4）其他 仓库现代化管理、供应商现代化管理等（二）培训方式（二）培训方式培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。（具体以总部安排为准）培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。（具体以总部安排为准）1 1、集中培训、集中培训:将所有新员工集中在一起，进行基本知识的培训，将
5、所有新员工集中在一起，进行基本知识的培训，2 2、岗位培训：针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和、岗位培训：针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本岗位知识，做到应知应会。演练，使新员工尽快掌握本岗位知识，做到应知应会。三、培训考核与反馈（一）培训考核（一）培训考核培训考核分为基础知识考核与专业知识技能考核两个部分：培训考核分为基础知识考核与专业知识技能考核两个部分：1 1、基础知识考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进行。、基础知识考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进行。基础知识考核以试卷形式为主，
6、主要为“基本知识”的相关内容，以及公司内各单基础知识考核以试卷形式为主，主要为“基本知识”的相关内容，以及公司内各单元共通流程等。元共通流程等。2 2、专业技能知识考核由业务部门自行组织，在新员工本部门培训介绍后一周内、专业技能知识考核由业务部门自行组织，在新员工本部门培训介绍后一周内完成。专业知识技能考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工完成。专业知识技能考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位基础知识和基本操作流程掌握等情况。（具体考核内容见附表一）岗位基础知识和基本操作流程掌握等情况。（具体考核内容见附表一）页脚内容页脚内容精品整理精品整理（二）反馈（二
7、）反馈1 1、考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人，并计入员工档案，作为员工考、考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人，并计入员工档案，作为员工考察的重要资料留存，相关部门应及时就员工的疑义给予答复；察的重要资料留存，相关部门应及时就员工的疑义给予答复；2 2、对基础考核不及格的员工，对基础考核不及格的员工，应及时了解相关情况，应及时了解相关情况，并决定是否对其采取补考、并决定是否对其采取补考、重新培训、劝退；重新培训、劝退；3 3、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进行约谈，掌握原因，并决、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进行约谈，掌握原因，并决定是否重新培训或劝退；定是
8、否重新培训或劝退；4 4、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力等进行及时的评估，作为培训不断优化调整的重要参考等进行及时的评估，作为培训不断优化调整的重要参考.备注：具体时间及培训内容以总部具体安排为准。备注：具体时间及培训内容以总部具体安排为准。页脚内容页脚内容精品整理精品整理（附表一）实习人员考核表（附表一）实习人员考核表单位：单位：考核对象：考核对象：考核时间：考核时间：年年月月日日考核考核项目项目考核考核要素要素衡量标准（单项满分衡量标准（单项满分 1010 分）分）单项单项得分得分1 1
9、、工作任务、工作任务与预定工作要求相比，达标程度（工期、质量、数量等）与预定工作要求相比，达标程度（工期、质量、数量等）工作工作2 2、工作质量、工作质量完成工作的质量能够达到标准要求完成工作的质量能够达到标准要求成效成效3 3、工作效率、工作效率完成工作迅速，无浪费时间或拖拉现象完成工作迅速，无浪费时间或拖拉现象4 4、专业技能、专业技能对岗位技能知识的掌握、运用程度以及技术提高水平对岗位技能知识的掌握、运用程度以及技术提高水平5 5、适应能力、适应能力能适应新环境，并快速融入工作中能适应新环境，并快速融入工作中6 6、沟通合作、沟通合作主动与他人合作，人际关系和谐主动与他人合作，人际关系和
10、谐7 7、理解力、理解力能全面掌握分配工作、善于吸收和掌握新知识、新技能能全面掌握分配工作、善于吸收和掌握新知识、新技能工作工作能力能力8 8、工作态度、工作态度工作自觉、积极；忠于职守、坚守岗位工作自觉、积极；忠于职守、坚守岗位工作工作9 9、执行力、执行力态度态度1010、忠诚度、忠诚度服从指挥，严格执行工作计划，有效应对紧急任务服从指挥，严格执行工作计划，有效应对紧急任务认同企业文化，维护企业荣誉和利益认同企业文化，维护企业荣誉和利益合计得分合计得分依据本次考核，考核结果为：依据本次考核，考核结果为：综合评价综合评价实习培训单位（部实习培训单位（部门）意见门）意见考核负责人签字：考核负责人签字：日日期：期：年年月月日日页脚内容页脚内容