《中班语言活动教案七彩桥.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案七彩桥.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言活动教课方案七彩桥中班语言活动教课方案 七彩桥活动目标：1.理解故事情节，学习新的词语郁郁寡欢、宽慰等。2.学会帮助别人、关心别人。活动准备：1.彩虹图片2.七彩虾 ppt活动过程：一、谜语导入，激发幼儿对故事的兴趣喜欢，愿意倾听故事。1.猜谜语师：小朋友们，今天老师给大家带来了两个谜语，我们一同来猜一猜？谜语一：一座七彩桥，白云上面飘，平时不会面，雨后才见到。彩虹是什么样子的？师：小朋友们真棒，对啦，就是彩虹，你们看看彩虹是什么样子的，（颜色呀、形状呀等很多方面。）师：刚才小朋友说了很多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等小朋友们想一想，你感觉还有哪些东西像彩虹？（拱桥、香蕉、虾等）还有
2、一个谜语，小耳朵听好哦！谜语二：驼背老公公，胡须乱蓬蓬。生前穿青衣，死后披红袄。（噢，是虾子）今天呀，老师还给小朋友们带来了一个故事，故事的名字就叫七彩虾，我们一同来听一听故事里彩虹和虾公公发生了什么事，故事中还有谁？二、听故事1.教师有感情地表达，幼儿倾听，初步理解故事内容。（第一次）故事的名字叫什么？故事中的七彩虾是什么？1/2中班语言活动教课方案七彩桥2.第二次倾听故事（重点引导幼儿从感情方面理解故事）七彩虾什么时候会出现？谁把自己变成了一条七彩鱼？他为什么要变？3.第三次听故事（1）引导幼儿讨论：领悟帮助、关心别人的感情。小青鱼是什么时候背虾公公到河面上去的？当时小青鱼是怎么对虾公公说
3、的？哪个小朋友来试一试？虾公公看见了什么？（出示画面）虾公公把彩虹当什么了？彩虹不见了，虾公公是怎么说的？他的心情怎么样？哪个小朋友学虾公公的语气说一说？师：小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？三、讨论1.组织讨论：你喜欢小青鱼吗？为什么？师小结：因为小青鱼帮助别人、关心别人、富饶同情心、尊敬老人 2.你在生活中是怎样对待老人的？师：小朋友说得很好，老人年纪大了，行动不方便，很多事情不能自己来做，小朋友你们能够帮助它们，把你见的新鲜的事情告诉他们，也能够和爸爸妈妈一同带老人出来玩，尊敬他们。四、结束活动延长：依照故事情节绘画。1.画出主要人物的外形特点（小青鱼、虾公公）。表现故事情节：虾公公游不动了小青鱼来了虾公公看到了彩虹虾公公想去和七彩虾聊天小青鱼变成七彩鱼陪同虾公公。2.提问：虾公公、小青鱼此后怎样了？激励幼儿勇敢地创编不同样的故事结尾。2/2