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1、交通平安伴我行主题班会活动设计活动目：活动目：通过活动，让学生了解一些交通平安知识，让学生知道遵守交通规那么重要性与必要性，增强他们平安意识，养成遵守交通规那么习惯。活动准备：活动准备：要求学生利用课余时间了解有关不遵守交通平安人与事，收集有关交通平安标志，并制作红绿黄三色图纸片。活动过程：一、以新闻引入交通平安教育。1、课件播放交通事故新闻。2、说话：在你身边发生了哪些交通事故？交通事故对家庭与社会造成什么危害？二、分析：造成交通事故原因有哪些？如:行人不遵守平安交通规那么司机违章操作：酒后驾车；超速车发生故障天气原因三、讨论：小学生如何注意交通平安？(引导学生讨论归类)1行路平安：横穿马路
2、，要走人行横道，要养成看交通信号好习惯，还要注意来往车辆，走路要专心，不东张西望，不看书报不追逐打闹。第 1 页2骑车平安：满12 周岁才能骑车，骑车要直行，不能忽左忽右拐来拐去，尽量靠右行驶，转弯时不抢行猛拐，看清前后左右，并打出明确手势，还要经常检查自行车零件。四、交通知识知多少。1出示红绿黄三色图纸片，问:你们对于红绿灯有哪些认识？让学生小组讨论下面 3 个小问题并反应讨论总结：A、红绿灯有几种？哪几种？交通指挥灯 人行横道灯 车道灯B、红绿灯有什么作用？红绿灯用来指挥车辆与行人平安通行交通指挥信号C、人行道上红绿灯表示什么？红灯亮时，不准行人进入人行横道，绿灯亮时，准行人进入人行横道，
3、但如果绿灯闪闪，你在人行横道就要快些行走，没有进入人行横道就不要进入2出示交通标志图片，让学生答复是什么交通标志。3判断下面各题是否正确A、但凡在道路上通行车辆、行人、乘车以及道路上进展与交通有关活动人员必须遵守交通平安。B、人行横道信号绿灯亮时，准许人通过人行横道。C、道路交通管理条例里有一条规定：年满 12 岁儿童，可以在道路上骑自行车。五、请你当交警。第 2 页出示学生课前收集交通平安标志，让学生说说这些标志意思。六、读交通平安儿歌。行路歌行路歌行人须走人行道，路边平安都为你道路护栏这平安，穿越骑坐会伤你小孩切莫独上街，上街须有成人带通过路道莫追跑，不准车近横穿快抛物出手他人伤，追扒拦车
4、你更错公路道口三注意，一停二看三通过七、谈感想通过本节课活动，你们有什么感想？今后要注意应该怎样？八、活动延伸：课后让学生制作一期关于交通平安手抄报，并选优秀在宣传栏粘贴公示，粘贴交通平安宣传标语。活动小结：交通事故频繁发生，每年死于交通事故人数呈上升趋势，其中包括青少年儿童，给家庭与社会造成极大伤害，政府部门制定法规与采取各种措施来保证交通平安，维护生命平安，可仅仅靠政府是不够，必须从自我做起。“平安重于泰山交通平安不容无视，学校也在竭力加强交通平安教育，为此，开展了本次主题班会交通平安伴我行活动，旨在让学生知道遵守交通规那么重要性与必要性，了解一些交通平安知识，增强他们平安意识，养成遵守交通规那么习惯，保护自身第 3 页平安，为了到达活动目，课前让学生做好了充分准备：利用课余时间了解有不遵守交通规那么人与事，收集有关交通标志，制作红绿黄三色图纸片。活动中播放交通事故新闻以及让学生说说身边交通事故，交通事故对家庭与社会造成危害，从中学生知道交通平安重要性与必要性；通过分析造成交通事故原因，讨论小学生如何注意交通平安，让学生知道了如何维护自身交通平安；在“交通知识知多少这一环节中，让学生了解到了一些交通平安知识，使学生更好地遵守交通规那么，保证平安；“请你当交警与“交通平安儿歌是为了进一步强化平安意识。活动延伸是在课外进展,起到宣传教育周围人目。第 4 页