《关心教工身心 创建和谐校园.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关心教工身心 创建和谐校园.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关心教工身心关心教工身心创建和谐校园创建和谐校园盈星幼儿园工会竺爱萍几年来在“以人为本”管理理念的指引下,在园行政党支部的支持重视下，我们工会高度重视教工的身心健康，运用情感艺术,渗透人文关怀,做到以情动人,以爱换心,让教师从内心深处真切地感受到园领导的关心,从而唤起每位教师的工作内驱力。我们积极创设团结关爱、分享合作的工作环境与氛围,给予教师自主发展的空间和表现的舞台,激发她们的专业热情和工作乐趣,从而更好地促进幼儿园工作质量的提高。我们工会在关心教工身心方面有以下做法：一.创设和谐环境，营造良好育人氛围工会努力创设宽松和谐的工作环境，为教师们提供良好的人际关系和亲密、友善的群体气氛及有张有
2、弛的工作节奏。和谐宽松的工作环境，使我园教师们的心理始终保持“弹性”，缓解了干群间、教师间的矛盾。1.创设温馨的教工之家。在强调现代生活快节奏、高效率的同时，我们科学地安排教师的娱乐放松活动，使她们在友爱与轻松的环境中愉快的生活和工作。虽然我园房屋陈旧，活动室少，但在园领导的重视下，我们都尽力为教工创设活动的场所。每年都增添一些运动器材和书籍等。本学期趁幼儿园大装修之际，我们重新布置了教工之家和职工书屋，添置了桌椅书橱沙发等，力争做到温馨宽松，让教师在紧张之余进入那里喝喝茶、听听轻音乐，看看自己喜欢的书籍，舒缓一下带班时候带来的紧张情绪。2.创建整洁舒适的办公室。每到开学初，我们会为组室添置了
3、许多绿色花卉，各组室都会按照自己的不同风格进行布置。我们行政值勤人员每周对组室的整洁情况进行评比打分，学期底进行汇总作为评选文明组室的一个重要考核内容。二.满足精神需求，缓解教师工作压力我们定期组织丰富多采的工会活动。我们平时密切关注教师身心健康，每年组织两次文体活动，利用节假日组织外出考察活动，我园组织全体教师观看了电视 2008 感动中国颁奖典礼，激励全体教师前行的信心和勇气，努力去为别人、为集体、为家庭做些力所能及的事；组织全体教师观看了话剧 谁爱谁，爱谁谁、歌舞剧白毛女等文艺作品，让教师感受艺术的魅力。这些活动不仅丰富了教职工的课余生活，还锻炼了老师们的身体，又增强了幼儿园的凝聚力，同
4、时提高了教职工的工作积极性。我们充分发挥各组室室长的作用，组织每月一次的组室活动，让组室长有计划带领组室成员或聚餐或参观组室成员的新居或为组室成员过生日等，体验团队的友谊，分享彼此的快乐。每到教师生日的那一天工会及时送上生日贺卡和生日蛋糕券，让老师们惊喜的体验到生日的快乐。在食堂餐桌上摆放着“每月寿星”、“健康饮食指南”等，对困难教工及时做好慰问工作。我们还通过公开管理者手机号码、QQ 号情感信箱等方式为教师创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答和肯定的人际沟通环境。日常工作中我们从高高在上的位置上走下来，以平等、尊重、合作的心态营造双向的对话式氛围。在对话式氛围中，教师得到了一
5、份尊重、一份感情的慰籍、一句恰到好处的点拨，对人生、对工作有了更深的理解和感悟，压力也在交流中得到自然的排解。我们以文化建设为载体激发爱园情感。我园支持教师的读书行为，工会及时添置各类书籍，组织教师开展读书交流活动，通过好书推荐、换书赠书、记录读书心得等，引导教师在读书中学习为人做事，丰富了教工的精神生活，加强了校园文化建设，推进了和谐校园的创建进程。三.坚持活动记载，欣赏教师工作成就我们制定各个组室活动记载本，每月交流反馈组室活动信息和教职工思想动态。我们园第一线教师大都是 30 岁以下的青年教师.青年教师作为一个年轻的职业女性群体，是有朝气的，她们懂得享受生活，她们的率性与自信常常荡漾在脸
6、上。她们年青的魅力由内向外地散发。每个教师都是一本书，都有不同于他人的内涵和个性，每一种个性都有特长和优势。因此，我们常常带着欣赏的眼光去读懂她们，真正走进她们的内心世界，及时地了解她们的感受，用换位的方式去想他人所想，并创造机会帮助她们发现和展示自己的才能，让她们感受到成功和满足。因此，倾听教师的想法、感受、理由；肯定教师的进步、发现和研究；商量某一话题、方案的确定、办园目标的确立、发展或调整，在协商、讨论的过程中求得共识。每学期用“青年教师风采展示”这一平台帮助她们建立自信，让她们感觉到自己是被需要、被欣赏的、能创造价值的。四.开设温馨专栏，温暖女性群体心窝工会开设这个专栏的目的主要是能让
7、教职工重视关心自己的身心健康，并给与适当的指导。我们针对幼儿园都是女性平时存在的有关心理和生理方面存在的问题，及时收集文章给与引导。我们开设这个专栏已经好多年了，它也成了老师们空闲时间浏览的一个地方。这里内容不少。主要是收集一些有关指导教职工身心健康的文章。如：有根据季节不同特点指导教工健康饮食、健康锻炼方面的内容，更有针对有些老师心理紧张和由于年龄因素造成的心理问题的指导方法。教工的身心健康是幼儿园的财富，有了健康的身心才能保证教师有更多的精力投入到教育教学之中。因此，我们把关心教工的身心作为我们创建和谐校园的主要内容来抓，努力把幼儿园建设成为教职工的健康家园、精神乐园，为此我们工会将乐此而不疲。2010.1.6