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1、2022学校管理工作汇报_小学学校管理工作汇报 学校管理工作汇报由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学学校管理工作汇报”。 2022年学校管理工作汇报 明德小学 2022年学校管理工作汇报 敬重的各位领导： 明德小学建于2022年11月，是那吉镇内唯一的寄宿制小学。建校四年来，在上级主管部门的领导和关注下，在社会各界的关切和支持下，全体教职工团结进取，爱校如家，兢兢业业，奉献拼搏，学校已经形成健康快速发展的态势。下面，我代表学校就2022年工作目标完成状况向各位领导做如下汇报，不妥之处，恳请指正。 一、学校基本状况 学校占地面积30000平方米，建筑面积5014平方米。
2、现有教职工69人，专任老师63人，学历合格率100%。在校生734人，住宿生482人，教学班15个。 二、2022年学校工作状况 2022年我校紧紧围绕一个中心（提高教化质量），突出一个重点（未成年人思想道德建设），推动两项进程（规范学校办学行为、加强寄宿制学校管理），做好四项工作（老师队伍建设、学校平安工作、巩固“33211工程”成果、规范“两基”巩固提高档案），实现一个创新（发展学校内涵，打造校内文化）开展各项工作。 （一）围绕提高教化质量为中心，加强课堂教学管理。 教化质量是学校的生命线，更是学校生存与发展的重要基石。今年是我旗教化质量推动年，为了接着提升教化质量，我们以课堂教学为主阵地
3、，扎扎实实抓好教学环节，努力把课堂教学上得扎实、平实、丰实、厚实，实现“有效课堂长实力，有效训练出成果”的愿景，科 2 学合理省时高效地向40分钟要效益。 1、细化辅导 对学生的辅导做到了“低起点、小步伐、贵坚持”， “多活动、快反馈、勤激励、细帮助”，爱惜后进，激励先进，不忘中等生，使不同层次的学生均能获得发展，不断将学科核心学问与核心实力抓住并夯实。 2、强化反馈 大力加强教学常规检查反馈力度，建立月查、月评、月整改制度，建立老师个人、教研组、学科教务主任三级质量监控体系，严把质量关。 3、优化资源 有效利用远程教化资源和接着依托北京西城区教化研修网，加大老师利用优质的网络教化资源的力度，
4、促进信息环境下的远程资源运用，依靠“班班通”的条件，“通开”资源运用渠道，“通宽”师生视野，“通向”先进带领后进的发展轨道；把“研修一体”作为老师队伍建设的重要任务，将教研、培训和日常教学实践紧密联系起来。依据各年段各学科教学中存在的共性问题，在骨干老师、教研组长领先行动中，开展主题式研修活动，即主题下的资源收集整理学习理念案例讲座课例展示找到方法实践运用。 在北京西城研修教研员的引领下，形成研修课程系列，有序推动，有效开展主题下的集体备课活动展示，通过研修活动的开展带动问题式课题探讨，激励骨干老师主动带课题进行教学实践，激励老师接着 3 运用和建设西城网上的个人工作室，使之成为老师的精神家园
5、，思想天空，支持老师做学习型、探讨型、有品尝的人。 4、常化课标 组织各学科老师开展“重读课标、深研教材”活动。加强学科课程标准的学习与实践，以“查找本学科、本年段核心学问与实力的详细要求，深化钻研教材，研读新课标，实践新课堂”为教研重点。参与听课、评课等各类教研活动要人人带课标，活动中比照课标，随时读课标，努力用课标。 （二）突出未成年人思想道德建设工作为重点，把养成教化外化为行为，内化为素养。 寄宿制小学，学生原有的家庭生活很大程度上移植到了学校，家庭教化托付于学校，家长教化托付给老师，学校义不容辞地要重视学生良好行为习惯的培育。 1、确定内容 在日常的学习和生活中，将学生日常行为规范养成
6、教化分解为：生活行为规范，学习行为规范，劳动行为规范，交往行为规范，社会行为规范，从“坐、立、行、说、睡、吃”等日常行为对学生提出要求，早抓、勤抓、抓细、抓实，以“星级少年”评价为手段，做到每天训练，周周评价，月月总结，不断固化学生形成良好行为。 2、创新载体 我旗是宏大的共产主义战士王杰的其次家乡。为了使王杰精神在阿荣大地得以传承，2022年，我校成立了王杰中队。几年来，以 4 王杰中队为龙头辐射全校学生渐渐形成了参加意识主动，思维意识敏捷，问题意识显明，进取意识剧烈的良好学风。今年，又一次隆重的开展了王杰中队的换届改选交接仪式，王杰中队的活动记实王杰精神代代相传分被在呼伦贝尔日报、自治区关
7、切下一代杂志上刊登。充分利用革命老区的优势，发挥德育基地的教化作用，对学生进行爱国主义教化和革命传统教化。组织学生到“英雄园”瞻仰冯志纲、高禹民烈士的遗像，去抗联英雄纪念馆倾听抗联英雄们的战斗业绩，从而接受爱国主义和革命传统教化。与气象局合作建立校内气象站，各班成立校内气象监测小组，教会学生自行监测、视察、反馈天气改变状况，极大的帮助了寄宿生刚好驾驭天气改变、增减衣服，预防流行性感冒的群体性发生。引领学生走入社区参与劳动实践，在学雷锋活动月去社区福利中心为孤寡老人服务，在爱国卫生日去社区街道清扫白色垃圾，在环保日走进兴农化肥厂去了解化肥的制作过程，充分引导学生体验服务社会、服务他人的欢乐。 3
8、、发挥职能 学校充分发挥学关工委工作职能，落实关爱工作。关爱青少年，尤其是关爱青少年中的弱势群体和特别群体，是关工委组织的职能，开学初，关工委副主任毛主任多次对困难学生家庭进行走访调查，刚好了解贫困学生状况，联系相关部门，为特困学生申办城镇低保，争取各种救助资金，确定终生学业赞助商。另外在每年的家长学校、学生思想道德建设等方面常常来校为家长和学生担当讲课的任务，11月在学习小英雄边强主题队会上又为全校学生上了生动的教化课。学 5 校关工委继2022年被评为自治区级模范基层关工委之后，今年我校再一次被评为呼伦贝尔市教化系统关工委先进集体。 4、丰富活动 以文明礼仪教化为突破口，提出“让文明礼仪精
9、彩学生的生命历程”的活动目标。今年我校有安排的开展了青少年文明礼仪活动，召开文明伴我行主题班会、主题队会，不文明行为调查，广泛开展校内文明礼仪之星评比、评比，并以校内文化艺术节为契机，表彰一大批“文明之星”、“礼仪之星”、“尊师之星”、“敬老之星”，营造了校内内人人讲文明、比品德，人人懂礼貌、懂谦让的良好氛围。同时接着以弟子规作为弘扬传统文化的载体，感受文明的魅力。结合学生身边小事，用榜样激励，知情意行相结合，努力将学校打造成学生特性发展、自我历炼的“成长场”，从而达到 “身”与“心”、“表”与“里”、“言行”与“内心”的健康、和谐、欢乐发展。 2022年，我校被评为全国文明礼仪教化示范基地。
10、我校立项了寄宿制学生良好行为习惯的养成教化德语课题，被全国教化科学“十一五”规划课题“和谐德育探讨与试验”课题组命名为试验学校，安排在2022年结题。 （三）推动两项进程，促进学校健康科学发展。 1、依法治校，推动规范办学行为工作进程 （1）规范招生行为 实现公允教化 仔细执行义务教化免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片、免试、就近入学的原则招生，确保划区内适龄儿童全部入学接受义务 6 教化。根据新生户口来源，性别等因素编班，刚好完成学籍注册工作。 （2）规范教学行为 实施素养教化 学校严格根据国家、自治区规定的课程设置和课程安排，不随意增减课程和课时，严格执行课程方案，开齐、开足、开好各门
11、功课，真正实现各学科的均衡发展。 （）规范评价行为 树立师生自信 在学科作业评改及检测成果中全部实行等级评价，采纳激励性语言对学生的德智体等各个方面进行综合评价，开展丰富多彩的活动竞赛，多角度挖掘学生的闪光点，树立了学生的自信。 （）规范收费行为 构建阳光工程 仔细贯彻执行义务教化经费保障机制和“两免一补”政策，规范教化收费工作。实行校务公开，充分利用收费公示栏、校务公开栏，公布收费项目、标准和依据，加大对教化收费工作特殊是国家有关教化收费政策的宣扬教化力度，每学期收费状况、寄宿生贫困补助、学校重大支出等予以公示，真正做到阳光政务要求的公开、公正、合理、透亮。 2、全面育人，推动加强寄宿制学校
12、管理工作进程 （1）团结协作 履行职责 寄宿制学校管理涉及学生的学问教化与生活教化，前勤与后勤，教学与生活，方方面面都须要剧烈的责任感与更辛勤的付出。几年来我校不断完善落实各项规章制度，实现凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。实现了制度约束的他律到自律的意识转变， 7 达到了管理中的成熟和成长的目标。 （2）以人为本 情境交融 同时我们更加注意人文管理，文化育人，提出我校老师的境界要达到“让关爱学生成为老师的职业习惯”，正副班主任执行早晚班制度，老师们来得早，走得晚，刚好发觉解决寄宿孩子学习与生活困难；实行前勤老师与舍务老师交接班制度，刚好沟通学生学习与生活行为表现，努力做到生活育
13、人与学习育人相结合，学科老师与生活老师齐抓共管，以此为“坐标”， 事事有人管，人人能自觉，事事有人做，人人有事做，学校像个家，老师像亲人的温馨氛围不断感化和成长着学生。 （四）做好四项工作，巩固教化成果 1、加强老师队伍建设，关注老师专业化成长 老师队伍建设是实施素养教化的根本保证，是教化发展的第一资源，更是提高教化教学质量的核心和关键。没有老师质量的提升就没有教化质量的提高。 （1）抓行风 铸师魂 抓好行风建设是老师队伍建设的首要任务，通过工会、党支部，少先队等部门，强化师德师风建设，不断增加老师社会责任感和职业成就感。组织全体教职工仔细学习义务教化法、老师法，领悟、践行新修订的中小学老师职
14、业道德规范，的确把阿荣旗老师十条禁令的要求落到实处，仔细贯彻执行上级各项行风建设方面的文件精神，让老师刚好了解相关案例。开学初，学校与每一位老师签署 8 “老师师德责任状”，严禁老师从事有偿家教与有偿补课。学校内没有出现不同等对待学生、体罚学生和侵害学生合法权益等行为，没有乱办班、乱补课、乱收费等以教谋私行为。2022年我校在全旗行风评议中被评为免评单位，2022年被评为教化系统行风建设优秀单位。 （2）重培训 促提高 学校主动为广阔老师供应发展的空间和展示的平台，投入大量资金激励老师外出学习培训。注意校本培训探讨，经过学习、实践、反思、再实践，促进了老师队伍整体业务素养的提高。 、加强平安工
15、作管理，构建平安和谐校内 我校仔细根据国家和上级有关寄宿制学校平安工作管理要求，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，做到组织机构健全，设备设施齐全，制度完善，分工负责，任务明确。并做到开会必讲平安、事事关注平安、每周周工作重点中必有一个平安教化主题，每月必进行一次平安大检查，每学期必进行一次平安演练，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的良好氛围。 （1）加强住宿平安管理。 住宿生在校期间，不允许出校门，确需出校门的，必需在家长的带领下，持有班主任或生活老师的批准假条，并经门卫审查后方可出入。 学校支配责任心强的生活老师，实行24小时值班值宿制，严禁值班人员脱岗、空岗
16、、漏岗。严格执行学校领导带班制度、学生就寝生活老师巡查制度、保卫干事、更夫夜间巡逻制度，确保住宿平安。 9 住校学生若突发疾病，出现意外，宿舍管理人员或相关知情人员必需首先报告带班领导、班主任，并争取在第一时间内送往就近医院救治。 宿舍门的钥匙由学校指定的专人管理，确保随时开启；学生宿舍一律不得留宿他人，不许非住宿生进入宿舍。有事需在外住宿的，必需履行书面请假制度并明确投宿地址与电话，便于老师刚好联系。来访家长不允许进入学生宿舍，在门卫处等候。 在每个宿舍门口建立学生联系卡，上面有每个学生的家长联系电话，班主任的电话，生活老师的电话，便于在紧急时刻刚好联系有关人员。 （2）加强交通平安管理。
17、学校放学时支配老师组织学生有秩序地行走。教化学生遵守交通规则，结伴回家。学校通过致家长一封信、家长会、校信通等多种方式教化学生不乘坐车况不良和无牌证的车辆，严禁学生乘坐无照人员驾驶的车辆，严禁学生乘坐司机酒后或精神状态不良时驾驶的车辆。每学期，旗交警队都派专人与我校签订了交通平安责任状，并到学校宣讲交通平安学问，发放交通平安学问宣扬单，每周末放假时，交警巡逻车都到校门口进行车辆平安检查。确保了学生的人身平安。 （3）加强消防平安管理 消防平安教化是学校平安管理的重要组成部分。我校层层落实责任，分工明确，责任到人，并且实行“谁主管、谁负责”的原则，树立“平安第一”的思想，全面推动消防平安工作责任
18、制。 10 学校在资金惊慌的状况下，投入资金添加消防设备，完善设施。依据国家、自治区、市、旗消防法规的有关规定，制订消防平安规章制度，随时检查并完善本校的消防器材、设施、疏散指示标记，保证疏散通道和平安出口的畅通，有效提高抵挡火灾的实力。 （4）加强饮食卫生管理。 严格执行中华人民共和国食品卫生法、卫生部学生集体用餐监督管理方法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度，切实加强学校食品卫生管理，自觉接受卫生防疫部门监督。学校食堂配备配齐必要的冷冻、保鲜、消毒设备和防蝇、防鼠设备，餐具符合卫生要求。 校内食堂证照齐全，加强卫生防疫工作，强化加工、保管等各个环节的管理， 学校对食品的选购、加工、储存、
19、运输和销售等环节进行严格限制和管理，做到层层把关，层层监控，层层落实，将管理制度、工作责任落实到班组，落实到人员。食品定点选购，送货到校，一餐一送，保证了质量，便捷了工作。 建立严格的学校食堂管理制度。从业人员按规定定期进行培训和体检，持有卫生部门颁发的健康证明方可上岗。坚决禁止无关人员进入食堂的操作间和贮存间。落实食品留样制度，当天饭菜样品留存48小时。餐具一餐一消毒，餐厅地面每天进行消毒。 学校随时了解当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的状况，实行切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事故的发生。 3、巩固“33211工程”的重要成果，丰富素养教化内涵 11 保证音体美等根据国家
20、课程方案应当开设科目的开齐、开足、开好，真正实现各学科的均衡发展，加强学校体、卫、艺工作，加强“三操”质量，大力开展亿万学生阳光体育运动，全面落实好每天熬炼一小时的要求。坚固树立“健康第一”的思想，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，强身健体，磨练意志，欢乐成长。通过开展丰富多彩的校内科技文化艺术活动，全面实施素养教化。 4、加强“两基” 巩固提高工作，规范档案建设。 加强领导，明确分工，落实工作责任，成立项目组，由专人负责两基巩固提高总体工作。注意常规工作的规范管理，搜集过程性的档案资料，力求做到规范齐全详实。 （五）发展学校内涵，打造校内文化。 围绕办学目标，主动开展校内文化建设，加大
21、校内文化建设的投入，创建绿色学校，结合自身实际，建设班级专栏，分主题建立走廊文化，共同打造集校内文化、楼层文化、餐厅文化、宿舍文化、班级文化为一体的校内文化体系，营造了学校像个家，老师像亲人的温馨氛围。充分发挥了校内文化的育人功能，提升校内文化品位，成为全旗校内文化建设的一大亮点，常常吸引各兄弟学校来我校参观学习，今年莫旗一所新建明德小学领导班子来我校系统的参观了校内文化建设。 三、2022年亮点工作 1、“教化质量推动年活动”取得显著成效 12 今年是我旗教化质量推动年，为巩固教化质量提高年取得的成果我校接着深化新课程培训，做到常规教学考核严格，教学奖惩制度明确，教化教学质量跻身全旗先进行列
22、。 2、教化科研工作实现了新的突破 教科研工作以校本为基地，以解决教学存在的问题为动身点，充分利用网上与网下培训资源，尤其利用远程教化资源和北京西城研修网研修员的专业引领，通过序列的校本研修活动，将老师的教学、学习、探讨、实践融合一起，开展了系列的“专题活动式”校本研修。主要开展了“语文学科核心学问与实力”、“语文写话（习作）修改”、“语文中年段段的教学”“抓住阅读教与学目标有效教学”、“数学计算类”、“数学解决问题类”等主题活动。 3、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设 接着开展以青少年文明礼仪活动为主要内容，王杰中队活动为载体的德育形式。我校立项的寄宿制学生良好行为习惯的养成教化
23、德语课题，被全国教化科学“十一五”规划课题“和谐德育探讨与试验”课题组命名为试验学校，安排在2022年结题。 4、素养教化全面发展，艺体活动丰富多彩 在六一儿童节来临之际，学校开展以文明礼仪为主题的校内文化艺术节活动，以各班级高品位、高质量的节目内容，极大的丰富了校内文化生活。月份，为迎接全旗第十二届田径运动会，我校用天紧急排练的400人团体伞操放飞幻想在运动会开幕式表演中获得一样好评，荣获“文体表演奖”，学校体育运动队荣获“体育道德 13 风尚奖”。学校歌舞表演阳光体育之歌在全市第三届中小学生艺术展演活动中荣获三等奖，两位音乐老师分别获得优秀指导老师奖。学校连续两年被评为校内文化艺术节先进单
24、位， 5、学校关工委工作再上新水平 在党支部的领导下，学校关工委在我校的未成年人思想道德建设、家长学校、特殊是在关爱学生、扶困助学等方面发挥了不行替代的作用，继2022年被评为自治区级模范基层关工委后，2022年被呼伦贝尔市教化局评为教化系统关工委先进集体 6、宣扬工作成果匪然 在上级主管部门的重视和领导下，我校大力开展对外宣扬工作，将上交、发表的宣扬文章纳入学工作考核内容，开创了我校新闻宣扬工作的新局面。一年中学校共为上级媒体选送稿件百余篇，区级媒体中稿4篇、区级电视台2篇，市级报刊13篇，市级电视台3篇，旗级媒体35篇，为提升明德小学的知名度和影响力，营造了良好的舆论氛围。 7、深化学习校
25、本教材 实现自我教化 结合学校创建“全国青少年文明礼仪教化示范基地”及寄宿制小学学生良好行为习惯的养成教化这一德育课题，我校编制了明德小学寄宿生文明礼仪教化校本教材，今年各班级把校本教材列入班级校本课程，依据年级凹凸，确定学习内容，渐渐规范了寄宿制学校学生日常行为、进一步提高了学生文明礼仪素养。 8、进一步营造校内文化氛围 提升学校内涵 14 今年，学校在2022年、2022年获得旗级校内文化先进单位的基础上，进一步丰富、完善、创新了楼层文化、班级文化、宿舍文化及校内文化，提升学校内涵，成为全旗校内文化建设的一大亮点。 9、加强学校平安工作 创建平安和谐校内 我校进一步落实有关平安工作的法律、
26、法规、规章，确保学校设备设施平安，抓好食品卫生平安、宿舍平安管理、交通平安管理、校内外活动平安管理及校内周边环境整治。丰富平安教化形式，把平安教化纳入课程安排中，利用宣扬标语、板报、校内广播、校报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造人人讲平安，到处讲平安的深厚氛围。加大平安防范措施安装校内监控系统、学生身份识别系统。并于4月份和9月份有安排、有组织地进行平安避险疏散演习，使学生驾驭逃命、自救、自护等技能。 10、发挥教代会职能，丰富教工的业余生活 为了让校领导与老师更好地共商学校发展大事和解决老师们最关注的问题，2022年7月，工会召开了其次届教代会第一次会议， 11月召开了明德小学其次届教
27、代会其次次会议，教工代表们在会上畅所欲言，学校领导在会上干脆给教工代表所提出的问题赐予回复。为活跃老师的业务文化生活，实行了老师乒乓球赛活动，秋季野游活动通过一系列的活动，不仅丰富了老师的业务文化生活，加强了老师之间的沟通。我校的工会工作被教化局评为旗级教化系统工会工作先进集体，校长王桂芬被评为全市女职工建功立业标兵称号。 11、顺当接受自治区、市、旗各级检查组评估验收 15 2022年4月，全市教学工作会议在我旗召开，与会人员观摩了我校西城区教化研修网的运用状况并听取汇报。9月26日，全市红十字会工作现场会全体参会人员到我校参观指导了红十字会工作，得到了与会代表的高度赞扬，10月份，先后迎接
28、了自治区、呼伦贝尔市政府督导评估组、呼伦贝尔市规范办学行为及收费检查验收组、呼伦贝尔市教化现代化及试验教学检查组来我校检查指导工作，都得到了上级领导的悉心指导和充分确定 四、存在问题 学校领导的业务素养和管理水平须要进一步提高，广阔老师的教科研意识和实力须要进一步增加，平安工作制度须要更好的完善和落实，师生的心理健康教化须要足够的重视，这些问题我们会仔细探讨，尽快解决。 在领导班子的真抓实干下,在全体老师的共同努力下,学校办学条件进一步完善，现代化教化水平得到提高，老师整体素养稳步提升，教化质量由全旗下游跃居前茅，各类文体活动争优创先，学校渐渐形成了“关爱让学生华蜜，责任让家长放心，质量让学校
29、发展，管理让社会认可”的校内气质。 在今后的工作中，我们将接着秉承“凝合产生力气，团结诞生希望”的信念，全体教职工有信念在各级教化主管部门的正确领导下，解放思想，科学发展，锐意进取，努力做到：办让家长满足的学校，办让孩子喜爱的教化，实施让老师留恋的管理，发展让同行敬重的内涵。 16 学校管理工作汇报 学校管理工作我校各项管理制度健全，共有各项管理制度四十余种，管理制度包括教学、政教、后勤管理等方面，并得到实行。学校管理实行校长责任制，制定了校长工作职责，政教、教务. 学校管理工作汇报 学校管理工作汇报2022年，汉沽管理区教化局确定为干部素养提升年。依据精神指示，我们学校从实际动身，把提高老师
30、素养，特殊是青年老师的素养作为学校工作的重点来抓，坚持“勤于分析. 学校管理工作汇报 学校管理工作汇报一、基本状况内乡县地处伏牛山南麓，总面积2465平方公里，辖区7乡9镇，289个行政村，64.5万人，是一个典型的山区农业县，经济基础相对薄弱，在全省县域经济中处于中等偏. 学校管理工作汇报 一年来，在XX镇教化办公室的大力指导下，以推动华蜜教化工程为抓手，严格落实XX市教化局提出的“管理、质量、作风”提升年实施方案，坚固树立质量意识，全体师生同心协力，实现了教化教. 学校管理工作汇报 2022年学校管理综合评估检查工作汇报一年来，我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，坚持以人为本，德育为首，有效提升学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页