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1、2022学年度电教中心工作总结_学校电教中心工作总结 学年度电教中心工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校电教中心工作总结”。 2022学年度电教中心工作总结 一、网络中心工作汇报 1.栖霞教化信息网全面改版：新版教化信息网已经成为栖霞教化的一个亮丽展示窗口，全部板块已经全面迁移胜利，多个二级子网站也已经正常运行，网站点击率累计已经超过五百六十多万人次，截至9月底，各类新发信息7365条，图片、附件2685个，针对网站各个栏目板块的运用操作，电教中心分批对学校信息发布员，教化局科室信息发布管理员，教研员等进行对口培训，目前网站全年运行无平安事故，全部突发事故基本
2、限制在24小时内解决，教化政务网，栖霞研修博客，栖霞备课网都得到了长足发展，栖霞研修博客每天都有许多专注于教化教学研修的博文更新，经过培训以后注册的用户有1300多名老师，共计发表了14000篇研修博文。栖霞备课网经过2年的发展，已经逐步形成了区域教案集散地，目前共收集四千余篇教案，不少学校的教案数都已数百篇之多，栖霞期刊网站不仅为栖霞教化期刊供应了便利的电子版，而且已经成为数字化校本教材的一个应用平台，特殊是小学，已经制作了许多数字化的校本教材，为学生又供应了一个网络学习平台。 2.远程视频会议系统，全市联网：2022年电教中心牵头完成全市区县视频会议系统云平台架构，实现零成本大扩容，本区3
3、0个视频直播点可以实现共享全市350个视频直播点，干脆解决了困扰我们多年的全区中小学同时开展远程活动，视频直播点不够，须要学校合并收看直播现场的难题，该系统在2022年中考“名师面对面”网络大型讲座中起到了关键作用，数十个平行班级同时收看名师课堂直播，该系统也很好的完成了教化局组织的夏莹书记报告会全区直播，同时也帮助组织了中小学多次远程研训网络直播活动，大大提高了学科教研的效率。 3.建成阿拉丁学习网：2022年元月份启动架构栖霞区阿拉丁学习网的项目，经过电教中心的努力，联手区教研室，目前已经初步形成了学习规模，已注册学生过万，常常学习的也有数千人之多，特殊是初中课程比较完善，主要学科都建有成
4、系列的微课程，微课程包括微课讲座、基于学问点的微视频、微测试、课件、导学案等，初中英语的系列听力测试，阅读练习，初二地理，初三化学同步课程等都很有特色。为了激励老师主动建设微课程，电教中心一学期举办了9次学科骨干老师，约200人次的专题培训班，全区学生都经过信息技术课程的培训，基本驾驭了网络学习的方法，2022暑期，新初 二、初三学生根据教研室的要求基本都开展了基于阿拉丁学习网的自主学习，目前网站已经成为“反转课堂”的网络学习平台，移动学习试验项目的网络平台，学生基于网的学习的主要平台。 4.建成教化微视频网：2022年，为了帮助学生巩固学问点，解决作业难的问题，电教中心建成了自己的“可汗学院
5、”，栖霞教化微视频网，该网站一上线就得到了学生们的大批量访问，微视频面对学生最关注的学问点，由本土老师娓娓道来，极受学生欢迎，目前已经具备1300多部微视频，点击率超过30万人次，微视频的数量还在快速增长中，质量也在不断提高，很多学校已经把制作微视频和创建数字化校内结合起来，激励全部老师为学生录制更多的优质微视频，微视频网站的优质视频同时也为阿拉丁学习平台的微课程供应了大量的同步学问点讲解资源。 5.建成区校联动资源库：2022-2022学年度。结合数字化校内的创建工作，完成了全区资源库的创建工作，教化资源库始终是栖霞教化信息化的老大难问题，为了解决资源库资源建设难题，我们架构了区校联动的共建
6、共享平台，各家学校的教学资源都可以实现网络空闲时自动更新，全区共享，但是又都在本地下载，解决了大资源远程下载的瓶颈问题，经过一段时间的运行之后，可以得到一个不断更新的优质资源库。 二、数字化校内创建工作汇报 1.第一期创建：本学年度第一学期，启动了南京市第一批数字化校内创建工作，4家学校经过硬件建设，平台搭建，应用培训等一系列的创建工作，基本达到了南京市数字化校内合格标准，由于在创建工作中电教中心缺乏有效的执行力，使得4家学校的创建工作缺乏亮点，特殊是伯乐中学由于基础材料打算不充分，造成冲击示范校失败，但是也为其次期的创建工作积累了珍贵的阅历教训。 2.其次期创建：本学年其次学期，启动了南京市
7、其次批数字化校内创建工作，这次创建的难度更大，数量有9家之多，跨度覆盖中学、初中、小学。电教中心在教化局，进修学校的领导下，制定了周密的创建安排，各校均成立了创建领导小组，召开了多次的工作推动会，电教中心走入全部学校逐一召开创建校情分析会，帮助装备办现场办公，制定数字化校内硬件方案，后期电教中心干脆介入设备的招投标，到校调试等详细工作，暑假期间，电教中心组织各方力气到学校现场会诊，解决各种疑难杂症，重新部署学校网络架构，建设虚拟化校内云，统一部署了通用的应用平台，主要有：办公OA，资源库，班级博客，校内网盘，网络杀毒，上网行为管理，灾难备份系统，云平台管理，远程集中管理系统等，本学期开学初又举
8、办了网管员培训班，专题培训校内云的管理维护。为了提高学校老师运用各种平台的技能，电教中心下到基层8家学校举办应用培训班，共计培训基层老师500余人。9月底在华电中学帮助教化局召开了创建工作推动会，同时电教中心提出了详细的创建工作时间节点，布置了专人负责网络材料的把关审核，今年肯定要实现示范校创建零的突破！ 三、移动网络学习试验工作汇报 1.第一期试验：本学年度第一学期，栖霞电教作为南京市移动学习试验点，电教中心和装备办反复研讨，设计了完整的移动网络学习的方案，不仅出台了南京市硬件架构和招标标准，也和软件开发厂商共同研发了无线移动授课的交互平台，通过在马群中学数次的研讨和公开观摩课，基本确定了安
9、卓系统下移动网络学习的模式，同时，电教中心着手筹备基于网络环境学习的各种应用平台，起先搭建阿拉丁学习网，教化微视频网，移动同步学习课程网等。在试验过程中，得到了区政府和教化局的关注，万区长把实现栖霞教化信息化定位为实现栖霞教化弯道超越的顶层设计，亲自参加试验中的各项详细事务的落地。 2.其次期试验：本学年度其次学期，电教中心在万区长和教化局的领导下，重点起先推动移动网络学习探讨，确定了金陵小学，试验小学，摄山中学共计6个班级参加的试验项目。电教中心制定了详细的实施方案，对参加试验的教研员，学科老师从对试验项目的理念相识到老师用平板的详细操作，组织了多次培训。为了切实保证明验项目的硬件质量，电教
10、中心参加了全部硬件项目的技术方案论证，设备招投标以及设备到校前的质量检验。电教中心暑期实行了平板交互授课平台的专项研讨会，由厂家工程师，电教中心，学校试验老师共同针对授课平台的每一个操作细微环节提出修改看法，期间电教中心组织了多次协调沟通会，每一家学校都进行了定点、定人、定时间节点的详细部署，并且参加了专家教授的研讨活动。暑假期间组织试验校分管领导和参加试验的管理人员参加了为期三天的南京市基于网络学习的管理者培训班，培训班上，栖霞电教做了：“抓住机遇，稳步推动”的专题发言，重点介绍了电教中心在移动网络学习试验项目上的“六字方针：借力、助力、发力”，发言受到了与会者的热情反响。试验项目起先以来，
11、电教中心坚持专人到校帮助厂家一起帮助授课老师开展试验课程，并且组建了试验项目网络群，随时在网络上沟通沟通试验项目。目前，电教中心正在参加与南京高校教化探讨院的三方合作实施方案，与专家团队共同探讨制定“移动网络学习模式提升学生学习力”的试验方案。 四、区信息化工作简报 1.网络团队教研：本学年度，电教中心组织参与了南京市网络团队教研竞赛活动，全区中小学10个学科62支队伍报名参赛，电教中心选拔了10支代表队参赛，其中3支队伍获南京市一等奖，7支队伍获南京市二等奖。南京市电教馆举荐我区3支代表队参与全国NOC网络团队竞赛，金陵小学语文团队获得全国一等奖，摄山中学数学团队和地理学科校际联盟团队分别获
12、得全国二等奖。 2.各项赛事：组织全区老师参与南京市教学实践与评优活动，组织全区中小学生参与南京市中小学电脑制作活动和机器人竞赛活动，胜利举办“南江杯中小学英语口语竞赛”活动。 3.网络阅卷：本学年度，电教中心充分发挥网络阅卷的优势，协作中小学教研室开展了多次的网络阅卷活动，电教中心担当了学生信息采集，试卷模板制作，大批量试卷扫描以及信息校对等全部工作，特殊是初三一模、二模、三模采纳了网络阅卷形式以后，不仅大大提高了阅卷的效率，阅卷的精确率，阅卷的公允公正，而且多数学科阅卷结束以后就可以开展试卷讲评，刚好反馈模拟考的真实状况，为老师的复习课供应了清楚的学问点靶标。同时本学年在初二期末考试，小学
13、六年级调研考中都运用了网络阅卷系统，不仅提高了阅卷的效率，也突现了阅卷的公允公正性。在常规阅卷模式中，电教中心全学年度帮助中小学教研室开展了多次期中、期末网络成果统计工作，每一次阅卷结束，电教中心依托自行研发的城域网成果统计系统刚好汇总全区考试状况，为教研室和学科老师供应了刚好精确的数据反馈。 4.远程研训：远程研训已经成为网络教研的常态化工作，电教中心依托自家的各种网络教研平台，帮助中小教研员开展各种形式的网络教研活动，特殊是中考宣讲期间，电教中心仔细打算每一场专网直播活动，确保音视频流畅。中考前夕，电教中心和中学教研室一起策划了9场“名师面对面”网络大型讲座活动，学科名师通过远程研训平台，
14、干脆辅导全区考生进行考前冲刺，电教中心在整个活动中不仅供应技术支撑，而且干脆参加活动的策划，充分体现出栖霞老师进修学校四位一体的优势。 5.专项培训：本学年电教中心组织了8家学校参与南京市中小学老师信息技术好用手册培训，该培训基本覆盖参加学校的学科老师，同时本学期共组织了9场阿拉丁学习网微课程制作专题培训班，7场数字化校内应用平台操作专题培训班，6场学科中心组老师微课程制作培训班，参训人数共计800余人，到基层校集中开展了8次网络备课系统，研修博客系统培训，培训人数500余人，同时电教中心也为培训处各级各类基于网络的技术培训，新教化培训等担当学科老师网络技能培训工作和网络管理工作。 6.音视频
15、制作：电教中心音视频制作室担当了教化局各类会议，教化教学活动的录像及后期制作工作，同时还制作了高师处网络课程资源2部，拍摄主题研训活动专题片2次，拍摄并制作了“开学学校工作检查”和“行走栖霞新老师培训”专题片，每年帮助小学英语考试，制作期末英语考试听力磁带数百盘。 7.帮助装备办：电教中心依托自身的技术优势，本学年度在新建校信息化建设方面帮助装备办跑现场，制定建设方案，审核论证企业的实施方案，先后对金陵小学，金陵初中，新仙林中学，新马群中学，新尧小学，丁家庄小学，丁家庄初中，幼儿园等学校的信息化建设方案提出多项修改看法，节约了投资，提高了设备的好用性，对全部的项目均参加后期施工监督和项目验收，
16、装备项目结束后，电教中心马上跟进设备应用的培训和数字化校内应用平台的建设，切实做到帮助硬件建设，做好软件应用，提升信息化设备投入的绩效。 电教中心工作总结 2022年电教中心工作总结在教体局党委的正确领导下，依照科学发展观的工作思路，紧紧围绕电教中心工作目标，真抓实干，不断创新，圆满完成了本年度的各项工作，总结如下：一电视台工作：1.放. 电教中心工作总结 20222022电教中心工作总结执笔者：彭淑君本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广阔老师的协作和支持下，我们坚固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广阔师生”. 电教中心工作总结 中共广元市委党校电教中心二0一0年工作总结2022
17、年，在省委党校信息中心和校委的指导下，在全校同事和科室同志的支持下，电教中心以科学发展观为指导，努力克服灾后复原重建等不利因. 电教中心工作总结 区电教中心2022年工作总结一、指导思想面对全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的探讨与. 网络电教中心工作总结 电教中心工作总结本学年网络电教中心在校领导的指导下，在各部门和广阔老师的协作和支持下，我们坚固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广阔师生”这一宗旨，主动主动开展各. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页