《九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”资料 新人教版..pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”资料 新人教版..pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第 2020 课课 人类迈入“电气时代”人类迈入“电气时代”(一一)第二次科技革命的背景第二次科技革命的背景1.资本主义制度在世界范围内确立;2.资本积累和对殖民的肆意掠夺积累了大量资金3.自然科学取得突破性进展4.世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求(二二)第二次科技革命的过程与成果第二次科技革命的过程与成果1.时间:19 世纪 70 年代到 20 世纪初2.标志:电力的广泛运用3.成果:(1)电力的广泛应用:西门子发电机;格拉姆电动机;爱迪生电灯(2)内燃机和新交通工具的创制:卡尔本茨内燃机驱动的汽车:莱特兄弟飞机(3)新通讯手段的发明:贝尔电话;马可尼无线电
2、报(三三)第二次科技革命的影响第二次科技革命的影响1.对世界的影响:(1)促使生产力迅速发展;(2)生产关系进一步调整:垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段;(3)列强加紧瓜分世界,资本主义世界体系最终形成;殖民侵略进入以资本输出为主的时期;东西方差距进一步扩大;(4)政治经济发展的不平衡加剧,世界力量对格局发生改变;列强争夺与冲突加剧(5)无产阶级壮大,工人运动逐渐走向高潮;2.对中国的影响(1)第二次科技革命对中国的影响列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;(2)中国民族资本主义初步发展;中国人民救亡图存运动高涨(四四)两次科技革
3、命的启示两次科技革命的启示1.科学技术是巨大的生产力2.科学技术推动社会的进步“发明大王”爱迪生“发明大王”爱迪生爱迪生为什么被称作“发明大王”?爱迪生说:“天才是 1%的灵感加 99%的汗水。”请你根据这句话和书本、网络上的有关信1息,回答下列问题:第一个问题是:你怎样理解这句话?爱迪生等科学家志存高远,年轻时就很努力学习科学文化知识。他们为了改善人类生活,热衷于发明创造,自愿献身于科学研究,专心致志地勤奋试验,勇于探索,百折不挠,终于获得成功。他们这些崇高品格就是人类宝贵的精神财富。19 世纪 80 年代中期,德国发明家卡尔本茨提出了轻内燃发动机的设计,这种发动机以汽油为燃料。内燃机的发明
4、,一方面解决了交通工具的发动机问题,引起了交通运输领域的革命性变革。19 世纪晚期,新型的交通工具汽车出现了。80 年代,德国人卡尔本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。1896 年,美国人亨利福特制造出他的第一辆四轮汽车。与此同时,许多国家都开始建立汽车工业。随后,以内燃机为动力的内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。1903 年,美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功,实现了人类翱翔天空的梦想,预告了交通运输新纪元的到来。另一方面,内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。石油也像电力一样成为一种极为重要的新能源。1870 年,全世界开采的石油只有 80 万吨,到 1900 年猛增至 2000 万吨。1903 年 12 月 17 日,奥维尔 莱特在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克驾驶“飞行者一号”飞机进行试飞。飞机在空中飞行 12 秒,飞行距离为 36.5 米,此举成为人类第一次可操纵的动力飞机的持续飞行。站在飞机旁的是他的哥哥威尔伯莱特2