《20天窗课件(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20天窗课件(精品).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乡下的房子乡下的房子木板窗木板窗天窗天窗 1.学习课文，理解课文内容，体会 作者对天窗的特殊感情,激发学生通过“窗户”看世界的情趣。2.抄写佳段佳句。教学目标 茅盾茅盾（1896189619811981），本名沈德鸿，字），本名沈德鸿，字雁冰，雁冰，18961896年年7 7月月4 4日生于浙江桐乡县乌日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家文学批评家“茅盾文学奖茅盾文学奖”是中国首是中国首个以个人名字命名的文学奖，是我国具个以个人名字命名的文学奖，是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。有最高荣誉的文学奖项之一。一生创。一生创作了大量的文
2、学作品，具有很高的艺术作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说成就。主要作品有：长篇小说蚀蚀、虹虹、子夜子夜、第一阶段的故事第一阶段的故事、腐蚀腐蚀、霜叶红似二月花霜叶红似二月花；中篇小说中篇小说路路、三人行三人行；短篇小；短篇小说说春蚕春蚕、秋收秋收、残冬残冬、林家铺子林家铺子等。其代表作等。其代表作子夜子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。成绩。作者简介作者简介检查预习2.填空：填空：乡下人在屋顶上开了一个小方洞，装了一块玻璃，叫乡下人在屋顶上开了一个小方洞
3、，装了一块玻璃，叫做做-。_时时_时，在黑洞似的屋里，小小时，在黑洞似的屋里，小小的天窗是孩子们的唯一慰藉，这小小的一方空白是的天窗是孩子们的唯一慰藉，这小小的一方空白是。夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样的慰藉？夏天，阵雨来了时，天窗给孩子们带来了怎样的慰藉？（1）出示比喻句：透过那小小的玻璃，你会看见雨脚在）出示比喻句：透过那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。体会体会“卜卜落卜落落卜落”（声音轻巧）（声音轻巧）闪电闪电“带子似的、一瞥带子似的、一瞥”（动作（动作快捷、快捷、利落）在作者的眼里雨点是可爱的，会跳
4、跃，闪电像顽皮利落）在作者的眼里雨点是可爱的，会跳跃，闪电像顽皮的孩子似的看了一眼就逃走了，天窗外面多么有趣啊！的孩子似的看了一眼就逃走了，天窗外面多么有趣啊！天窗很小，看到的外面世界也极有限，但小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象，从看到下雨想象到风声、雷电之声。通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到了乐趣，得到安慰新知探究二）而当夜晚来临的时候，对于那些被家长逼着上床去休息的孩子们来说，透过这扇小小的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？思考，为什么孩子们在被逼着到床上休息时，天窗又是他们唯一的慰藉？看到想到雨脚在那里卜落卜落跳，雨脚在那里卜落卜落跳，这雨，这风，这雷、这电这雨，这风，这雷、这电
5、怎样猛烈地扫荡了这世界；怎样猛烈地扫荡了这世界；带子似的闪电一瞥；带子似的闪电一瞥；它们的威力比你在露天真实它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。感到的要大这么十倍百倍。一颗星，一朵云一颗星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠过的一条黑影掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。1为什么说为什么说“小小的天窗是孩子们唯一的慰小小的天窗是孩子们唯一的慰藉藉”呢呢?当孩子被大人唤回屋里，告
6、别了疾风暴雨中的玩耍，当孩子被大人唤回屋里，告别了疾风暴雨中的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗给漆黑的屋子天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。星星、云彩。天窗成了惟一的心灵寄托，惟一的天窗成了惟一的心灵寄托，惟一的自我安慰。从中体会到了无限的乐趣，使这小小自我安慰。从中体会到了无限的乐趣，使这小小的天窗成为了他们心灵的天窗成为了他们心灵“唯一的慰藉。唯一的慰藉。合作探究 2 为什么说天窗是神奇的呢？为什么说天窗是神奇的呢？天窗很小，只是屋顶上的一个小方洞，通过天窗很小，只是屋顶上的一个
7、小方洞，通过它孩子们只能看到很少的景物，而它却给孩子它孩子们只能看到很少的景物，而它却给孩子们带来了那么多的想象，那么多的慰藉。小小们带来了那么多的想象，那么多的慰藉。小小的天窗不仅给乡下的房子带来光明，还放飞了的天窗不仅给乡下的房子带来光明，还放飞了乡下孩子的心灵。也正因为天窗使孩子的想象乡下孩子的心灵。也正因为天窗使孩子的想象丰富，比实际看到的更多更好，所以说天窗是丰富，比实际看到的更多更好，所以说天窗是神奇的。神奇的。读第八自然段，回答下列问题深入探究1“天窗天窗”、“有有”、“无无”、“虚虚”、“实实”为什么要加引号？为什么要加引号？2为什么说发明这“天窗”的大人们是应得感谢的。当门窗
8、紧闭，屋子黑得地洞里似的时，只有这个小小的透明玻璃，给孩子们打开了一扇通往外面的世界，通向广袤宇宙的窗所以作者说。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。“天窗天窗”加引号是指一切想象的机会。加引号是指一切想象的机会。“无无”和和“虚虚”是指没有的，是指没有的，虚无的。虚无的。“有有”和和“实实”是指由看到的景物所想象到的是指由看到的景物所想象到的.3活泼会想的孩子们怎样会从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？活泼会想的孩子会从天窗里看到他们想看到的东西，看到心里所希望看到的东西，会幻想着许许多多美好的事物，会联想到自己存在于那些联想的美好事物当中，置身与当中去满足自己心灵上渴望，而这些联
9、想要比用眼睛所看到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在！现在我们知道了要想象得好，首先要仔细观察。作者根据看到的事物想象相关的事物，根据看到事物的大小、颜色、形状数量、声音等多角度展开想象，这样的想象会更加丰富。五、体会文章中的想象 （1）想象力是神奇的翅膀，乡下的孩子看到了窗外的景象展开丰富的联想，给自己带来了无限的快乐，在这样的夜中，同学们，如果你们也被关在这样地洞似的屋子中，你又可能会看到什么？想到什么呢？请同学们展开合理大胆的想象，仿照作者的写法，完成下面的练习我会从那小玻璃上的_想象到这也许是_,想象训练（2）出示句子：你想象这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。风雨雷电怎样猛厉地扫荡了这世界，书上没有具体描写，请同学们想象一下。学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？它是什么？它是什么？天窗外的世界是幅永恒的画面，印在茅盾爷爷的心上，也印在我们的心中。想象是首隽永的小诗，想象是只悠扬的曲调，想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。愿同学们插上想象的翅膀，使得生活变得更加丰富有趣。愿你们的人生永远有一扇天窗向你们开放。、教师寄语