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1、2022学习西方哲学史心得体会_西方哲学史心得体会 学习西方哲学史心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“西方哲学史心得体会”。 学习西方哲学史心得体会 班级： 探讨生一班(S11E01) 姓名： 杨海源 学号: 11440013 课程班级:西方哲学史班 学习西方哲学史心得体会 在有限的这一学期时间选修完了这门课程，但让我说学到了、精通了多少相关课程理论学问，我觉得思维还是停留在一种印象的脚步，因为我觉得西方哲学史的确是一门宏大的学科、很深邃。尤其是对于我一个东方文化背景下长大，又信仰佛教的我，有时更加有点难以理解西方的观点。哲学就是对世界和人的根本问题的无穷追问、终
2、极思索。它的特点是大而深、但并非无当，生活中有很多问题因为太困难，我们不会去深究，但哲学家却特地思索这些不行深究的问题。西方哲学史是西方哲学家的思想冒险，学习西方哲学史就是跟随西方大哲去经验思想的探险，在这种探险中了解当时人们对很多重大问题的思索，从而获得才智，提升思想水平，开拓智力空间，挑战传统观念，颠覆陈腐价值。所以我认为学习这门课有利于我们素养和实力的提高，帮助我们每个人树立历史感和批判精神的最佳途径，是引导我们解决人生意义等重大问题的最志向的向导。以下，我就结合自己在学习过中的相识，谈几点学习西方哲学史这门课后的体会。 一 生命的意义 这个古老的问题难倒了历史上的宏大思想家。曾有位作家
3、轻松而又激情的做出了回答：“找出自己喜爱做的事情，放手去做”。我们许多人许多时候，都问自己，我们为什么要来到这世上？我们的人生目标是什么？而他给了我们这个始终存在最大争议的问题供应了一种全新的思路。实现自己的理解才是生命的意义。许多次，我也这样问自己，我为什么活着？为了什么，我活着？人为什么要活着？我又为什么在这个险恶的世界，诱惑的世界里苦苦挣扎，越想弄清晰就越糊涂，人世间有很多事情是我们所不明白的。这个世界有太多人被生活的重担压得透不过气来，我也不例外，花半辈子时间读书，忙来忙去就是为了柴米油盐、吃喝拉撒，这样的生活不苦痛吗？有些人生来就富贵，不愁吃穿，过着奢侈放荡的生活，大四挥霍与灯红酒绿
4、之间，这样的生活又有何意思？我们佛教中说人的一生便是一个轮回，但也仅仅是一个轮回罢了。每次想到这句话时却总是有一种莫名的悸动。人的生命是否会有下一轮回？或许没有人知道，我们所能知道的不过是这一世的轮回，“寄浮游于天地，渺沧海之一粟”我们的生命好像太过渺小，好像尚没来得及折射出太阳似得光线，便沉没在历史的长河中消逝得无影无踪。我们的一生的确是太短暂了，但是我们应当思索的是在短暂的生命里我们的意义在哪里？生命止于何处，人该如何对待自己有限的一生？生命对于每一个人都是最珍贵的，更有人说，生命的确珍贵，但最珍贵的是对志向的追求和酷爱，人的生命的长短可以用时间来衡量，但对信念的执着和奋斗精神是人世间任何
5、测量单位都无法计算的。当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当你发觉你所担当的角色有凹凸之分时，你要欢乐、英勇、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应当用自己的热忱去维护、浇灌自己的生命之花。只有抱着一颗常人的平常之心追寻你的幻想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，只有一次机会去做你所想做的事。生命才会更有意义。而不是平凡地度过一生，用名利腐蚀纯净的灵魂。这便是轮回的意义，也是生命的价值。 二 在学习中学会学习方法、思辨、习惯 首先，我们
6、是走运的，这个学期同时兼修中国思想史和西方哲学史，这样我们可以从不同角度，不同背景来了解中西方思想的发展规律和学科特点。学习西方政哲学史相对于中国思想史来说要有难度，不简单想明白、弄清晰。西方哲学思想理论中那些抽象的概念和主见给我的感觉似乎是应了我高校哲学老师第一堂课说的那句话，哲学是“悬在空中的大思想、大才智”。当时我都不知道那些理论是从何而来的，而且有时候那些思想的译文都会让我难以理解。我想自己是缺失了对于西方思想产生的全面了解。因此我很好的利用了这次机会，对比性的学习这两门课程，找寻他们的共性，特性。它们的历史背景的差异，对这些思想有贡献人物及背景的了解，这可以从另一种角度加深我对政治思
7、想产生和发展的理解，同时开阔我的眼界，启发我去思索。所以努力学习重要，但方法更为重要。 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”这句话充分体现了西方哲学思想提倡的冒险，挑战传统，颠覆陈腐价值，要有批判精神的观念。与国外观念不一样的是我们中国学生传统的学习观念是老师教我什么我就学什么，书本怎样说我就怎样学，过分依靠老师和书本，在学习中提出问题的学生是极少一部分。这必将是我们的学习的最大弊端，也是走向将来，走向胜利的绊脚石，我记得我毕业后工作给我的第一感觉是，工作和学校学的没有太多干脆关系。觉得学习是为了在工作中面对困难、挑战时供应给我们一个信念、方法、理智、走捷径的工具。但完全
8、不是高校复制版的，你必需参加工作详细问题详细分析，这样才能成为你自己的东西、才能为你有所用。你才能创新并超越自我，所以你就要学会在探究中学习，学会思索与辩证。 有一次在网上阅读博客时无意间看到这样一句话：“思维确定行为，行为确定习惯，而习惯确定性格，性格就确定了命运”。所以我觉得会学习要有一种良好的学习习惯，不用任何人的督促、监督、不需任何外在力气的约束的一种自由、自觉、并能持之以恒的甚至终其一生都能维持下去的一种学习行为。一种良好的学习习惯能够坚持下去，是足以让人终身受用的。推断一种学习习惯好与不好的标准，主要看这种学习行为给个人带来的学习效果，终归每个有所不同。通过这种或那种学习行为是否使
9、你获得所期望获得的学问、信息、学问、和技能等等，并且是否能把所获得的东西转化为实力，这种实力的应用最终将确定你的性格，确定你的命运。 三.结语 一个学期的时间，真的是太短暂了，对于这十几个世纪的西方哲学史来说，是那么的微乎其微。我想，现在的自己只能说是入门，假如说是了解，也只是了解了西方哲学思想史皮毛上的灰尘而已。课程结束了，可是学无止境。我想，自己照旧要抱着这样的心态，对于西方哲学史的深化学习虽不能至，心憧憬之。最终，再次感谢老师一学期来赐予我们的指导，以及通过授课带给我的启迪和思索！ 西方哲学史 西方哲学史读后感从来都认为哲学类的书太枯燥，不适合我这种没有耐性的人读，但是罗素的西方哲学史却
10、给了我不一样的感觉，让我爱不释手。感觉不像是在读一本味同嚼蜡的哲. 西方哲学史 西方哲学史读后感孙云青202201020372022级文学院编辑出版班困扰人一生的哲学基本问题有三个，“我是谁？”，“我从哪里来？”，“我要到哪里去？”。当然开篇就提这三个问题并不是. 西方哲学史 1 在培训之初，我们被告知要写下5000字的有关罗素著西方哲学史（上卷）的读后感。当时拿出那本厚厚的西方哲学史一翻，忽然感到前路是一片黑暗，无他，每个字都相识，可是连到一起. 西方哲学史 我读康德的纯粹理性批判心灵有一个极大的震撼：就是觉得康德的哲学，不是为他那代人而写的，而是为我们这一代人而写的。并且觉得，他是为我们这一代中马列唯物辩证法毒素很. 西方哲学史 志向国读后感想【摘要】色拉叙马霍斯的“正义是强者的利益”与苏格拉底正义是弱者的利益的驳论，那个对那个错呢？苏格拉底所认为的个人的正义与城邦的正义有怎样的关系呢？在. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页