《湘教版地理七年级上册_《影响气候的主要因素》优教学案(第1课时).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版地理七年级上册_《影响气候的主要因素》优教学案(第1课时).pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、影响气候的主要因素优教学案（第影响气候的主要因素优教学案（第 1 1 课时）课时）【学习目标】【学习目标】1知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球形状对气候的影响。2了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说明地球运动对天气、气候的影响。学习任务及展示学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学学习习过过程程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、一、地球形状与气候地球形状与气候1太阳高度：太阳光线与的夹角。2太阳高度与太阳辐射的关系：（1）太阳高度越，太阳辐射越强，地表得到的热量越。（2）太阳光线垂
2、直照射的地方，太阳高度，太阳辐射，地表得到的热量最多。（3）太阳光线垂直照射赤道时，随着的增高，太阳高度，太阳辐射的强度逐渐。二、地球运动与气候二、地球运动与气候1运动形式及特征运动形式旋转中心自转公转2.二分二至日（北半球）方向周期产生现象1 1/3 33.五带的划分（1）依据：人们根据各地获得的多少及是否有太阳光线的照射，是否有和现象。（2）界线：与之间属于热带，北温带与北寒带的分界线是。（3）南温带与南寒带的分界线。热带有的现象；寒带有和现象；四季变化最明显的是五带中的带和带。【合作探究】小组合作完成下列问题【合作探究】小组合作完成下列问题1地球的公转产生了昼夜长短的变化，当地球在公转轨
3、道 A、B、C、D 四个位置时，北半球昼夜长短情况如何？并总结昼夜长短变化与太阳直射点有何关系？球公转示意图太阳直射点运动轨迹示意图位置ABCD太阳直射点昼夜长短情况【达标检测】【达标检测】1影响太阳辐射的最主要的因素是（）A昼夜长短 B距太阳的远近C海陆差异 D太阳高度角2我国农民按照二十四节气来指导农业生产，比如到“芒种前后，就应该播种。那你知道一年二十四节气的划分依据是（）2 2/3 3A地球绕太阳公转 B地球自转C月球绕地球运动 D太阳活动的强弱3我们生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球公转无关的是（）A怀化四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷B我们学校冬季和夏季使用不同的作息时
4、间C我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短D地球上出现昼夜更替现象4当太阳垂直照射赤道时，下列四点太阳辐射最弱的是（）Aa 点 Bb 点 Cc 点 Dd 点【拓展阅读】【拓展阅读】四季更替与五带分布四季更替与五带分布温带地区一年有春、夏、秋、冬季节之分，合称“四季”。四季是一种天文现象，表现为昼夜长短和太阳高度的季节变化。从天文的角度看四季，夏季是一年中白昼最长、太阳高度最高的季节；冬季是一年中白昼最短、太阳高度最低的季节；春秋两季就是冬夏两季的过渡季节。随着地球的公转，一年中就会出现四季的变化。西方的季节划分是以春分、夏至、秋分和冬至作为四季的起点。我国传统四季的划分是以二十四节气中的立春、立夏、立秋和立冬作为四季的起点。北温带的国家在划分四季时与气候结合，把每年的 3、4、5 月划分为春季；6、7、8 月划分为夏季；9、10、11 月划分为秋季；12 月及次年的 1、2 月划分为冬季。根据地表热量分布的差异，以回归线和极圈为界，把地球表面划分为五个热量带：热带（南北回归线之间，有太阳直射的地方）；南、北温带（回归线至极圈之间，无极昼极夜无直射）、南、北寒带（南北极圈以内，有极昼极夜现象）。五带反映了年太阳辐射总量从低纬向高纬递减的规律。3 3/3 3