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1、九年级五班班级文化建立实施方案为了让同学们有良好学习环境，快乐安康成长，进一步落实班级德育量化工作，科学、客观、准确地评定学生操行等级，根据?中学生守那么?、?中学生日常行为标准?与?前卫中学生管理条例?要求，特制定本方案。一、班级目标人人参与，人人有事做，人人是管理者，人人都是被管理者。通过是常教育与提醒，培养同学们良好德育行为准那么，不出现严重违反校纪校规情况，充分发挥各自能动性，做到心中有集体，心中有他人，维护公德，遵纪守法，勤奋学习，成为积极向上好学生，好子女，好公民。二、实施细那么一德育等级标准：评定学生操行等级，采用量化评定，最后转化成相应等级方法，共分四等级。1、每学期期末量化得
2、分达成 85 分以上者为 A 级。2、每学期期末量化得分达成 75-84 分以上者为 B 级。3、每学期期末量化得分达成 60-74 分以上者为 C 级。4、每学期期末量化得分达成 59 分以下者为 D 级。二每学期每位学生根底为 60 分。三、学生操行评定内容及范围标准。一进展操行评定内容1、操行评定内容主要包括思想品德、学习态度。其他活动等方面。二进展操行评定等级第 1 页1、A：对评定内容各方面都做得好。2、B：对评定内容做得较好，分值在 7584 之间。3、C：对评定内容大分能做到，但在某些方面做得不好，有较为严重缺点或错误，但己改正，分值在 6074 分之间。4、D：对评定内容很少能
3、做到，有重大违纪现象，无改正现象，分值在 60 以下。三岗位设置1、班干部为：班长常务班长、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱委员、组长、小组长等。2、各科代表：语文、数学、英语、政治、物理、化学。3、各级管理员：值日班长顺学号轮，桌椅管理员，门窗管理员，小食品监管员。四、各岗位人员职责1、班长1对班级工作负有全面责任，把学校与教师交代事落到实处。班主任不在时代行班主任职责与权利。2 按时召开班委员总结阶段工作情况，研究并决定班内出现问题。3了解掌握本班同学思想、学习与生活情况，发现问题及时解决或向班主任反映。4催促、检查、指导各个管理人员认真履行职责。5做好各学生登分工作。2、副班长
4、第 2 页1记录班级同学违纪扣分情况。2负责班级学生出勤统计，及时向班主任反映。3参与班长一起负责维持课堂自习纪律，并帮助班长管理一些是常事务。3、学习委员1密切联系各科任教师，及时反映同学对学科课堂教学建义与要求。2催促各科代表收发作业情况。3主动关心学习困难同学学习提高成绩。4协助各科代表开展组织相关活动。4 卫生委员1负责班级卫生工作，安排值日。2做好卫生得失分记录。5 体育委员协助教师上好体育课等事项。6 文娱委员协助教师上好音乐课等事项。7 其他岗位各司其责，负责各自职权范围事。五、奖惩情况一奖励条例第 3 页1、参加校运会、演讲、作文等比赛，获得名次视名次情况在510分内加分。2、
5、在县及学校举行几轮统测中上榜人数每次加3 分，如在校前 20名再加 20 分。3、一周内没有科任教师投诉纪律，全班每人加5 分。4、为班级及学校等做好事视情况在 25 分内加。5、一周内没有违纪情况加 3 分。6、被评为“学习之星“运动之星一次加10 分。7、其他加分情况由班委会讨论后酌情加分。二扣分条例1、课堂纪律1按时上课无故迟到一次1 分，早退一次扣 2 分，旷课一节扣 3分。2违反课堂纪律视情况扣 13 分。4不能按时按质完成作业任务一次扣2 分。2、卫生活动类1不参加教室、公共区扫地每次扣5 分，罚扫一周，扫不干净扣2 分。2乱丢果皮纸屑每次扣 3 分。3不按时擦黒板每次扣 2 分。
6、4学校组织活动不参加每次扣 5 分。3、道德礼貌类第 4 页1给教师起外号叫教师外号每次扣5 分。上课顶撞教师甚至恫吓教师，上课不听课甚至冲出教室，视情节扣510 分。2给同学起外号叫同学外号每次扣 3 分。3跟本班或其他班同学打架每次扣 510 分。4偷窃同学物品每次扣 510 分。5损坏公物视情节每次扣 210 分。4、衣着礼仪类1男生留长发或染发；女生烫发、卷发、染发；配戴饰物一次扣2 分。2男、女生穿拖鞋到校每次扣 2 分。3学校要求统一着装不合扣 2 分。5、其他扣分，由班委会讨论后酌情扣分。六、评定时间一周一次；一学期评出等级七、评定方法一由各班委管理员依据相关条例严格评定。二有争议由班主任作出解释，班委会讨论后裁定。八、施行时间2021 年 3 月 1 日至 2021 年 7 月初第 5 页