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1、1表格制作表格制作表格制作表格制作2（1）了解表格的概念及生活中表格的应用；（2）会熟练地在Word文档中创建表格；（3）能利用表格与边框工具栏，编辑表格，如橡皮、绘制单线、边框线、底纹填充等操作；（4）能够简单美化表格。明确目标及教学重难点明确目标及教学重难点学习目标学习目标学习重难点学习重难点（1）表格的编辑（2）表格的美化3教学过程教学过程 v（一）（一）作品欣赏，揭示课题作品欣赏，揭示课题 v（四）（四）设计活动，设计活动，巩固练习巩固练习 v（二）自主学习，探索新知（二）自主学习，探索新知v（五）上交作业，欣赏点评作品（五）上交作业，欣赏点评作品v（六）课堂小结，我的收获（六）课堂小
2、结，我的收获 v（三）（三）操作练习，获取新知操作练习，获取新知4v（一）（一）作品欣赏，揭示课题作品欣赏，揭示课题组长组长组组 员（按顺序）员（按顺序）组组 名名闫荣鑫闫荣鑫 赵凯静赵凯静 李鑫李鑫 武星宇武星宇Day-Dayup魏鑫魏鑫王安帝王安帝 秦臻涵秦臻涵 王豪王豪 倾斜的天空倾斜的天空宋义宋义詹留欣詹留欣 王怡凡王怡凡 高冉高冉向阳绽放向阳绽放武瀚卿武瀚卿武爽武爽 刘鹏翔刘鹏翔 杨翼杨翼平平 淡淡王紫琼王紫琼李晓丹李晓丹 崔宇鹏崔宇鹏 刘崇刘崇银河系银河系柯强柯强安雯安雯 王英男王英男 王一凌王一凌向日葵花向日葵花赵金委赵金委刘嘉嘉刘嘉嘉 陈浩翔陈浩翔 杨九方杨九方永毅雄鹰永毅雄鹰
3、焦童童焦童童周博周博 卢鹤卢鹤 李梦雪李梦雪 炫炫 彩彩韩杨韩杨魏诗清魏诗清 李哲李哲 李灏李灏四分之一四分之一贾墨馨贾墨馨吴棋谅吴棋谅 王梦雪王梦雪 陈哲陈哲 Sun-shine马珺瑞马珺瑞王珂王珂 张宇张宇 董姚董姚 sun向日葵向日葵司鹏辉司鹏辉白浩楷白浩楷 王慧王慧 曹济洋曹济洋日月星辰日月星辰葛耀辉葛耀辉杨彤杨彤 张晔张晔 李恒高李恒高 芒芒 果果焦宝瑞焦宝瑞王妍妍王妍妍 王琛琛王琛琛 张铭基张铭基 个性空间个性空间闫庆轩闫庆轩李治学李治学 刘志宏刘志宏 乔治乔治努努 力力5v（一）（一）作品欣赏，揭示课题作品欣赏，揭示课题第第1组组段雨杉段雨杉王杰王杰吴娜吴娜赵晓凡赵晓凡齐炜鑫齐炜
4、鑫孙文琪孙文琪第第2组组楚一冰楚一冰孙曦孙曦闫亦清闫亦清张正阳张正阳李粟李粟陈浠陈浠第第3组组秦梦晨秦梦晨张鲁瑶张鲁瑶董润婷董润婷杨搏皓杨搏皓张家豪张家豪张帆张帆第第4组组胡雪媛胡雪媛付怡婧付怡婧张哲张哲李舒毅李舒毅孙士博孙士博薛通薛通第第5组组史婧琦史婧琦刘欣然刘欣然王莉莉王莉莉张昊张昊王子闻王子闻余皓璠余皓璠第第6组组王晓彤王晓彤王粲然王粲然赵琳芳赵琳芳牛犇牛犇唐铭泽唐铭泽陈宇航陈宇航第第7组组秦上钧秦上钧普贝琪普贝琪刘璐刘璐禹璞禹璞牛经续牛经续张挥铖张挥铖第第8组组田忻珏田忻珏刘文哲刘文哲李梦瑶李梦瑶蔡屹枫蔡屹枫李欣霖李欣霖付铄清付铄清第第9组组洪昆月洪昆月李刘彧李刘彧郅云鹤郅云鹤谭赛飞
5、谭赛飞石默然石默然张翰染张翰染第第10组组李锦辉李锦辉苗蔚苗蔚王若冰王若冰田昕田昕倪畅倪畅华炎华炎第第11组组李晨李晨李阳芳李阳芳屠馨元屠馨元周畅周畅苏嘉宝苏嘉宝荣文静荣文静第第12组组王子博王子博于永超于永超龙天源龙天源6v（一）（一）作品欣赏，揭示课题作品欣赏，揭示课题检查内容第一课时评价读书识字搜集资料组内交流听指挥会质疑、会发言班级交流会倾听、会提问组员正确通顺流利主要内容字卡方法组词1234检查内容第二课时评价读书写字资料搜集组内交流全班交流组员好词积累好句积累质疑问难用词说句占格笔顺组词精炼、适度听、说听、问12347v（一）（一）作品欣赏，揭示课题作品欣赏，揭示课题8v（二）自主
6、学习，探索新知（二）自主学习，探索新知任务：任务：制作团队合作小组分组表学生根据以往所学知识或是书上的内容，制作简单而规整的表格，在制作过程中，要求学生注意行、列、单元格、行高、列宽的概念。学生活动：学生活动：问题思考：问题思考：一个表格制作成之后，如果想让各行行高或各列列宽相同，该如何办？9组别组别组长组长组组 员（按顺序）员（按顺序）组组 名名1闫荣鑫闫荣鑫 赵凯静赵凯静 李鑫李鑫 武星宇武星宇Day-Dayup2魏鑫魏鑫王安帝王安帝 秦臻涵秦臻涵 王豪王豪 倾斜的天空倾斜的天空3宋义宋义詹留欣詹留欣 王怡凡王怡凡 高冉高冉向阳绽放向阳绽放4武瀚卿武瀚卿武爽武爽 刘鹏翔刘鹏翔 杨翼杨翼平平
7、 淡淡5王紫琼王紫琼李晓丹李晓丹 崔宇鹏崔宇鹏 刘崇刘崇银河系银河系6柯强柯强安雯安雯 王英男王英男 王一凌王一凌向日葵花向日葵花7赵金委赵金委刘嘉嘉刘嘉嘉 陈浩翔陈浩翔 杨九方杨九方永毅雄鹰永毅雄鹰8焦童童焦童童周博周博 卢鹤卢鹤 李梦雪李梦雪 炫炫 彩彩9韩杨韩杨魏诗清魏诗清 李哲李哲 李灏李灏四分之一四分之一10贾墨馨贾墨馨吴棋谅吴棋谅 王梦雪王梦雪 陈哲陈哲 Sun-shine11马珺瑞马珺瑞王珂王珂 张宇张宇 董姚董姚 sun向日葵向日葵12司鹏辉司鹏辉白浩楷白浩楷 王慧王慧 曹济洋曹济洋日月星辰日月星辰13葛耀辉葛耀辉杨彤杨彤 张晔张晔 李恒高李恒高 芒芒 果果14焦宝瑞焦宝瑞王妍
8、妍王妍妍 王琛琛王琛琛 张铭基张铭基 个性空间个性空间15闫庆轩闫庆轩李治学李治学 刘志宏刘志宏 乔治乔治努努 力力团队合作小组分组表10v任务一：合并、拆分单元格任务一：合并、拆分单元格v操作要求：操作要求：v1、把、把团队合作小组分组表团队合作小组分组表第一列的第一列的1、2组组合并成一个单元格，作为第合并成一个单元格，作为第1组，组，3、4组合并作组合并作为第为第2组，依此类推。组，依此类推。v2、因为班上又来了插班生，所以现在需要把第、因为班上又来了插班生，所以现在需要把第8大组内再添加一个小组，从而和其他各级一样，大组内再添加一个小组，从而和其他各级一样，每大组都是两个小组。要求拆分
9、二、三、四列的每大组都是两个小组。要求拆分二、三、四列的最后一个单元格。最后一个单元格。11v任务二：添加、删除行或列任务二：添加、删除行或列v操作要求：操作要求：v1、在第二列前添加一列，并为该列加上名称、在第二列前添加一列，并为该列加上名称“小组名小组名”。v2、因为班级成员流动性比较强，现在班上人数、因为班级成员流动性比较强，现在班上人数减少了，要求把第减少了，要求把第8大组删掉。大组删掉。12v任务一：学生制作自己喜欢的个人简任务一：学生制作自己喜欢的个人简历表，要求根据自己的喜好对表格进历表，要求根据自己的喜好对表格进行一定的美化。行一定的美化。v各小组练习，交流讨论各小组练习，交流
10、讨论v任务完成之后，发送至邮箱任务完成之后，发送至邮箱QSSZX73163.COMv（四）（四）设计活动，设计活动，巩固练习巩固练习 13v任务二：学生按要求制作任务二：学生按要求制作“学生信学生信息技术课堂学习情况评价表息技术课堂学习情况评价表”，并根，并根据实际情况来完成表格。据实际情况来完成表格。v该任务要求学生课下完成，并要求在该任务要求学生课下完成，并要求在周四之前发送至老师的邮箱。周四之前发送至老师的邮箱。v（四）（四）设计活动，设计活动，巩固练习巩固练习 14学生信息技术课堂学习情况评价表学生信息技术课堂学习情况评价表学生姓名：班级：日期二级指标三级指标自我评价（填写ABCD）情
11、感态度值观学习情感课前学习用具准备齐全、按要求搜集材料对教学内容是否感兴趣能否提出问题，发表自己的看法学习态度积极参与教学活动，认真思考并回答问题认真创作，按时完成作品愿意与同学合作，善于帮助他人知识与技能知识了解表格的概念及生活中表格的应用会熟练地在Word文档中创建表格能利用表格与边框工具栏，编辑表格，如橡皮、绘制单线、边框线、底纹填充等操作技能能够简单美化表格作品是否完整、美观探究与创新探究能力勤于思考，敢于提出问题积极研究问题，获得认识并发表探究结果创新能力课堂发言或作品能表达自己新的见解，与众不同作品形式是否有与众不同的美感教师评语15v（四）、（四）、上交作业，欣赏点评作品上交作业，欣赏点评作品 v1、各组挑出一至两幅作品，请同学们点评作品中运用了表格的哪些处理技巧？v2、作品的特色之处及存在的问题，怎样改进？v设计目的：培养学生科学的审美观，提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力16v通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？你对哪些内容最感兴趣？v设计目的：通过学生回顾本节的内容，进一步巩固所学的知识，构建完整的知识体系，培养学生的口语表达能力和评价的能力，让学生体验信息技术学习的乐趣！v（五）（五）、课堂小结，我的收获、课堂小结，我的收获