《2022学前班教案_学前班下册教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学前班教案_学前班下册教案_2.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学前班教案_学前班下册教案 学前班教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学前班下册教案”。 学前班社会教案：有礼貌的小人儿 活动目标： 1.培育幼儿参加意识，激励幼儿能清晰明白地表达自己的意思。 2.培育幼儿遵守规则的意识。 活动打算： 1、纸、笔每人一份。 2、日常生活中进行常规培育。 活动过程： 一、老师问：“小挚友们好。” 幼儿回答：“老师好。” 老师兴奋地说：“你们真有礼貌。现在我向小挚友提个问题，你们平常是如何讲礼貌的？”（幼儿发言时，老师留意提示幼儿把话说完整。） 幼儿说：“每天早晨第一次见到老师要鞠躬问早。” 幼儿说：“小挚友应友好地在一起玩。”
2、二、当幼儿对规则表达不清晰时，老师帮助幼儿理清思路，归纳总结。幼儿说：“小挚友摔倒，我把他扶起来。”然后归纳为：别人遇到困难，我们应主动帮助。 幼儿说：“不能爬栏杆。”老师归纳为：应主动订正别人的错误行为。 三、有些规则幼儿说不出来，老师可先提出问题，然后让幼儿探讨。 老师说：“别人说话时，我们不能打断人家的谈话，但假如我们有急事非说不行，怎么办？”探讨后让幼儿知道要先说：“对不起，打搅您一下。” 老师问：“小挚友和别人嬉戏发生冲突时，假如你认为你有理，怎么办？”请幼儿探讨，最终确定规则：假如嬉戏时两人发生冲突，要心平气和地讲道理。 老师定为：有礼貌的小人儿是我。 五、结束时，老师说：“请小挚
3、友回家告知爸爸、妈妈，你在幼儿园是怎么做有礼貌的好孩子的。” 教学反思：对幼儿进行规则教化，不仅为其入小学做打算，更重要的是为今后的学习、工作、社会交往打好基础。他们一来到幼儿园就遇到各种规则，如按时吃饭、午睡、嬉戏。但是幼儿年龄小，自觉遵守规则的意识还很差，他们的语言行动易受当时心情和情景的影响，因此留意培育幼儿的规则意识，特殊是把这种“意识”转化为幼儿的自觉行为就更为重要，这也是设计本次活动的主旨。 学前班平安教化: 教化目标： 1、充分相识平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 教化内容：家庭、学校、社会平安教学过程： 一、导入：新的学期又起先了，我
4、们将一起起先欢乐而有惊慌的学习生活，在开学之初，我们首先提的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习。 二、应留意平安的地方： 1、幼儿探讨。我们应从哪些方面留意平安？ 2、集体归纳 （1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹；不在楼道内做嬉戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；课外不玩火，不玩火 （2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 （3） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前
5、便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、幼儿自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 学前班语言：长大真好 活动目标： 1、学问目标：感受诗歌的稚拙美，学习运用“长大了，我就可以”创编诗句。 2、过程方法目标：活动体例：散文童诗 重 难 点：引导幼儿会用“长大了，我就可以”创编诗句。 活动打算： 教 具：小蝌蚪与毛毛虫成长故事。 教学过程： 一、组织教学 1、律动热身 2、老师出示小蝌蚪与毛毛虫的成长故事动画 提问：“小挚友，你知道小蝌蚪与毛毛虫长大后，分别会变成什么吗它们长大了好吗?”(板题长大真好) 幼儿仔细视察画面，主动思索作答，齐读课题。 二、看图观赏整体感知 1、出示本课教学图 组织幼儿仔
6、细看图。 2、探究沟通 提问：你听到了图画中有哪些小动物?它们都有哪些本事?(出示动物图片) 举手回答问题，请个别幼儿来仿照动物。 。 3、结合自己扮演的角色运用：“长大了，我就可以”说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。 提问：小挚友，说说为什么长大好哇? 同伴沟通探讨，请幼儿发表自己的见解 4、发散思维 师提问：“什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的”? 5、视察、思索作答 三、练习说话 1、引导幼儿用：“长大了，我就可以”说一句话，逐一发表自己对“长大”的想法 四、拓展延长 1、老师提出问题：“假如自己是小动物而不是小挚友，也会期盼长大吗?”练习说“长大了，我就可以”的句型(对能够大胆
7、说话的幼儿嘉奖小红花)。 2、思索回答 五、课堂小结 小挚友今日学习的爱好真浓!学问驾驭的也很快，并能大胆讲话，和小伙伴们一起开心的学习，你们真棒!我给你们鼓鼓掌。 活动延长; 把今日学习的诗歌发挥想象说给爸爸妈妈听。 课后反思： 今日上的课，孩子们都进入状态。 但是，这堂课更多的激情，假如能再亲切一些，肯定会更好的。 学前班社会教案：我喜爱爸爸妈妈 活动目标： 1、学习清晰连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的讲话。 2、在迁移生活阅历的基础上，说出喜爱爸爸妈妈的理由。 3、主动关切自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。 活动打算：幼儿全家合影一张 活动过程： 1、幼儿人手一张
8、全家福照片，介绍家庭成员。 展示幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲解并描述父母的主要特征。 你喜爱你的爸爸妈妈吗？为什么？ 2、与同伴自由交谈。 向挚友介绍一下你的爸爸妈妈。 你的爸爸妈妈是什么样子的？你喜爱爸爸、妈妈什么方面？你为什么喜爱他们？ 激励幼儿清晰连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的谈话。 3、启发幼儿在集体中进行交谈。 老师引导幼儿讲解并描述“我喜爱的爸爸妈妈”。 老师用提问的方式引导幼儿谈论“我喜爱的爸爸妈妈”。 激励幼儿根据老师提出的思路，大胆地讲解并描述自己的爸爸妈妈。 4、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。 老师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗？你们
9、有没有告知爸爸妈妈很爱他们？你想对爸爸妈妈说什么？ 除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱？引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事？你想怎么关切爸爸妈妈？ 活动反思： 亲子之间有一种朴实又美妙的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，让幼儿自己讲解并描述，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等实力。 学前班音乐教案：七只小乌鸦 活动目标： 1、学问：能精确演唱四牌子的歌曲 2、实力：了解美丽、抒情的叙事歌曲的特点 3、情感：喜爱音乐活动。 活动打算:歌曲 活动过程 一、复习歌曲小乌鸦爱妈妈 二、学唱新歌：老师
10、示范唱，让幼儿整体感受，幼儿说出歌词及乐曲段 式结构ABA,老师亨利歌词内容，老师弹奏乐曲，幼儿哼唱。 三、幼儿有表情的演唱歌曲，感受并表现乌鸦妈妈对小乌鸦的爱。 四、幼儿边唱边表演，可自己创编动作 五、老师评价 活动反思：孩子爱好较浓，都能边唱边表演。 学前班数学教案：比一比 教学目标： 1、使幼儿联系生活阅历相识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。 2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和高矮的观念，培育初步的视察、推断和推理的实力。 教学重点： 1、知道长短、高矮、大小的含义。 2、初步懂得干脆比较长短、高矮、大小的思维方法。 教学难点： 1
11、、驾驭比较的标准和比较的方法。 2、用正确的数学语言表达比较的结果。 教学过程： 一、复习了解幼儿对实际生活中大小.长短、高矮已有的感性相识。 二、新课导入 1、取出一把尺子，问：这把尺子长还是短？ 2、当幼儿说出答案或争辩时，再分别拿出比它短和比它长的尺子，引起幼儿对刚才答案的怀疑，从而导入新课。 3、出示课题，明确目标。 三、新课教学 1、明确比较的要求。 （1）必需有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。 （2）确定什么和什么比较，比较的标准是什么。 （3）比较时，要把两种物体的一端对齐，然后再看它们的另一端是否对齐，从而进行比较。 2、教学大小长短、 高矮。 （1）
12、提问： 图中画了些什么？你能说一说吗？ （2）比一比让幼儿看图找一找、比一比。同桌小挚友相互沟通。 3、练习 4、小结比较大小长短和高矮都必需有两个或两个以上的物体才能作比较，单个物件不存在大小.长短、高矮的，比较大小长短和高矮的方法一样，肯定要把一头对齐，才能正确比较出大小长短和高矮。 5、拿出课前打算好的实物，分组进行比较，相互讲出比较的结果。 六、总结这节课你学会了什么？谈谈你的收获。 七、作业运用已学的学问，找身边熟悉的事物比一比，说一说。 学前班教案 科学活动活动一:奇异的盐目标1、能依据阅历进行合理推断猜想，坐简洁的探究性试验2、指导有浮力的概念过程：1、听话的鸡蛋老师出示一个鸡蛋
13、：这只鸡蛋最听话，让它沉它就沉，让它. 学前班教案 学前班教案教学目标;学会运用复韵母“ang” 教学难点：结合声母拼读复韵母“ang”教学内容：1、复习整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(. 学前班教案 教学目标：1、学会4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母和单韵母拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节。4、相识3个生字，正确读词。感受家庭生活的. 学前班教案 语言：一望二三里（诗歌）活动目标: 1初步学习朗诵古诗一望二三里，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2用拍手、
14、敲击节拍的方法感受古诗的音律之美。 3增进对中国古代诗歌的酷爱. 学前班教案 学前班教案第一课时教学内容：（1）相识校内。（2）排队形。过程：1、老师自我介绍。2、教授上课、下课仪式。3、排座位。4、排队形。5、带学生游校内，相识校内，同时进行平安教化。告知学. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页