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1、 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合v 美国心理学家、教育家，美国美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。他出生于美国马萨个美国弟子。他出生于美国马萨诸塞州艾士非（诸塞州艾士非（AshfieldAshfield）的乡）的乡村，病逝于
2、美国马萨诸塞州渥斯村，病逝于美国马萨诸塞州渥斯特。杜威和卡特尔的导师；美国特。杜威和卡特尔的导师；美国心理学会第一届主席。心理学会第一届主席。儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合v1.1.开创发展心理学研究开创发展心理学研究 1893 1893 年，霍尔在一场演讲指出：年，霍尔在一场演讲指出：“过去我们都到欧洲去研习心理学，从现在起我们应建立属于过去我们都到欧洲去研习心理学，从现在起我们应建立属于美国的心理学；美国心理学的特色就是儿童心理发展的研究。美国的心理学；美国心理学的特色就是儿童心理发展的研究。”霍尔提倡儿童心理发展研究的目的，并非将发展心理学作霍尔提倡儿童心理发展研究的目的，并非将发
3、展心理学作为纯基本科学的研究，而是为了配合教育的需要。霍尔的发为纯基本科学的研究，而是为了配合教育的需要。霍尔的发展心理学研究，摆脱实验法，改采取观察法和调查法搜集资展心理学研究，摆脱实验法，改采取观察法和调查法搜集资料，而且研究范围包括儿童、青年、老年、奠定了今日发展料，而且研究范围包括儿童、青年、老年、奠定了今日发展心理学以生命全程发展为研究取向的基础。心理学以生命全程发展为研究取向的基础。v 讨论：霍尔的学术观念对我们的教育教学研究工作的启示讨论：霍尔的学术观念对我们的教育教学研究工作的启示？儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合v 2.2.提出复演论提出复演论 霍尔霍尔1904 1904
4、 年提出了复演论，认为个年提出了复演论，认为个体心理的发展反映着人类发展的历史。他认为生前体心理的发展反映着人类发展的历史。他认为生前胚胎期像蝌蚪形状，代表人类最初在水中生存的时胚胎期像蝌蚪形状，代表人类最初在水中生存的时期期;婴儿期的爬行代表人类进化的猿猴时期；青年期婴儿期的爬行代表人类进化的猿猴时期；青年期情绪不稳定代表人类进化的混乱期，霍尔认为青年情绪不稳定代表人类进化的混乱期，霍尔认为青年期之情绪不稳是必然现象，故而他主张应特别重视期之情绪不稳是必然现象，故而他主张应特别重视青年教育。青年教育。儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综
5、合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合v 格塞尔（格塞尔（1880-19611880-1961）美国）美国心理学家。心理学家。19061906年，获得克年，获得克拉克大学的心理学博士学位。拉克大学的心理学博士学位。19111911年任耶鲁大学教授，提年任耶鲁大学教授，提出成熟势力理论。出成熟势力理论。儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发
6、展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童
7、发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合 儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合儿童发展与学习综合