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1、S义务教育课程标准实验教科书 化学 鲁教版九年级中和反中和反应huoke说课1.教材分析教材分析1234教法分析教法分析学法分析学法分析教学教学过程程Teaching material analysisTeaching analysisMethod analysisTeaching rocess目目录CONTENTS2.1教材分析教材分析Teaching material analysis3.（一）地位和作用（一）地位和作用鲁教版九年教版九年级第一第一单元第二元第二节 学科学科价价值核心地位承上启下宏观认识微观认识认知知价价值4.（二）教学目（二）教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1
2、.知道酸碱之间能发生中和反应2.理解中和反应的微观实质1.自主探究，培养学生解决问题的能力2.培养学生收集和处理信息能力 1.增强学生学习化学的兴趣2.培养学生勇于创新和实践的科学精神5.（三）重点（三）重点难点点酸碱之间的中和反应中和反应的探究过程AND6.2教法分析教法分析Teaching analysis7.提出问题启发诱导实验探究归纳总结动画展示8.3学法分析学法分析Method analysis9.分组实验探究，观察实验现象，分析实验结果，获得新知识，并将这种知识内化为个人体验式的学习方法。10.4教学教学过程程Teaching process11.魔魔术激激课引引入新入新课活活动探
3、究探究层层推推进动画展示画展示深入理解深入理解畅谈收收获归纳总结当堂当堂训练学以致用学以致用12.神奇的花喷液体喷液体（一）魔（一）魔术激激课引入新引入新课13.（二）活（二）活动探究探究层层推推进酸酸和碱碱之间会发生反应吗？目的：激发学生新一轮思维碰撞和求知欲。探究1：（1）（2）14.（三）（三）实验探究互探究互动学学习探究2：和和 之之间会会发生反生反应吗？实验药品：无色酚酞试液紫色石蕊试液 PH试纸分组讨论：设计实验方案证明你的猜想猜想：15.（四）深入理解（四）深入理解动画展示画展示 盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液的酸碱性是如何变化的？学生活动：课本第10页相关知识并绘制变化关系图（三
4、）（三）实验探究探究层层推推进探究3：16.pHpH7 7 V(NaOH)V(NaOH)c cOH-和H+哪去了？ba在在10mL稀稀盐酸中加入酸中加入NaOH溶液的体溶液的体积/mL024681012141618烧杯中溶液的杯中溶液的pH1.11.21.41.62711.012.212.412.5向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下请分析并回答下列问题：数形结合的思维方法17.练习：写出下列反：写出下列反应的化学方程式的化学方程式1、氢氧化氧化钾和和 硫酸反硫酸反应2、氢氧化氧化钙和和 硝酸反硝酸反应3、氢氧化氧化钠和和 硫酸反硫酸反应2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2OCa(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2 H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O盐：是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物（如：CuSO4，(NH4)2SO4)18.酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应H+OH-=H2O实 质19.这节课（可从知识、方法等方面谈谈）（五）（五）畅谈收收获 归纳总结20.