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1、七年级数学上册第一章有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数课时作业新版新人教版相反数相反数1、下列说法中正确的是（）A.正数和负数互为相反数 B.任何一个数的相反数都与它本身不相同C.任何一个数都有它的相反数 D.数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数2、下列结论正确的有（）任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；若有理数 a，b 互为相反数，那么 a+b=0；若有理数 a，b 互为相反数，则它们一定异号。A、2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个3、（2009 年，河南）5 的相反数是（）11A.5 B.5 C.-5 D、54、
2、（2009 年，杭州）如果 a+b=0，那么 a，b 两个有理数一定是（）A.都等于 0 B.一正一负 C.互为相反数 D.互为倒数（原题是“那么两个实数一定是”此处改为“两个有理数是”）5、（+5）表示的相反数，即（+5）=；（5）表示的相反数，即（5）=。56、2 的相反数是；7的相反数是；0 的相反数是。7、化简下列各数：3（68）=（+0.75）=（5）=（+3.8）=+（3）=+（+6）=阅读下面的文字，并回答问题8、1 的相反数是1，则1+（1）=0；0 的相反数是 0，则 0+0=0；2 的相反数是2，则2+（2）=0，故a，b 互为相反数，则a+b=0;若 a+b=0，则a，b
3、 互为相反数。说明了；相反，（用文字叙述）9、已知数轴上 A.B 表示的数互为相反数，并且两点间的距离是 6，点 A 在点 B 的左1七年级数学上册第一章有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数课时作业新版新人教版边，则点 A.B 表示的数分别是。10、已知 a 与 b 互为相反数，b 与 c 互为相反数，且 c=6，则 a=。11、一个数 a 的相反数是非负数，那么这个数 a 与 0 的大小关系是 a 0.12、数轴上 A 点表示3，B.C 两点表示的数互为相反数，且点 B 到点 A 的距离是 2，则点 C 表示的数应该是。13、如果 a=a，那么表示 a 的点在数轴上的什么位置？参考答案
4、：参考答案：1、C 考查相反数的代数意义和几何意义A 根据相反数的定义。DC5、5，5，5，5；56、2，7，0；37、68，0.75，5，3.8，3，6；8、分析：本题考查互为相反数的性质和互为相反数的判定，通过由特殊到一般的探究，归纳出一般性的结论，这是科学的思维方法的重要内容。解：互为相反数的两个数的和为零；相反，若两个数的和为零，则这两个数互为相反数。9、3，3；10、6；11、；12、1 或 5；13、a=a 表示有理数 a 的相反数是它本身，那么这样的有理数只有 0，所以 a=0，表示 a 的点在原点处。文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，2七年级数学上册第一章有理数 1.2 有理数 1.2.3 相反数课时作业新版新人教版哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。3