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1、小学校本培训实施方案小学校本培训实施方案小学校本培训实施方案小学校本培训实施方案根据省市县有关教师校本培训工作文件精神，根据省市县有关教师校本培训工作文件精神，结合我校实际，结合我校实际，特特制定此实施方案。制定此实施方案。一、培训目标一、培训目标以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整以提高教师的整体素质为目的，体素质为目的，紧紧围绕基础教育课程改革，紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，通过校本培训，使全体使全体教师进一步提高师德修养，教师进一步提高师德修养，转变教育观念，转变教育观念，提高教育教学能力、提高教育教学能力、运用运用
2、现代化教学技术能力、现代化教学技术能力、教育创新能力和教育科研能力，教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师全面提升教师队伍的整体素质，队伍的整体素质，促进教师专业化发展，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定基础。要，为提高基础教育质量奠定基础。二、培训原则二、培训原则1 1、坚持理论联系实际的原则、坚持理论联系实际的原则理论学习与基础教育改革发展的形势相结合，理论学习与基础教育改革发展的形势相结合，与学校和学习者自与学校和学习者自身实际相结合，身实际相结合，检查理论学习与建立学习型组织相结合，检查理论学习与建立学习型组织相结合，真正把
3、教育真正把教育理论学习落到实处。理论学习落到实处。2 2、坚持针对性、实效性原则、坚持针对性、实效性原则学习教育理论，学习教育理论，目的就是总结教育经验，目的就是总结教育经验，反思教育行为，反思教育行为，在实践在实践中不断有新创造。中不断有新创造。通过学习，通过学习，使教师真正转变教学行为，使教师真正转变教学行为，切实解决教切实解决教育教学中的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。育教学中的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。3 3、与教育教学相结合的原则、与教育教学相结合的原则把培训贯穿于教学工作的全过程，把培训贯穿于教学工作的全过程，在工作中学习，在工作中学习，在学习中提高。在学习中提高。4 4、全员培训与骨干教师培养相结合。、全员培训与骨干教师培养相结合。三、培训形式三、培训形式111111111111