《教育专题：山市 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：山市 (2).ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、日日本本海海上上出出现现的的海海市市蜃蜃楼楼乌鲁木齐的山市乌鲁木齐的山市青青岛岛市市民民一一睹睹蜃蜃景景 烟台出现的烟台出现的”蓬莱仙境蓬莱仙境”20022002年年7 7月月2929日，在我国甘日，在我国甘肃的沙漠中，出现海市蜃楼。肃的沙漠中，出现海市蜃楼。3 3、通过各学科结合，探究、通过各学科结合，探究“山市山市”形形成的科学原理。成的科学原理。2 2、疏通课文结构，掌握课文内容，提、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息。取课文主要信息。1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。翻译课文。蒲松龄及蒲松龄及聊斋志异聊斋志异1 1、蒲松龄蒲松
2、龄，字，字留仙留仙，山东淄，山东淄川人，川人，清代清代文学家文学家,世称世称“聊斋先聊斋先生生”2 2、聊斋志异聊斋志异是一部是一部文言文言短篇小说集短篇小说集，共，共491491篇，多数篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和官吏生活，揭露当时社会的黑暗和官吏的罪恶。的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。贪刺虐入骨三分。”聊斋志异聊斋志异是蒲松龄用几十年时是蒲松龄用几十年时间写成，他自称本书为间写成，他自称本书为“孤愤之书孤愤之书”。朗读课文，标注生字词的读朗读课文，标注生字词的读音、记住字形，对有困难的音、记
3、住字形，对有困难的字词句做好笔记。字词句做好笔记。奂奂奂奂山山市，山山市，山山市，山山市，邑邑邑邑八景之一也，然八景之一也，然八景之一也，然八景之一也，然数数数数年恒不一见。孙年恒不一见。孙年恒不一见。孙年恒不一见。孙公子公子公子公子禹禹禹禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青青青青冥冥冥冥，相顾惊疑，念近中无此，相顾惊疑，念近中无此，相顾惊疑，念近中无此，相顾惊疑，念近中无此禅禅禅禅院。无何，见宫殿数院。无何，见宫殿数院。无何，见宫殿数院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞十
4、所，碧瓦飞十所，碧瓦飞十所，碧瓦飞甍甍甍甍，始悟为山市。未几，高，始悟为山市。未几，高，始悟为山市。未几，高，始悟为山市。未几，高垣睥睨垣睥睨垣睥睨垣睥睨，连，连，连，连亘亘亘亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若六七里，居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若六七里，居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若六七里，居然城郭矣。中有楼若者、堂若者、坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽莽莽莽然，莽然，莽然，莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，城市依稀而已。既而风定天
5、清，一切乌有，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，huhu n ny y m m ngngchch n nm m nnp p n n yuyu n n n nmngmngshsh yy朗读课文，注意字音：朗读课文，注意字音：朗读课文，注意字音：朗读课文，注意字音：惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉扉扉扉皆洞开，一皆洞开，一皆洞开，一皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。层层指行有五点明处，楼外天也。层层指行有五点明处，楼外天也。层层指行有五点明处，楼外天也。层层指
6、数数数数，楼愈高，则，楼愈高，则，楼愈高，则，楼愈高，则明愈小。数至八层，明愈小。数至八层，明愈小。数至八层，明愈小。数至八层，裁裁裁裁如星点。又其上，则如星点。又其上，则如星点。又其上，则如星点。又其上，则黯黯黯黯然然然然缥缥缥缥缈缈缈缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。立，不一状。立，不一状。立，不一状。逾逾逾逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常时，楼渐低，可见其顶；又渐如常时，楼渐低，可见其顶；又渐如常时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，
7、楼；又渐如高舍，楼；又渐如高舍，楼；又渐如高舍，倏倏倏倏忽如拳如豆，忽如拳如豆，忽如拳如豆，忽如拳如豆，遂遂遂遂不可见。又闻不可见。又闻不可见。又闻不可见。又闻有早行者，见山上人烟市有早行者，见山上人烟市有早行者，见山上人烟市有早行者，见山上人烟市肆肆肆肆，与世无别，故又名，与世无别，故又名，与世无别，故又名，与世无别，故又名“鬼市鬼市鬼市鬼市”云。云。云。云。fifimiomioy y shshpiopiosusu 通通通通“才才才才”n n提示：朗读文言文，要注意生僻字、多音字、提示：朗读文言文，要注意生僻字、多音字、通假字的读音。通假字的读音。shshs s 奂山山市，邑八景之一也，奂山
8、山市，邑八景之一也，奂山山市，邑八景之一也，奂山山市，邑八景之一也，然然然然数年数年数年数年恒恒恒恒不一见。孙不一见。孙不一见。孙不一见。孙公子禹年与公子禹年与公子禹年与公子禹年与同人同人同人同人饮楼上，忽见山头有饮楼上，忽见山头有饮楼上，忽见山头有饮楼上，忽见山头有孤孤孤孤塔塔塔塔耸耸耸耸起，高插起，高插起，高插起，高插青冥青冥青冥青冥，相顾惊疑相顾惊疑相顾惊疑相顾惊疑，念近中念近中念近中念近中无此禅院。无此禅院。无此禅院。无此禅院。无何无何无何无何，见宫殿数，见宫殿数，见宫殿数，见宫殿数十所，十所，十所，十所，碧碧碧碧瓦飞瓦飞瓦飞瓦飞甍甍甍甍，始悟为始悟为始悟为始悟为山市。山市。山市。山市
9、。未几未几未几未几，高垣睥睨高垣睥睨高垣睥睨高垣睥睨，连连连连亘亘亘亘六七里，六七里，六七里，六七里，居然城郭居然城郭居然城郭居然城郭矣。矣。矣。矣。中中中中有楼有楼有楼有楼若若若若者、者、者、者、堂堂堂堂若者、若者、若者、若者、坊坊坊坊若若若若者，者，者，者，历历在目历历在目历历在目历历在目，以以以以亿万计。亿万计。亿万计。亿万计。但是但是但是但是经常经常经常经常志同道合的友人志同道合的友人志同道合的友人志同道合的友人孤零零孤零零孤零零孤零零耸立耸立耸立耸立青天青天青天青天你看看我，我看看你你看看我，我看看你你看看我，我看看你你看看我，我看看你惊奇惊奇惊奇惊奇疑惑疑惑疑惑疑惑近处近处近处近处
10、不久不久不久不久绿色绿色绿色绿色屋檐屋檐屋檐屋檐才才才才明白明白明白明白不久不久不久不久 高墙高墙高墙高墙矮墙矮墙矮墙矮墙连绵不断连绵不断连绵不断连绵不断竟然竟然竟然竟然城市城市城市城市其中其中其中其中像像像像厅堂厅堂厅堂厅堂街巷、店铺街巷、店铺街巷、店铺街巷、店铺清晰地出现在眼前清晰地出现在眼前清晰地出现在眼前清晰地出现在眼前结合注释翻译课文，注意红字的意思：结合注释翻译课文，注意红字的意思：结合注释翻译课文，注意红字的意思：结合注释翻译课文，注意红字的意思：自学课文自学课文想到想到想到想到是是是是用用用用忽大风起，尘气忽大风起，尘气忽大风起，尘气忽大风起，尘气莽莽然莽莽然莽莽然莽莽然，城市
11、，城市，城市，城市依稀依稀依稀依稀而已。而已。而已。而已。既而既而既而既而风定天风定天风定天风定天清，一切乌有，清，一切乌有，清，一切乌有，清，一切乌有，惟危惟危惟危惟危楼一座，直接楼一座，直接楼一座，直接楼一座，直接霄汉霄汉霄汉霄汉。楼五架，窗。楼五架，窗。楼五架，窗。楼五架，窗扉皆扉皆扉皆扉皆洞开洞开洞开洞开，一行有五点明，一行有五点明，一行有五点明，一行有五点明处处处处，楼外天也。层层，楼外天也。层层，楼外天也。层层，楼外天也。层层指指指指数，数，数，数，楼愈高，则明渐少。楼愈高，则明渐少。楼愈高，则明渐少。楼愈高，则明渐少。数数数数至八层，至八层，至八层，至八层，裁如裁如裁如裁如星点。
12、又其上，星点。又其上，星点。又其上，星点。又其上，则黯然则黯然则黯然则黯然缥缈缥缈缥缈缥缈，不可，不可，不可，不可计计计计其层次矣。而楼上人往来其层次矣。而楼上人往来其层次矣。而楼上人往来其层次矣。而楼上人往来屑屑屑屑屑屑屑屑，或凭或凭或凭或凭或立，不一或立，不一或立，不一或立，不一状状状状。逾时逾时逾时逾时，楼渐低，可见其顶；又渐，楼渐低，可见其顶；又渐，楼渐低，可见其顶；又渐，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，如常楼；又渐如高舍，如常楼；又渐如高舍，如常楼；又渐如高舍，倏忽倏忽倏忽倏忽如拳如豆，如拳如豆，如拳如豆，如拳如豆，遂遂遂遂不可见。不可见。不可见。不可见。广大广大广大广大
13、的样子的样子的样子的样子隐隐约约隐隐约约隐隐约约隐隐约约不久不久不久不久只只只只高高高高云霄与天河云霄与天河云霄与天河云霄与天河大开大开大开大开的地方的地方的地方的地方指着指着指着指着同同同同“才才才才”隐隐约约，若有若无隐隐约约，若有若无隐隐约约，若有若无隐隐约约，若有若无计算，数清计算，数清计算，数清计算，数清匆匆匆匆匆匆匆匆有的人有的人有的人有的人靠着靠着靠着靠着形状形状形状形状过了一会儿过了一会儿过了一会儿过了一会儿突然突然突然突然终于终于终于终于像像像像又又又又闻闻闻闻有早行有早行有早行有早行者者者者，见山上人烟，见山上人烟，见山上人烟，见山上人烟市肆市肆市肆市肆，与，与，与，与世世
14、世世无无无无别别别别，故故故故又又又又名名名名“鬼市鬼市鬼市鬼市”云。云。云。云。听说听说听说听说的人的人的人的人集市集市集市集市店铺店铺店铺店铺尘世尘世尘世尘世区别区别区别区别因此因此因此因此叫做叫做叫做叫做通假字：通假字：数至八层，数至八层，裁裁如星点如星点知识归纳知识归纳（“裁裁”通通“才才”。）。）古今异义：古今异义：直接直接危楼危楼或或一词多义：一词多义：数：见宫殿数：见宫殿数数十所十所 数数至八层至八层然：然：然然数年恒不一见数年恒不一见 居居然然城郭矣城郭矣 尘气莽莽尘气莽莽然然古义：一直连接到；古义：一直连接到；今义：不经过中间的事物。今义：不经过中间的事物。古义：高楼；古义：
15、高楼；今义：不安全的楼房。今义：不安全的楼房。古义：有的，有的人；古义：有的，有的人；今义：或者，选择连词。今义：或者，选择连词。（几，表示不确定的数目）（几，表示不确定的数目）（计算，数数）（计算，数数）（但是）（但是）（竟然）（竟然）（的样子）的样子）课文研讨熟读课文开头，用原句填充：山市景观美熟读课文开头，用原句填充：山市景观美丽而又奇特，说明丽而又奇特，说明山市独特山市独特的语句是：的语句是：邑八景之一也邑八景之一也指出指出山市见之不易山市见之不易的语句是：的语句是：然数年恒不一见然数年恒不一见课文研讨课文研讨2 2 2 2、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，、山市变化的几个
16、阶段是以什么为线索展开叙写的，、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相关的标示性词语，看看的变化是快速还是缓慢。找出相关的标示性词语，看看的变化是快速还是缓慢。找出相关的标示性词语，看看的变化是快速还是缓慢。找出相关的标示性词语，看看的变化是快速还是缓慢。用一个成语概括山市的特点。用一个成语概括山市的特点。用一个成语概括山市的特点。用一个成语概括山市的特点。忽忽无何无何未几未几忽忽既而既而逾时逾时倏忽倏忽忽忽忽忽然然然然不不不不一一一一会会会会儿儿儿儿不不不不久久久久忽忽忽忽然然然然过过过过了了了了不不不不久久久久过过过过了了了了一一一
17、一会会会会儿儿儿儿很很很很快快快快（表明山市出现得很迅速）（表明山市出现得很迅速）（表明山市景象变化的突然性）（表明山市景象变化的突然性）忽忽倏忽倏忽无何无何 未几未几 既而既而 逾时逾时（表明山市景象瞬息万变）（表明山市景象瞬息万变）山山市市变变化化很很快快变化变化莫测莫测时时间间顺顺序序从孤塔高耸到从孤塔高耸到宫殿出现宫殿出现忽见山头有孤塔耸起，高插青冥忽见山头有孤塔耸起，高插青冥见宫见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。城郭的出现城郭的出现未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣矣城市依稀而已。城市依稀而已。危楼的出现到山市
18、消失危楼的出现到山市消失既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉直接霄汉倏忽如拳如豆，遂不可见。倏忽如拳如豆，遂不可见。初生阶段初生阶段山山市市的的变变化化3 3、山市的变化可以分为几个阶段？哪些内容、山市的变化可以分为几个阶段？哪些内容是详写？哪些是略写？为什么这样写？是详写？哪些是略写？为什么这样写？发展阶段发展阶段高潮阶段高潮阶段略写略写略写略写详写详写详略得当：使描写更生动，富于变化，层次感强。详略得当：使描写更生动，富于变化，层次感强。详略得当：使描写更生动，富于变化，层次感强。详略得当：使描写更生动，富于变化，层次感强。4 4、文章对山市景象
19、的描写生动形象，作者运、文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞手法以达到这种效果？用了哪些修辞手法以达到这种效果？惟危楼惟危楼一座，直接霄汉。一座，直接霄汉。数至八层，裁如星点。数至八层，裁如星点。中有楼若者，堂若者，坊若者。中有楼若者，堂若者，坊若者。夸张夸张夸张夸张比喻比喻比喻比喻排比排比排比排比使语言使语言使语言使语言简洁而简洁而简洁而简洁而富有表富有表富有表富有表现力。现力。现力。现力。使使用用修修辞辞6 6、文章结尾的作用是什么、文章结尾的作用是什么?补叙，照应开头。说明山市还有别称，也确实存在。5 5、文章写景物变幻的同时，又写出人物心理的、文章写景物变幻的同时，又写出人
20、物心理的变化，请找出表明人物心理变化的词语？变化，请找出表明人物心理变化的词语？惊、疑、悟写出人们初见山市时毫无准备的心惊、疑、悟写出人们初见山市时毫无准备的心情。情。1 1、为何古人把、为何古人把“山市山市”又称作又称作“鬼市鬼市”？当时的人们对这种自然现象无法做出正确的解当时的人们对这种自然现象无法做出正确的解释，只好用迷信的方法解释它。释，只好用迷信的方法解释它。2 2、你知道、你知道“山市山市”是如何形成的吗？那神秘是如何形成的吗？那神秘的海市蜃楼又是怎样产生的呢？的海市蜃楼又是怎样产生的呢？在古代，由于社会生产力极为低下，人们无法在古代，由于社会生产力极为低下，人们无法认识海市蜃楼的
21、真实原因。就猜测是海底的蜃认识海市蜃楼的真实原因。就猜测是海底的蜃打呵欠时吐出的气凝聚而成的。这就是海市蜃打呵欠时吐出的气凝聚而成的。这就是海市蜃楼名称的由来。其实，海市蜃楼是光的折射产楼名称的由来。其实，海市蜃楼是光的折射产生的一种现象。生的一种现象。课外探究课外探究海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的夏天，海面上的下层空气，温度比上层低，密度比上层大，折射率也比上层大我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的远处的山峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向空中时，由于不断被折射，越来越偏离法线方向，进入上层空气的入射角不断增大，以致发生全反射，光线反射回地面，人们逆着光线看去，就会看到远方的景物悬在空中。检查自己的笔记，是否已经解决检查自己的笔记，是否已经解决了朗读课文时所遇到的问题，如了朗读课文时所遇到的问题，如果问题还没有解决，及时和老师果问题还没有解决，及时和老师来讨论。来讨论。2、从课文中找两句你、从课文中找两句你认为写的最好的句子，认为写的最好的句子，写在语文练习本上，并写在语文练习本上，并把他们翻译成现代文。把他们翻译成现代文。1、完成、完成精炼精炼的知识积累和课内阅的知识积累和课内阅读部分。读部分。课上完了，课上完了，不要忘记作不要忘记作业哦！业哦！