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1、1.数学课程标准中的课程总体目标是什么？它实现的意义是什么？怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢？数学课程标准中的课程总体目标是数学课程标准中的课程总体目标是1.获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力。3.了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。数学课程标准实现的意义是什么数学课程标准实现的意义是什么目标的整体实现，是学生受到良好数学教育的标
2、志，它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开知识技能的学习，知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现。目标的整体实现，不但有利于学生当时学习数学课程的成长，还能够促进学生未来的发展，而且是全面、持续的发展。因此，所说的四个方面不是各自独立的，而是和谐融合的。数学思考、问题解决、情感态度离不开知识技能的学习；知识技能的学习，也必须要有利于其他三个目标的实现。所以它们是一个整体实现，也就是说，当我们的学生作为一个活生生的人站在我们面前时，我们希望他将来会是一个什么样的人？这个意义很重要。怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢？怎样将课程总体目标有机结合整体实现呢？1、教学活动要重视过程、整体把握、逐步实现；2、注重学生对基础知识、基本技能的理解和把握；3、感悟数学基本思想方法和积累基本活动经验；4、关注学生情感态度价值观的发展。