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.四四 走进新农村位置与变换走进新农村位置与变换第五课时教学内容：教科书 61 页：实践活动教学目标：1、通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的；在同一地点,正午时刻物体的影子最短。2、经历观察、测量影子长短的过程,体会影子长短与时刻的关系,获得一些数学活动经验,形成初步的观察、分析问题的能力。3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中,培养合作意识及对数学的兴趣。教学重点：通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的；在同一地点,正午时刻物体的影子最短。教学过程：活动一：结合情境,提出问题出示课本情境图师：请同学们仔细观察画面,说说你看到了什么,想到了什么？学生自由交流师：你能提出哪些问题？抽生交流,根据学生的回答板书活动二：解决问题师：为什么越接近中午,树的影子越短？学生自由交流师：你认为怎样证明这个问题？学生以小组为单位,谈自己的设想。.师：谁愿意起来交流一下？全班交流各组的活动计划活动三：师：我们在操作的时候应该注意哪些问题？学生自由交流师：下面请同学们自制一张影子的长度与时刻变化记录表。全班交流,评出最优秀的师：下面请各小组选择不同长度的物体,在不同时刻实际测量,记录影子长度与时刻变化情况。活动四：.