《(完整版)牛顿运动定律测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)牛顿运动定律测试题.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、牛顿运动定律测试题牛顿运动定律测试题一、选择题（每小题给出的四个选项中至少有一项是正确的，将正确选项填入一、选择题（每小题给出的四个选项中至少有一项是正确的，将正确选项填入括号内，每题括号内，每题 4 4 分，共分，共 4848 分。分。）1、关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A、物体运动的速率不变，其运动状态就不变B、物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C、物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D、物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变2、关于惯性的大小，下列说法中正确的是（）A、质量相同的物体，在阻力相同情况下，速度大的不容易停下来，所以速度
2、大的物体惯性大B、上面两个物体既然质量相同，那么惯性就一定相同C、推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大D、在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小3、关于物体运动状态与所受外力的关系，下列说法中正确的是（）A、物体受到恒定外力作用时，它的运动状态一定不变B、物体受到的合力不为零时，一定做变速运动C、物体受到的合外力为零时，一定处于静止状态D、物体的运动方向就是物体受到的合外力的方向4、物体静止于水平桌面上，则下列说法中正确的是（）、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力、物体所受的重力和桌面对它的支持力是一
3、对作用力与反作用力、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力5、下列说法正确的是（）A、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B、蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D、游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态6、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和速度v成正比则雨滴的运动情况（）A、先加速后减速，最后静止B、先加速后匀速C、先加速后减速直至匀速D、加速度逐渐减小到零17、一质量为 m 的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为1g，g 为重力加速度
4、。人对电梯3底部的压力为（）A、1mgB、2mgC、mgD、4mg338、A、B 球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法中正确的是（）A、两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinB、B 球的受力情况未变，瞬时加速度为零C、A 球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinBAD、弹簧有收缩的趋势，B 球瞬时加速度向上，A 球瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零9、如图所示，水平地面上两块完全相同的木块AB，水平推力F 作用在 A 上，用FAB代表 A、B间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A、若地面是完全光滑的，则
5、FAB=FB、若地面是完全光滑的，则FAB=F/2C、若地面是有摩擦的，且AB 被推动，FAB=0D、若地面是有摩擦的，且AB 被推动，FAB=F/210、在倾角未知的斜坡上，距坡底B 为 10m 的 O 处竖直立着一根长 10m 的旗杆 OA，从杆顶到坡底拉一根绳索 AB，如图所示，让一小环从杆顶A 处沿绳索 AB 由静止开始无摩擦下滑。则小A2环滑到坡底处所用的时间为（取g 10m s）（）A、1sB、2sC、3sOFABBD、4s11、如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小
6、车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）A、向右做加速运动B、右做减速运动C、向左做加速运动D、向左做减速运动12、沿水平向左做匀加速直线运动的斜面体B 上有物体 A 相对于斜面静止如图所示。已知斜面倾角为，A 与 B 之间接触面粗糙，下面关于A、B 之间摩擦力的说法中正确的是（）A、A 一定受到 B 对它的摩擦力作用B、A、B 之间可能无摩擦力C、B 对 A 的摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下D、A 受到的摩擦力的方向只能沿斜面向上，不可能沿斜面向下AaB2二、实验题（共二、实验题（共 1818 分）分）13、(8分)用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小
7、盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的匀加速运动。小车小车夹子（1）此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是：_.（2）通过改变_，就可以改变小车所受到的合力。（3）在探究加速度与质量关系时，分别以_为纵坐标、_为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系。14、（10 分）在探究加速度与力、质量的关系实验中（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是（）A、首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。B、平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。C、每次改变拉小车拉力后都需要
8、重新平衡摩擦力D、实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E、每次小车都要从同一位置开始运动F、实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）某组同学实验得出数据，画出 aF 图像如图所示，该组同学实验中出现的问题可能（）A、实验中摩擦力没有平衡B、实验中摩擦力平衡过度C、实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D、实验中小车质量发生变化aF0三、计算题（共三、计算题（共 4444 分）分）15、（10 分）一质量为m 40kg的小孩站在电梯内的体重计上。电梯从t 0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示.试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g 10m s
9、2F N4404003201000123456t s316、(10 分)质量为 10 kg 的物体在 F200 N 的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角 37o力 F 作用 2 秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后，速度减为零 求：物体与斜面间的动摩擦因数 和物体的总位移S。（已知 sin37o0.6，cos37o0.8，g10 m/s2）17、（12 分）如图所示，圆环质量为M，经过环心的竖直钢丝AB 上套一质量为 m 的小球，今将小球沿钢丝 AB 以初速 v0从 A 点竖直向上抛出，致使环对地面刚好无压力。求：(1)小球上升的加速度(2)小球能达到的最大高度（球不会碰到B 点）18、（12 分）倾角为 的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G 的物体 A，物体 A 与斜面间的动摩擦因数为，且 tan.现给 A 施以一水平力 F，如图所示，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，求水平推力F 多大时，物体 A 能在斜面上静止？4