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1、苏教版六年级上册语文期末测试题(一)及答案苏教版语文六年级上册期末测试题考试时间：100 分钟满分：100 分一、【字词百花洲】共 23 分1、看拼音写词语。（共 10 分，每空 1 分）lin do zhn hn hn yn kn c xin mxi r zhn zh b li pi hu qn mi2、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。（共 3 分，每空 0.5 分）薄雾（bo b）挑剔（t t）粗糙（zo co）胆怯（qi qu）要挟（xi xi）停滞（di zh）3、补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。（共 8 分，每空 1 分）井然有（）脱（）而出神（）莫测（）跳
2、如雷惊心动（）粉（）登场颠（）流离（）能生巧4、照样子，写词语。（共 2 分，每空 0.5 分）名著著名：、代替替代：、二、【句子大观园】共 29 分1、按要求完成句式练习。（共 4 分，每句 2 分）(1)我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句）(2)小草从土里长出来了。（改成拟人句）2、按课文内容填空。（共 22 分，每空 1 分）(1)每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是_，每一个舞姿都使人_在浓烈的艺术享受之中，使人_。(2)这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着。(3)这学期我们认识了许多平凡而伟大的人物，有_的
3、肖邦，有_的谭千秋，有_的詹天佑，有_的林肯；还有被誉为“_”的钱学森等等；知道了一本男孩子必读的书是_。(4)我国山河壮丽，到了黄山，我会想到；1苏教版六年级上册语文期末测试题(一)及答案到了桂林，我会想到；来到苏州、杭州，我会想到。（填俗语或诗句）(5)读 书 让 人 开 阔 眼 界，增 长 智 慧，正 所 谓“问 渠 哪 得 清 如许？。”但光读书是不够的，还需把读书与实践结合起来，正如陆游所说的“，。”3、用修改符号修改下面的一段话。（共 6 处，3 分）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了
4、这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。三、【阅读锦绣宫】共 18 分（一）詹天佑(节选)（2+1+4=7 分）铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长约1100 米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大
5、。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1居庸关山势高，岩层厚于是采用了的办法开凿隧道；而八达岭隧道采用“竖井开凿法”则是因为（2 分）2 根据第 2 自然段文字的描述，选择正确的“人”字形线路示意图。（）（1 分）（1）（2）（3）3这两段话写了詹天佑的两件事，一是，二是。这两件事表现了詹天佑是个的工程师。（4 分）（二）当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的
6、门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为2苏教版六年级上册语文期末测试题(一)及答案什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭
7、策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的 现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。1根据文意，第段划横线处应填
8、写的最恰当词语是（）（3 分）A认真 B坦然 C乐意 2.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3 分）3第段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。（3 分）答：4.从这篇短文中你明白了什么？（3 分）四、作文（30 分）2017 年匆匆而过，在这一年中，肯定发生了许多有趣的、有意义的事情。请你回顾这一年，把自己印象最深的一件事写下来。要求：情感真挚，内容具体，不少于400字。题目自定。3苏教版六年级上册语文期末测试题(一)及答案参考答案:一、【字词百花洲】1、镰刀、震撼、昏庸、勘测、羡慕、羞辱、挣扎、玻璃、徘徊、轻蔑2、b、t、co、qi、xi、zh、3、序、颖、秘、暴、
9、魄、墨、沛、熟4、鸡蛋蛋鸡、雪白白雪相互互相、演讲讲演（意思对即可）二、【句子大观园】1、按要求完成句式练习（1）我怎么能忘得了那个陌生人对我的帮助呢？（2）小草偷偷地从土里钻出来。（意思对即可）2、按课文内容填空。（1）充满了力量、呼呼作响、光和影的匆匆变幻、战栗、叹为观止（2）惊叹、舒服、久立四望、低吟一首奇丽的小诗、草原无限的乐趣（3）热爱祖国、舍己救人、身先士卒、宽容大度（意思对即可）、“中国导弹之父”鲁滨逊漂流记（4）五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林上有天堂，下有苏杭（5）为有源头活水来纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行3、用修改符号修改下面的一段话。“”改为、“深”改为“生”、删去“非常”或“极了”、“急”改为“及”、“向”改为“像”、“好思想”改为“勇气”三、【阅读锦绣宫】（一）詹天佑1、从两端同时向中间凿进、八达岭隧道太长2、（2）3、开凿隧道、设计“人”字形线路、杰出爱国（二）1.B 2.使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。3.不能（逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）4.在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。如遇到提意见的，我们要坦然面对。四、略。4