《沪教版数学三下《两位数与两位数相乘练习课》word教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版数学三下《两位数与两位数相乘练习课》word教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪教版数学三下两位数与两位数相乘练习课word 教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN两位数与两位数相乘练习课两位数与两位数相乘练习课教学目标：教学目标：1.知识目标：能正确的进行因数是两位数乘法的进位笔算。2能力目标：理解用因数哪一位上的数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐的道理。3情感目标：培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。教学重点：教学重点：掌握两位数与两位数相乘的进位计算。教学难点：教学难点：理解用因数哪一位上的数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐的道理。教学准备：教学准备：小黑板。教学过程：教学过程：一、基本练习一、基本练习1
2、.口算66+7 36+5 36+824+3 34+8 67+978+7 44+4 74+489+8 68+8 64+62.把下面各题做完整。36 45 69 24 68 29 144 360 6213请你当医生。26 43 78 24 85 52284 215 156 52 334 39 604 3555 546正确的计算是：要求：独立解答。二、综合练习二、综合练习1.先列式，不用计算，你能正确说出每一位积的末位数吗？1）42 个 23 是多少？算式是（）第一步积的末位数是（）第二步积的末位数是（）2）48 的 72 倍是多少？算式是（）第一步积的末位数是（）第二步积的末位数是（）2.你很快把上面 9 个数填在下面适当的方框内。306 266 255 208221 60 165 361 33113=125=1317=1419=1511=1613=1715=1817=1919=师：说出填的理由。3.看算式，不用计算，说出错在哪里，为什么？1)2736=9782)8374=6423)3426=188434.填空两位数与两位数相乘，积可能是（）位数或（）位数，最大的积是（），最小的积是（）。三、试一试；三、试一试；1.适当的数，使等式成立。ABBA4442.计算下面各题，找到因数是 11 的乘法，积有什么特点？4311 54116211 48118911 7811得出：4