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1、（执教）（执教）小数加、减法小数加、减法教学目标教学目标1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系，能熟练地进行计算；2、进一步提高自己的计算能力；3、在解决问题的活动中，培养学生与他人合作的意识和能力。教学重点难点教学重点难点连续退位减法的正确计算0.7+0.3 0.650.25 6+0.34 1.60.4 4.5+0.5 0.820.42 0.830.5 9.26 22.8 3.4-3.1 17.6+3.9 3.6+2.40.45+2.85 0.73-0.23 10-3.9用竖式计算7.59+3.18 0.510.37 5.26+4.75 8.047
2、.41、下面各数不改变大小，变成三位小数。8.9 0.4 2 13.46008.9000.4002.00013.4602、口答。（1）3.45是由（是由（3个个 ）、）、（4个个 ）和（）和（5个个 ）组成的。组成的。（2）5.6是由（是由（）和（）和（）组成的。）组成的。一十分之一百分之一5 个 一6个十分之一1.23元元0.90元元3.10元元11.09元元6.25元元89.80元元10元够买哪几种商品元够买哪几种商品?各应找回多少钱各应找回多少钱?你还能提出什么问题?10 10.0 0-6.2 5 -6.2 5 4.2 5 3.7 5（）（）你觉得小数减法的方法是怎样的？小数加减法计算法
3、则：计算小数加、减法，先把各数的()对齐，也就是把（）对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上（）点上()。小数点相同数位上的数小数点小数点用竖式计算下面两题，并且验算。12.16+5.347 0.4 0.125巩固反馈 1）8.354.15 21.378.27巩固反馈 2）改错改错:6.8 5.3 -4.2 5 1 0.1 7 2.6 5 1 0.7 0 巩固反馈 4）少先队采集中草药少先队采集中草药.第二小队采集了第二小队采集了4.075千千克克,比第一小队多采集了比第一小队多采集了0.34千克千克,两个小队一共两个小队一共采集了多少千克采集了多少千克?巩固反馈 5）面包一个面包一个 1.20元，元，酸奶酸奶一瓶一瓶 2.80元元，“五一五一”期间商期间商品打九折品打九折,面包一个只需面包一个只需1.08元，元，酸奶一瓶只需酸奶一瓶只需2.52元，王老师元，王老师买一个面包和一瓶酸奶，比平买一个面包和一瓶酸奶，比平时节约了多少钱？时节约了多少钱？小力用竖式计算小力用竖式计算5.1加上一个加上一个两位小数时，把加号看成了减两位小数时，把加号看成了减号，得号，得2.76。你能帮他算出正。你能帮他算出正确的结果吗？确的结果吗？