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1、小时候妈妈喂我吃饭小时候妈妈喂我吃饭妈妈逗我开心妈妈逗我开心妈妈常常吻我妈妈常常吻我妈妈给我梳漂亮的小辫子妈妈给我梳漂亮的小辫子妈妈教我学走路妈妈教我学走路妈妈为我过生日妈妈为我过生日和妈妈一起合影和妈妈一起合影妈妈每次看着我都会笑妈妈每次看着我都会笑我会读：我会读：厉害厉害 遭遇不幸遭遇不幸 庄重严肃庄重严肃怜悯怜悯 屏息凝神屏息凝神 俯下身来俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟千叮咛万嘱咐恍然大悟 端详端详巨大的不幸巨大的不幸 关切的目光关切的目光 号啕大哭号啕大哭热情地对待热情地对待 目不转睛目不转睛 放声大哭放声大哭 自读课文，要读通，读流利，自读课文，要读通，读流利，特别感动的地方多读几遍，
2、想想特别感动的地方多读几遍，想想文章主要写了什么？文章主要写了什么？学习要求：学习要求：再读课文，划出面对母亲去世的再读课文，划出面对母亲去世的不幸，卡罗纳表现的句子。不幸，卡罗纳表现的句子。学习要求：学习要求：1、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。好像他自己也大病了一场似的。2、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱
3、咐。来向他千叮咛万嘱咐。3、卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿、卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。子上号啕大哭。4、卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光、卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”思考但卡罗纳又是幸福的，为什么？但卡罗纳又是幸福的，为什么？大家是怎么做的？你从中受到了什么大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？启发？.当卡罗纳要来上学的前一天当
4、卡罗纳要来上学的前一天（).当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时(）.当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时（）.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（.放学时放学时().当当“我我”跑过去扑进母亲怀抱时跑过去扑进母亲怀抱时().当当“我我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时(当卡罗纳当卡罗纳谁怎么做谁怎么做 老师老师就对大家说：就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他
5、明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”我我心里不由得泛起一阵同心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神。情和怜悯，大家都屏息凝神。老师老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，
6、她依然爱着你，她还生活在你的身边。孩子，你要坚强哟！你的身边。孩子，你要坚强哟！”老师老师暗示大家别管他，开暗示大家别管他，开始上课。始上课。我我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”大家大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。母亲母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。我我恍然大悟，没去恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起
7、了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。拉母亲的手，却拉起了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。师师我我同同妈妈爱爱爱的奉献爱的奉献这是心的呼唤这是心的呼唤这是爱的奉献这是爱的奉献这是人间的春风这是人间的春风幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍这是生命的源泉这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有心的沙漠在没有爱的荒原在没有爱的荒原死神也望而却步死神也望而却步幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍啊啊只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间啊啊爱爱的的奉奉献献爱爱爱是什么？爱是什么？爱是妈妈的抚摩，爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；给人以温暖；爱是老师的叮咛，爱是老师的叮咛，给人以鼓励；给
8、人以鼓励；爱是同学的问候，爱是同学的问候，温暖我的心房；温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。点燃生命的希望。爱，是一句真诚的话语爱，是一句真诚的话语;爱，是一个平常的动作爱，是一个平常的动作;爱，是一个深情的眼神爱，是一个深情的眼神;爱，爱，能给人春天般的温暖能给人春天般的温暖;爱，爱，能融化一颗冰冷的心能融化一颗冰冷的心;爱，让人间充满温馨爱，让人间充满温馨!爱是一种能力爱是一种能力,我们一定要学会爱我们一定要学会爱!假如你是卡罗纳，晚上回到家，假如你是卡罗纳，晚上回到家，提起笔，想起老师和同学们所做提起笔，想起老师和同学们所做的，于是写下自己的内心感受。的
9、，于是写下自己的内心感受。你会写些什么呢？你会写些什么呢？小练笔小练笔 爱的教育爱的教育是一部日记体儿童是一部日记体儿童小说，原名小说，原名心心。书中以小学生。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说老师和同学深厚而真挚的爱。小说在在18861886年发表后，轰动了意大利文年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。界各国广流传。好好书书推推荐荐