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1、幼儿园幼儿园生活饮用水污染应急预案生活饮用水污染应急预案根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求,结合我校实际,本着“安全第一,预防为主”的原则,特制定我校生活饮用水污染应急预案;一、应急领导小组人员及分工：一、应急领导小组人员及分工：组长：副组长：成员：二、二、活饮用水日常活饮用水日常管理：管理：、学校学生生活饮用水及自备水源,应经当地疾控中心水源水质监测合格后,方可作为供水水源;2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施;抽水房上锁,对学校饮用水设施进行必要的保养,以确保供水设施的完好正常使用;定时对饮水设施进行卫生清理和消毒;学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗
2、,每年至少采水样送疾控中心检测一次;3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗,保温桶每日使用前进行清洗和消毒方能使用,并做好记录;开水须烧开达到 100,提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60后才提供饮用,开水桶应上锁,确保学生安全;4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的化学试纸测定等手段,监测学校水质是否有变化;三、事故报告：三、事故报告：1、学校疑似饮用水污染事故突发后,饮用水管理员或当事人应立即停止使用并阻止其他任何人使用,立即报告校长并保留水样;2、校长接到事故报告后,立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认;3、事故初步确认后,校长在 10
3、分钟内向县教育局、疾控中心乡镇卫生所、镇政府等上级相关部门报告;四、应急处理：四、应急处理：1、在校长向相关部门报告同时,领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的师生进行清理,小组成员对水源、设施、现场等进行保护,维持秩序;2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察,等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状,由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护;4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自习;5、小组成员负责接待到校家长,并进行安抚、慰问;6、由华建国联系干净水源到学校,以满足师生正常的饮水、生活需求;五、善后处理：五、善后处理：1、成立善后处理工作小组,安排行政和教师对受害人员家属进行慰问安抚;2、领导小组协调各方面关系,协助相关部门查找污染原因,积极配合专业部门人士消除污染,尽早恢复学校正常用水;3、正确接待媒体,有效避免负面报道;