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1、七、超七、超七、超七、超 重重重重 和和和和 失失失失 重重重重原理分析原理分析（一）当电梯加速上升的时候（一）当电梯加速上升的时候aV 设重物的质量为设重物的质量为m，重物和电梯，重物和电梯一起以加速度一起以加速度a加速上升。问：台秤加速上升。问：台秤示数多大？示数多大？GFN由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得F合合=FN G=m a故：故：FN=G+m a由牛顿第三定律可知：物体对台秤的压由牛顿第三定律可知：物体对台秤的压力力F G G=FN G G课堂小实验课堂小实验正方向VaG故：故：T=G+m a G GF合合=T G=m a由牛顿第二定律得由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的由牛顿第三
2、定律可知：物体对弹簧称的拉力拉力T=T G总结：总结：物体对支持物的物体对支持物的压力压力（或对悬挂（或对悬挂物的物的拉力拉力）大于大于物体所受重力的情况称物体所受重力的情况称为为超重超重现象。现象。T当弹簧称悬挂物体加速上升的时候当弹簧称悬挂物体加速上升的时候（超重现象）（超重现象）正方向原理分析原理分析（二）当电梯减速上升的时候（二）当电梯减速上升的时候 设重物的质量为设重物的质量为m，重物和电梯，重物和电梯一起以加速度一起以加速度a减速上升。问：台秤减速上升。问：台秤示数怎样？示数怎样？由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得F合合=G FN=m a故：故：FN=G m a由牛顿第三定律可知：物
3、体对台秤的压由牛顿第三定律可知：物体对台秤的压力力F G G=FN G（超重）（超重）减速减速 （超重）（超重）减速减速 （失重）（失重）上上升升下下降降总结：总结：超重或失重是由超重或失重是由加速度的方向加速度的方向决定的，当物体具有竖直决定的，当物体具有竖直向向上上的加速度时，就处于的加速度时，就处于超重超重状态；当物体具有竖直状态；当物体具有竖直向下向下的加速度的加速度时，就处于时，就处于失重失重状态。而跟物体的状态。而跟物体的运动方向无关运动方向无关。答案：超重：A、B 失重：C、D加速加速 （超重）（超重）例例2：一个人在地面上最多能举起：一个人在地面上最多能举起60kg的重物，在加
4、速度方向向的重物，在加速度方向向上，大小为上，大小为2m/s2的电梯中，他最多能举起多少千克的重物。的电梯中，他最多能举起多少千克的重物。(g=10m/s2)（设同一个人所能提供的最大举力一定）（设同一个人所能提供的最大举力一定）解：设此人在电梯中所能举的物体的质量为解：设此人在电梯中所能举的物体的质量为m，对物体受力分析。，对物体受力分析。G=mgFN根据牛顿第二定律得根据牛顿第二定律得 F合合=FN G=ma FN=mg+ma所以所以 m=FN/(g+a)=50kga依依题意题意FN应应等于此人的最大举力等于此人的最大举力 即即 FN=600N这说明一个什么现象呢？-产生了超重现象课堂练习
5、课堂练习练习练习练习练习1 1、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为GG，当此人突然下蹲的过程中当此人突然下蹲的过程中当此人突然下蹲的过程中当此人突然下蹲的过程中，体重计的读数（体重计的读数（体重计的读数（体重计的读数（）A 先大于先大于G，后小于，后小于G B 先小于先小于G，后大于，后大于GC 大于大于GD 小于小于G人下蹲过程分析：人下蹲过程分析：由静止开始向下运动，速度增加，具有由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变
6、为零，故还有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。思考：思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？B B小小 结结超超重重和和失失重重超重超重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的拉力）大于大于重力的现象叫超重。重力的现象叫超重。实质：实质：重力不变重力不变而对支持物的压力而对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）（或对悬挂物的拉力）变大变大。条件：具有条件：具有向上向上的加速度。的加速度。失重失重定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的拉力）小于小于重力的现象叫失重。重力的现象叫失重。实质：实质：重力不变重力不变而对支持物的压力而对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）（或对悬挂物的拉力）变小变小。条件：具有条件：具有向下向下的加速度。的加速度。完全失重：完全失重：当当向下向下的加速度的加速度a=g时。时。重重力力并并没没有有发发生生变变化化作业：课本作业：课本P64 练习六练习六 (2)、(3)