《第3讲_物质跨膜运输的方式(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3讲_物质跨膜运输的方式(精品).ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四章第四章 细胞的物质进出细胞的物质进出第第3 3讲物质跨膜运输的方式讲物质跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新带着问题去看书：带着问题去看书：1.1.1.1.自由扩散与协助扩散的特点？自由扩散与协助扩散的特点？自由扩散与协助扩散的特点？自由扩散与协助扩散的特点？2.2.2.2.主动运输的特点？主动运输的特点？主动运输的特点？主动运输的特点？3.3.3.3.三种跨膜运输方式的比较？三种跨膜运输方式的比较？三种跨膜运输方式的比较？三种跨膜运输方式的比较？4.4.4.4.不同物质进出细胞方式的比较？不同物质进出细胞方式的比较？不同物质进出细胞方式的比较？不同物质进出细胞方式的比较？布吉高中SZB
2、G 周新小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散布吉高中SZBG 周新一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散1.1.1.1.特点：特点：特点：特点：是一种是一种是一种是一种 （浓度浓度浓度浓度 浓度）的浓度）的浓度）的浓度）的运输运输运输运输 的方式。的方式。的方式。的方式。2.2.2.2.物质：物质：物质：物质：水水水水 气体气体气体气体，如，如，如，如COCOCOCO2 2 2 2，O O O O2 2 2 2等等等等 脂溶性的小分子，如甘油、乙醇、苯等。脂溶性的小分子，如甘油、乙醇、苯等。脂
3、溶性的小分子，如甘油、乙醇、苯等。脂溶性的小分子，如甘油、乙醇、苯等。3.3.3.3.影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度高高高高低低低低小分子小分子小分子小分子小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散一、自由扩散3.3.3.3.跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：4.4.4.4.曲线变化：曲线变化：曲线变化：曲线变化：运运运运输输输输速速速速率率率率浓度差浓度差浓度差浓度差（细胞外溶液
4、浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）一定范围内，浓度差越一定范围内，浓度差越一定范围内，浓度差越一定范围内，浓度差越大，扩散速度越快。大，扩散速度越快。大，扩散速度越快。大，扩散速度越快。小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新例例例例1.1.1.1.下列现象不属于以自由扩散方式跨膜运输的是下列现象不属于以自由扩散方式跨膜运输的是下列现象不属于以自由扩散方式跨膜运输的是下列现象不属于以自由扩散方式跨膜运输的是()()()()A.OA.OA.OA.O2 2 2 2进出组织细胞进出组织细胞进出组织细胞进出组织细胞
5、 B.B.B.B.甘油通过细胞膜甘油通过细胞膜甘油通过细胞膜甘油通过细胞膜C.C.C.C.水分子通过细胞壁水分子通过细胞壁水分子通过细胞壁水分子通过细胞壁D.D.D.D.水分子通过原生质层水分子通过原生质层水分子通过原生质层水分子通过原生质层C C课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新1.1.1.1.特点：特点：特点：特点：是一种是一种是一种是一种 （浓度浓度浓度浓度 浓度）的浓度）的浓度）的浓度）的运输运输运输运输 的方式。的方
6、式。的方式。的方式。需要依赖膜上的需要依赖膜上的需要依赖膜上的需要依赖膜上的 协助运输。细胞功能协助运输。细胞功能协助运输。细胞功能协助运输。细胞功能越复杂，所需的越复杂，所需的越复杂，所需的越复杂，所需的 越多。具有越多。具有越多。具有越多。具有 。2.2.2.2.物质：物质：物质：物质：葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞3.3.3.3.影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差跨膜分子的浓度差 载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度高
7、高高高低低低低小分子小分子小分子小分子二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白专一性专一性专一性专一性小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式细胞膜对物质的吸收细胞膜对物质的吸收细胞膜对物质的吸收细胞膜对物质的吸收具有具有具有具有 。选择性选择性选择性选择性布吉高中SZBG 周新3.3.3.3.跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：4.4.4.4.曲线变化：曲线变化：曲线变化：曲线变化：二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散二、协助扩散运运运运输输输输速速速速率率率率浓度差浓度差浓度
8、差浓度差（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）开始一段时间随着开始一段时间随着开始一段时间随着开始一段时间随着浓度差浓度差浓度差浓度差增大，扩散速度加快增大，扩散速度加快增大，扩散速度加快增大，扩散速度加快，达，达，达，达到一定速度时，由于到一定速度时，由于到一定速度时，由于到一定速度时，由于载体载体载体载体数量的限制数量的限制数量的限制数量的限制，扩散速度不，扩散速度不，扩散速度不，扩散速度不再加快。再加快。再加快。再加快。小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式圈点增加载体会如何变化？圈点增加载体会如何变化？圈点增加
9、载体会如何变化？圈点增加载体会如何变化？布吉高中SZBG 周新例例例例2.2.2.2.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白的磷脂双分子进入细胞，如果以人工合成的无蛋白的磷脂双分子进入细胞，如果以人工合成的无蛋白的磷脂双分子进入细胞，如果以人工合成的无蛋白的磷脂双分子层代替细胞膜，并维持其他条件不变，则层代替细胞膜，并维持其他条件不变，则层代替细胞膜，并维持其他条件不变，则层代替细胞膜，并维持其他条件不变，则()()()()A.A.A.A.甲
10、物质运输被促进甲物质运输被促进甲物质运输被促进甲物质运输被促进 B.B.B.B.乙物质运输被促进乙物质运输被促进乙物质运输被促进乙物质运输被促进C.C.C.C.甲物质运输被抑制甲物质运输被抑制甲物质运输被抑制甲物质运输被抑制D.D.D.D.乙物质运输被抑制乙物质运输被抑制乙物质运输被抑制乙物质运输被抑制D D课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新三、主动运输三、主动运输三、主动运输三、主动运输小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新1.1.1.1.特点：特点：特点：特点：可以可以可以可以 （浓度浓度浓度浓度 浓度）的
11、运浓度）的运浓度）的运浓度）的运输输输输 的方式。的方式。的方式。的方式。需要依赖膜上的需要依赖膜上的需要依赖膜上的需要依赖膜上的 协助运输。协助运输。协助运输。协助运输。需要消耗需要消耗需要消耗需要消耗 。2.2.2.2.物质：物质：物质：物质：氨基酸、离子氨基酸、离子氨基酸、离子氨基酸、离子(无机盐无机盐无机盐无机盐)、葡萄糖进入其他细胞、葡萄糖进入其他细胞、葡萄糖进入其他细胞、葡萄糖进入其他细胞3.3.3.3.影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量载体蛋白的种类和数量 能量能量能量能量逆浓度梯度逆浓度梯度逆浓度梯度逆浓度梯度低
12、低低低高高高高小分子小分子小分子小分子载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白能量能量能量能量三、主动运输三、主动运输三、主动运输三、主动运输小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式布吉高中SZBG 周新3.3.3.3.跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：跨膜位置：4.4.4.4.曲线变化：曲线变化：曲线变化：曲线变化：三、主动运输三、主动运输三、主动运输三、主动运输（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）（细胞外溶液浓度）细细细细胞胞胞胞内内内内浓浓浓浓度度度度时间时间时间时间开始开始开始开始一段时间，随着时间一段时间，随着时间一段时间，随着时间一段时
13、间，随着时间的增长，的增长，的增长，的增长，细胞内浓度不断细胞内浓度不断细胞内浓度不断细胞内浓度不断升高升高升高升高，达到，达到，达到，达到一定浓度后，一定浓度后，一定浓度后，一定浓度后，浓度不再升高浓度不再升高浓度不再升高浓度不再升高。小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式小分子跨膜运输的方式开始时增加载体会如何变化？开始时增加载体会如何变化？开始时增加载体会如何变化？开始时增加载体会如何变化？布吉高中SZBG 周新自由扩散自由扩散自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输主动运输主动运输共同点共同点共同点共同点不不不不同同同同点点点点浓度浓度浓度
14、浓度载体载体载体载体能量能量能量能量选择性选择性选择性选择性物质物质物质物质曲线曲线曲线曲线小分子小分子小分子小分子的的的的跨膜跨膜跨膜跨膜运输运输运输运输顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度逆浓度梯度逆浓度梯度逆浓度梯度不需要不需要不需要不需要需要需要需要需要不需要不需要不需要不需要需要需要需要需要无无无无有有有有水、气体、水、气体、水、气体、水、气体、脂溶性小分脂溶性小分脂溶性小分脂溶性小分子等子等子等子等葡萄糖进入葡萄糖进入葡萄糖进入葡萄糖进入红细胞红细胞红细胞红细胞氨基酸、无氨基酸、无氨基酸、无氨基酸、无机盐等机盐等机盐等机盐等布吉高中SZBG 周新例例例例3.3.3.3
15、.植物根的表皮细胞吸收植物根的表皮细胞吸收植物根的表皮细胞吸收植物根的表皮细胞吸收K K K K+的数量主要取决于的数量主要取决于的数量主要取决于的数量主要取决于()A.A.A.A.细胞液中细胞液中细胞液中细胞液中K K K K+的浓度的浓度的浓度的浓度 B.B.B.B.土壤溶液中土壤溶液中土壤溶液中土壤溶液中K K K K+的浓度的浓度的浓度的浓度C.C.C.C.土壤溶液中土壤溶液中土壤溶液中土壤溶液中HCOHCOHCOHCO3 3 3 3-的浓度的浓度的浓度的浓度D.D.D.D.细胞膜上细胞膜上细胞膜上细胞膜上K K K K+载体蛋白的浓度载体蛋白的浓度载体蛋白的浓度载体蛋白的浓度D D课
16、堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例4.4.4.4.下列物质以相同方式通过细胞膜的是下列物质以相同方式通过细胞膜的是下列物质以相同方式通过细胞膜的是下列物质以相同方式通过细胞膜的是()()()()A.A.A.A.甘油和二氧化碳甘油和二氧化碳甘油和二氧化碳甘油和二氧化碳 B.B.B.B.铵根离子和水铵根离子和水铵根离子和水铵根离子和水C.C.C.C.氨基酸和水氨基酸和水氨基酸和水氨基酸和水D.D.D.D.葡萄糖和糖原葡萄糖和糖原葡萄糖和糖原葡萄糖和糖原A A课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例5.5.5.5.若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心
17、肌若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对细胞对细胞对细胞对CaCaCaCa2+2+2+2+吸收量减少，而对吸收量减少，而对吸收量减少，而对吸收量减少，而对K K K K+、C C C C6 6 6 6H H H H12121212O O O O6 6 6 6吸收不受吸收不受吸收不受吸收不受影响。这种毒素的作用是影响。这种毒素的作用是影响。这种毒素的作用是影响。这种毒素的作用是()()()()A.A.A.A.抑制呼吸酶的活性抑制呼吸酶的活性抑制呼吸酶的活性抑制呼吸酶的活性 B.B.B.B.抑制抑制抑制抑制Ca
18、CaCaCa2+2+2+2+载体的活动载体的活动载体的活动载体的活动C.C.C.C.改变了细胞膜的结构改变了细胞膜的结构改变了细胞膜的结构改变了细胞膜的结构D.D.D.D.改变了细胞膜两侧改变了细胞膜两侧改变了细胞膜两侧改变了细胞膜两侧CaCaCaCa2+2+2+2+的浓度的浓度的浓度的浓度B B课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例6.6.6.6.下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下列问题：下列问题：下列问题：下列问题：（1 1 1 1）A A
19、 A A代表代表代表代表 分子；分子；分子；分子；B B B B代表代表代表代表 ；D D D D代表代表代表代表 。（2 2 2 2）细胞膜从功能上说，它是一层）细胞膜从功能上说，它是一层）细胞膜从功能上说，它是一层）细胞膜从功能上说，它是一层 膜。膜。膜。膜。蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质磷脂双分子层磷脂双分子层磷脂双分子层磷脂双分子层多糖多糖多糖多糖选择透过性选择透过性选择透过性选择透过性课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例6.6.6.6.下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质
20、出入细胞膜的示意图，请据图完成下列问题：下列问题：下列问题：下列问题：（3 3 3 3）动物细胞吸水膨胀时）动物细胞吸水膨胀时）动物细胞吸水膨胀时）动物细胞吸水膨胀时B B B B的厚度变小，这说明的厚度变小，这说明的厚度变小，这说明的厚度变小，这说明B B B B具有具有具有具有 。（4 4 4 4）在）在）在）在a a a ae e e e的五种过程中，被动运输的是的五种过程中，被动运输的是的五种过程中，被动运输的是的五种过程中，被动运输的是 。一定的流动性一定的流动性一定的流动性一定的流动性b b、c c、d d课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例6.6.6.6
21、.下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图完成下列问题：下列问题：下列问题：下列问题：（5 5 5 5）可能代表氧气转运过程的是图中编号）可能代表氧气转运过程的是图中编号）可能代表氧气转运过程的是图中编号）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。b ba a课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG
22、周新胞吞、胞吐胞吞、胞吐胞吞、胞吐胞吞、胞吐大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式布吉高中SZBG 周新1.1.1.1.特点：特点：特点：特点：的进出细胞的方式。的进出细胞的方式。的进出细胞的方式。的进出细胞的方式。需要消耗需要消耗需要消耗需要消耗 。2.2.2.2.物质：物质：物质：物质：大分子如蛋白质、病原体等大分子如蛋白质、病原体等大分子如蛋白质、病原体等大分子如蛋白质、病原体等3.3.3.3.影响因素：影响因素：影响因素：影响因素：能量能量能量能量4.4.4.4.不属于跨膜运输（不属于跨膜运输（不属于跨膜运输（不属于跨膜运输（0 0 0 0层）
23、，无选择性层），无选择性层），无选择性层），无选择性，体现了细胞，体现了细胞，体现了细胞，体现了细胞膜具有膜具有膜具有膜具有 。大分子大分子大分子大分子能量能量能量能量胞吞、胞吐胞吞、胞吐胞吞、胞吐胞吞、胞吐流动性流动性流动性流动性大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式大分子进出细胞的方式布吉高中SZBG 周新被动运输：被动运输：被动运输：被动运输：顺浓度梯度运输，不耗能顺浓度梯度运输，不耗能顺浓度梯度运输，不耗能顺浓度梯度运输，不耗能自由扩散：自由扩散：自由扩散：自由扩散：无载体，不耗能无载体，不耗能无载体，不耗能无载体，不耗能协助扩散：协助扩散：协助扩散：协助扩散：要
24、载体，不耗能要载体，不耗能要载体，不耗能要载体，不耗能主动运输：主动运输：主动运输：主动运输：逆浓度梯度运输，要载体，要逆浓度梯度运输，要载体，要逆浓度梯度运输，要载体，要逆浓度梯度运输，要载体，要耗能耗能耗能耗能 物物物物质质质质运运运运输输输输小小小小分分分分子子子子大分子大分子大分子大分子胞吞胞吞胞吞胞吞胞吐胞吐胞吐胞吐与浓度无关，无载体，要耗能与浓度无关，无载体，要耗能与浓度无关，无载体，要耗能与浓度无关，无载体，要耗能选选选选择择择择性性性性流流流流动动动动性性性性小结小结小结小结布吉高中SZBG 周新例例例例7.7.7.7.下列细胞对于相应物质的吸收不需要能量的是下列细胞对于相应物
25、质的吸收不需要能量的是下列细胞对于相应物质的吸收不需要能量的是下列细胞对于相应物质的吸收不需要能量的是()()()()A.A.A.A.植物根毛细胞吸收植物根毛细胞吸收植物根毛细胞吸收植物根毛细胞吸收NONONONO3 3 3 3-B.B.B.B.小肠上皮细胞吸收氨基酸小肠上皮细胞吸收氨基酸小肠上皮细胞吸收氨基酸小肠上皮细胞吸收氨基酸C.C.C.C.哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖D.D.D.D.新生儿小肠上皮细胞直接吸收母乳中的免疫球蛋新生儿小肠上皮细胞直接吸收母乳中的免疫球蛋新生儿小肠上皮细胞直接吸收母乳
26、中的免疫球蛋新生儿小肠上皮细胞直接吸收母乳中的免疫球蛋白白白白C C课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练布吉高中SZBG 周新例例例例8.8.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：图回答：图回答：图回答：（1 1）图中）图中）图中）图中A A表示表示表示表示 方式，方式，方式，方式，B B表示表示表示表示 方式，方式，方式，方式，C C表示表示表示表示 方式，方式，方式，方式，D D表示表示表示表示 方式。方式。方式。方式。（2 2）K K+、O O2 2和葡萄糖三种物
27、质中，通过和葡萄糖三种物质中，通过和葡萄糖三种物质中，通过和葡萄糖三种物质中，通过B B方式进方式进方式进方式进入红细胞的是入红细胞的是入红细胞的是入红细胞的是 。课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练自由扩散自由扩散自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输主动运输主动运输胞吐胞吐胞吐胞吐葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖布吉高中SZBG 周新例例例例8.8.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：图回答：图回答：图回答：（3 3）与）与）与）与A A方式相比
28、，方式相比，方式相比，方式相比，B B方式的主要特点是需要借方式的主要特点是需要借方式的主要特点是需要借方式的主要特点是需要借助助助助 ，该物质是在细胞内的，该物质是在细胞内的，该物质是在细胞内的，该物质是在细胞内的 上合成的。上合成的。上合成的。上合成的。课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练载体蛋白载体蛋白载体蛋白载体蛋白核糖体核糖体核糖体核糖体布吉高中SZBG 周新例例例例8.8.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：图回答：图回答：图回答：（4 4）胰岛）胰岛）胰
29、岛）胰岛B B细胞分泌胰岛素是通过细胞分泌胰岛素是通过细胞分泌胰岛素是通过细胞分泌胰岛素是通过 方式进行，体方式进行，体方式进行，体方式进行，体现出细胞膜具有现出细胞膜具有现出细胞膜具有现出细胞膜具有 的特点。的特点。的特点。的特点。（5 5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，方式将方式将方式将方式将会受到较大影响。会受到较大影响。会受到较大影响。会受到较大影响。课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练D D一定的流动性一定的流动性一定的流动性一定的流动性C C、D D布吉高中SZBG 周新例例例例8.8.如图
30、为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：图回答：图回答：图回答：（6 6）需要载体协助的方式为）需要载体协助的方式为）需要载体协助的方式为）需要载体协助的方式为 ，影响，影响，影响，影响B B方式运输方式运输方式运输方式运输速度的因素为速度的因素为速度的因素为速度的因素为 ；与；与；与；与C C运输方式有关的细胞运输方式有关的细胞运输方式有关的细胞运输方式有关的细胞器是器是器是器是 。课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练B B、C C浓度差和载体数量浓度差和载体数量浓度差和载体数量浓度差和载体数量线粒体和核糖体线粒体和核糖体线粒体和核糖体线粒体和核糖体布吉高中SZBG 周新