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1、复习：第一章走近细胞复习：第一章走近细胞制作人：柏玲制作人：柏玲2010-3-30考点细化考点细化1 1、掌握原核细胞和真核细胞的异同点、掌握原核细胞和真核细胞的异同点2 2、识记几种常考的原核生物和真核生物、识记几种常考的原核生物和真核生物3 3、掌握使用高倍镜观察几种细胞、掌握使用高倍镜观察几种细胞 4 4、说出细胞学说的内容、说出细胞学说的内容5 5、认同细胞是基本的生命系统、认同细胞是基本的生命系统 考点考点1 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位、细胞是生物体结构和功能的基本单位（1 1）病毒尽管没有细胞结构，但是其繁殖必须在活细胞内）病毒尽管没有细胞结构，但是其繁殖必须在活细胞内才
2、能进行。（病毒分类）才能进行。（病毒分类）（2 2）草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫、衣藻、）草履虫、变形虫、疟原虫、眼虫、衣藻、细菌等单细细菌等单细胞生物，有细胞构成完整的生命体，可以进行相应的各种生胞生物，有细胞构成完整的生命体，可以进行相应的各种生命活动命活动（3 3）低等多细胞生物、植物的生命活动都是在细胞结构基础）低等多细胞生物、植物的生命活动都是在细胞结构基础上进行的。上进行的。（4 4）人、蛙等高等多细胞生物有精子和卵细胞结合成受精）人、蛙等高等多细胞生物有精子和卵细胞结合成受精卵经分裂和发育而来，其生殖和也发育也离不开细胞卵经分裂和发育而来，其生殖和也发育也离不开细胞考点考点1 1
3、、细胞是生物体结构和功能的基本单位、细胞是生物体结构和功能的基本单位题题1 1、下列关于细胞知识的叙述，正确的是、下列关于细胞知识的叙述，正确的是A.A.在培养细菌的培养基上同样也可以培养病毒在培养细菌的培养基上同样也可以培养病毒B.B.病毒是生命系统的最小、最基本的单位病毒是生命系统的最小、最基本的单位C.C.叶绿体是进行光合作用的基本单位叶绿体是进行光合作用的基本单位D.D.一个草履虫细胞能完成个体的全部生命活动一个草履虫细胞能完成个体的全部生命活动D D细胞的多样性：表现多种细胞的结构和功能不同（神经细胞，细胞的多样性：表现多种细胞的结构和功能不同（神经细胞，红细胞，肌肉细胞）是红细胞，
4、肌肉细胞）是细胞分化的结果，根本原因是基因有选细胞分化的结果，根本原因是基因有选择的表达。择的表达。细胞的统一性：细胞虽然结构和功能不同，但都具有细胞的统一性：细胞虽然结构和功能不同，但都具有细胞质，细胞质，细胞膜，及遗传物质细胞膜，及遗传物质考点考点2、生物分类、生物分类真核生物：真核生物：植物，植物，动动物，真菌（蘑茹，木耳，酵母菌）物，真菌（蘑茹，木耳，酵母菌）病毒（寄生）病毒（寄生）生生物物细细胞胞生生物物无无细细胞胞生生物物原核生物：原核生物：细菌，蓝藻（发菜，念珠藻，蓝球藻，颤藻）细菌，蓝藻（发菜，念珠藻，蓝球藻，颤藻）考点考点2、生物分类、生物分类（1 1）病毒：没有）病毒：没有
5、细细胞胞结结构，靠寄生生活，由蛋白构，靠寄生生活，由蛋白质质和核酸和核酸组组成，成，分分为为DNADNA和和RNARNA病毒病毒 DNADNA病毒：噬菌体病毒：噬菌体 RNARNA病毒：病毒：HIVHIV，SARS,SARS,烟草花叶病毒烟草花叶病毒（2 2）细细菌：凡是有形状菌：凡是有形状词词在菌字前的都是在菌字前的都是细细胞（大胞（大肠肠杆菌，葡萄杆菌，葡萄球菌，）及衣原体，支原体，立克次氏体，放球菌，）及衣原体，支原体，立克次氏体，放线线菌，菌，醏醏酸菌，乳酸酸菌，乳酸菌等。菌等。（3 3）蓝蓝藻：自养生物，属生藻：自养生物，属生产产者，含藻者，含藻蓝蓝素及叶素及叶绿绿素，能素，能进进行
6、光行光合作用。合作用。考点考点2、生物分类、生物分类12、下列疾病的病原体中，具有真核细胞结构的是（、下列疾病的病原体中，具有真核细胞结构的是（）A肺结核肺结核 B沙眼沙眼C流行性感冒流行性感冒D疟疾疟疾13噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞壁细胞壁 B细胞细胞C线粒体线粒体 D核酸核酸14、洋葱细胞与大肠杆菌最明显的区别是（、洋葱细胞与大肠杆菌最明显的区别是（）A有无核物质有无核物质B有无细胞器有无细胞器C有无染色体有无染色体D有无核膜有无核膜15下列生物中，没有叶绿体，但具细胞壁的是（下列生物中，没有叶绿体，但具细胞壁的是（）A噬菌
7、体噬菌体 B草履虫草履虫 C衣藻衣藻D大肠杆菌大肠杆菌真核生物真核生物原核生物原核生物大小大小较较大（大（10-100m）较较小（小（1-10m）细细胞核胞核有成型的有成型的细细胞核，核仁、胞核，核仁、有染色有染色质质 拟拟核状核状态态：无核膜、无：无核膜、无核仁核仁细细胞器胞器线线粒体、核糖体、叶粒体、核糖体、叶绿绿体、体、高高尔尔基体等基体等只有核糖体只有核糖体细细胞壁成分胞壁成分 纤维纤维素、果胶素、果胶肽肽聚糖聚糖染色染色质质有，（有，（DNA和蛋白和蛋白质组质组成）成）无，（但含有无，（但含有DNA及蛋及蛋白白质质，没有，没有结结合在一起）合在一起）考点考点3：真核细胞与原核细胞的结
8、构：真核细胞与原核细胞的结构统统一一性性1.1.都有细胞膜、细胞质和核物质都有细胞膜、细胞质和核物质2.2.都含有都含有DNADNA、RNARNA3.3.都有核糖体都有核糖体转录转录、翻、翻译译转录转录在核内，翻在核内，翻译译在在细细胞胞质质，依次依次进进行行同一同一时间时间同一地点同一地点细细胞分裂胞分裂无无丝丝分裂、有分裂、有丝丝分裂、减数分分裂、减数分裂裂分裂生殖分裂生殖基因基因结结构构编码编码区是不区是不连续连续，有内含子和，有内含子和外外显显子之分子之分编码编码区区连续连续，无内含，无内含子子变异来源变异来源只有基因突变只有基因突变突变和基因重组染色体变异突变和基因重组染色体变异考点
9、考点3：真核细胞与原核细胞的结构：真核细胞与原核细胞的结构题题7 7、给下列生物进行分类、给下列生物进行分类a a蓝藻（颤藻、发菜、蓝球藻）蓝藻（颤藻、发菜、蓝球藻）b b大肠杆菌大肠杆菌 c c肺肺炎双球菌炎双球菌 d d乳酸菌乳酸菌 e e酵母菌酵母菌 f f霍乱弧菌霍乱弧菌 g g绿藻（如衣藻）绿藻（如衣藻）h h水绵水绵 i i噬菌体噬菌体 j j草履虫草履虫 k k霉菌霉菌 l l团藻团藻 m m变形虫变形虫 在上述生物当中，没有细胞膜的生物是在上述生物当中，没有细胞膜的生物是 ，没有核膜的是没有核膜的是 ，含有叶绿体的是含有叶绿体的是 ，遵循孟德尔遗传定律的是遵循孟德尔遗传定律的是
10、 。ia、b、c、d、f、ig、h、l题题1010、下列哪一选项中的结构是大肠杆菌和水稻细、下列哪一选项中的结构是大肠杆菌和水稻细胞都具有的胞都具有的A A细胞膜和核糖体细胞膜和核糖体B B细胞膜和线粒体细胞膜和线粒体C C叶绿体和高尔基体叶绿体和高尔基体D D细胞壁和核仁细胞壁和核仁A A题题1111、下列叙述中正确的是、下列叙述中正确的是A A硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸B B噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质噬菌体中没有核糖体，不能独立合成蛋白质C C蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用D D酵母
11、菌中没有中心体，不能进行细胞分裂酵母菌中没有中心体，不能进行细胞分裂B B题题1212、如图表示、如图表示4 4种生物细胞，以下叙述正确的是种生物细胞，以下叙述正确的是A A用光学显微镜可判断，甲、乙两类细胞的区别应该以是用光学显微镜可判断，甲、乙两类细胞的区别应该以是否具有细胞壁为主要标志之一否具有细胞壁为主要标志之一B B具有甲和丁细胞的生物不都是自养型生物，而丙和丁都具有甲和丁细胞的生物不都是自养型生物，而丙和丁都是单细胞生物是单细胞生物C C在生态系统中，具有乙细胞的生物都是消费者，丙都是在生态系统中，具有乙细胞的生物都是消费者，丙都是分解者分解者D D具有甲、乙细胞的生物的遗传都遵循
12、孟德尔定律，丙、具有甲、乙细胞的生物的遗传都遵循孟德尔定律，丙、丁的遗传都不遵循孟德尔定律丁的遗传都不遵循孟德尔定律A A题题8 8、在四川发生的人、在四川发生的人-猪链球菌病，引起了全国人猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是链球菌的叙述正确的是A A组成猪链球菌的核苷酸有组成猪链球菌的核苷酸有4 4种种 B B猪链球菌产生的可遗传变异来自基因突变和染色猪链球菌产生的可遗传变异来自基因突变和染色体变异体变异 C C具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 D D猪
13、链球菌通常进行有性生殖猪链球菌通常进行有性生殖C C题题9 9、关于原核生物的叙述中，不正确的是、关于原核生物的叙述中，不正确的是A.A.细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸B.B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.C.原核生物的遗传物质都是原核生物的遗传物质都是DNADNAD.D.赤潮、水华等现象都是由原核生物造成的赤潮、水华等现象都是由原核生物造成的A A（2）生命系）生命系统统的的结结构构层层次次2、细细胞胞 组织组织 器官器官 系系统统 个体个体 种群种群 群落群落 生生态态系系统统 生物圈生物圈1、（细胞是最基本的生命系统，也是最
14、小的生命系统，病毒，、（细胞是最基本的生命系统，也是最小的生命系统，病毒，分子，原子都不是生命系统）分子，原子都不是生命系统）单细胞生物，一个细胞就是一个个体，无单细胞生物，一个细胞就是一个个体，无“组织组织“，无，无”器官器官“，无，无”系统系统”植物：则无植物：则无“系统系统”这一层次，只有多细胞动物才有完这一层次，只有多细胞动物才有完整的生命层次整的生命层次考点考点4：生命系统的结构层次：生命系统的结构层次考点考点5细胞学说细胞学说1、主要创立者：施来登，施旺、主要创立者：施来登，施旺2、意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性、意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性3、内容中的考点：（蓝
15、色字为常考之处）、内容中的考点：（蓝色字为常考之处）细胞是一个有机体，一切细胞是一个有机体，一切动植物动植物都是由细胞发育而来，都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构并由细胞和细胞产物所构.（生物）（生物）细胞是一个细胞是一个相对独立相对独立的的单位，既有它自己的生命，又单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用（独立）（独立）新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生4、与细胞学说建立相关的科学家：、与细胞学说建立相关的科学家：虎克（罗伯特虎克）虎克（罗伯特虎克）列文虎克列文虎克题题6 6、以下能论证生物界的统一性的是、以
16、下能论证生物界的统一性的是A.A.细胞学说的建立细胞学说的建立B.DNAB.DNA双螺旋结构模型的建立双螺旋结构模型的建立C.C.孟德尔遗传定律的发现孟德尔遗传定律的发现D.D.生物进化论生物进化论A A 考点考点6 6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用1、认一认、认一认物镜物镜目镜目镜粗准焦粗准焦螺旋螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋光圈光圈反光镜反光镜右手拿镜臂，左手拿镜座右手拿镜臂，左手拿镜座两眼同时看，左眼看目镜观察，右眼画图两眼同时看，左眼看目镜观察，右眼画图移动装片时，向物体的同一方向移动，就是与实际材移动装片时，向物体的同一方向移动，就是与实际材料料(装片装片)移动的相反，因为在镜下看
17、到的物体是移动的相反，因为在镜下看到的物体是倒象倒象（目标在右上角，如果你想把它移到中央，就还是向右（目标在右上角，如果你想把它移到中央，就还是向右上角移动）上角移动）因为在镜下看到的物体是倒象，所以如果是因为在镜下看到的物体是倒象，所以如果是b在镜下在镜下则是则是q就是就是180度的转，（你可以把本子倒过来看，就度的转，（你可以把本子倒过来看，就是镜下的情况）是镜下的情况）显微镜放大倍数显微镜放大倍数=目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数在显微镜下放大的通常是长度或宽度，圆则是直径在显微镜下放大的通常是长度或宽度，圆则是直径 考点考点6 6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用2
18、把字形把字形“”正放在显微镜下，观察到的字形正放在显微镜下，观察到的字形应是（）应是（）ABCD7显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动，显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动，那么它实际的运动方向是（）那么它实际的运动方向是（）A逆时针逆时针B在左侧时是逆时针，在右侧时是顺时针在左侧时是逆时针，在右侧时是顺时针C顺时针顺时针D无法确定无法确定考点考点6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用镜镜筒筒的的长长短短离装离装片片远远近近细细胞的胞的数目数目体体积积的的大大小小光光线线放大放大的的倍倍数数光圈光圈的的大大小小 低倍低倍镜镜10倍倍 短短 远远 多多 小小 亮亮小小小小高倍高倍镜镜40倍
19、倍 长长 近近 少少 大大 暗暗大大大大低倍镜与高倍镜的比较低倍镜与高倍镜的比较40用用显显微微镜镜的一个目的一个目镜镜分分别别与与4个不同倍数的物个不同倍数的物镜组镜组合合来来观观察洋葱根尖察洋葱根尖细细胞装片。当成像清晰胞装片。当成像清晰时时,每一物每一物镜镜与与载载玻片的距离如玻片的距离如图图所示。如果所示。如果载载玻片位置不玻片位置不变变,用哪一物用哪一物镜镜在一个在一个视视野中看到的野中看到的细细胞数目最多胞数目最多镜镜筒筒放大的倍放大的倍数数目目镜镜长长小小反相关反相关物物镜镜长长大大正相关正相关考点考点6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用目镜与物镜的区别目镜与物镜的区别用低倍
20、物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物装片，异物不动；换上高倍物镜后，异物仍在。异物可能是在（）可能是在（）A物镜上物镜上B目镜上目镜上C材料上材料上D镜筒中镜筒中b3在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（）此时应（）A改用凹面反光镜、放大光圈改用凹面反光镜、放大光圈B改
21、用凹面反光镜、缩小光圈改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈改用平面反光镜、放大光圈D改用平面反光镜、缩小光圈改用平面反光镜、缩小光圈应该使用平面镜 看不到质壁分离是由于光线强,让原本就较透明的细胞质更难以看清,用平面镜可以削弱光线 从低倍镜换到高倍镜的几个步骤从低倍镜换到高倍镜的几个步骤在低倍镜下找到目标（容易找到，观察到的细胞在低倍镜下找到目标（容易找到，观察到的细胞数目多）数目多）移动玻片，使目标移到视野的中央移动玻片，使目标移到视野的中央转动转换器，换成高倍镜（转动转换器，换成高倍镜（40倍）倍）调光，转支光圈或是反光镜调光，转支光圈或是反光镜转动细准焦螺旋，直到看清物像为
22、止转动细准焦螺旋，直到看清物像为止 考点考点6 6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用题题2 2、下图为显微镜观察中的两个视野，若要由视野、下图为显微镜观察中的两个视野，若要由视野变为视野变为视野，下列操作过程中，正确的顺序是，下列操作过程中，正确的顺序是 转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋 调节光调节光圈圈 转动转换器转动转换器 向左下方移动玻片向左下方移动玻片 向右上向右上方移动玻片方移动玻片A A B.B.C C D.D.B B有关计算题有关计算题A在在10倍镜的视野中倍镜的视野中8个细胞横排排列，如果换个细胞横排排列，如果换为高倍镜，则在视野中能看到几个细胞？
23、为高倍镜，则在视野中能看到几个细胞？8/4=2，所以能看到，所以能看到2个细胞个细胞B在在10倍镜的视野中有倍镜的视野中有64个细胞充滿了整个视野，个细胞充滿了整个视野，如果换为高倍镜，则在视野中能看到几个细胞？如果换为高倍镜，则在视野中能看到几个细胞？64/42=4所以能看到所以能看到4个细胞个细胞 考点考点6 6、显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用题题3 3、当显微镜的目镜为、当显微镜的目镜为1010，物镜为，物镜为1010，在，在视野直径范围内看到一行相连的视野直径范围内看到一行相连的6464个细胞。若目个细胞。若目镜不变，物镜换成镜不变，物镜换成4040时，则在视野中可看到这时，则在
24、视野中可看到这行细胞中的行细胞中的A.2A.2个个B.4B.4个个C.16C.16个个D.32D.32个个C C50能在显微镜下到的细胞一定是能在显微镜下到的细胞一定是A完整的，完整的，B活的活的C可使光线透过的，可使光线透过的，D分散开的分散开的题题4 4、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是不清原来观察到的物体。不可能的原因是A.A.物体未移到视野中央物体未移到视野中央 B.B.切片放反，盖玻片在下面切片放反，盖玻片在下面C.C.未调节好光圈
25、或反光镜未调节好光圈或反光镜 D.D.未换目镜未换目镜D D可能是被观察切片太厚或者是切片上有许多液泡，还可能是染色不成功。低倍镜的时候无所谓。高倍镜下镜头就会和载玻片接触。Zhi yi geZhi yi ge视野中央视野中央题题5 5、观察玻片标本时，若发现视野上方较、观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节暗，下方较亮，应调节A.A.目镜目镜 B.B.物镜物镜C.C.光圈光圈 D.D.反光镜反光镜D D49.用普通光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙用普通光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述正确的是（述正确的是（）A.用用10倍光学显微镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜倍光学
26、显微镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为的距离为0.5，若改用，若改用30倍物镜观察时，则玻片与倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在物镜的距离应调整在1.5左右左右B.若载玻片上有字母，则视野下呈现字母若载玻片上有字母，则视野下呈现字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞，若将玻片标本向右方观察向日葵叶片的保卫细胞，若将玻片标本向右方移动，则视野下的保卫细胞向左方移动移动，则视野下的保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪方移动以便追踪考点考点6 6、生物界与非生物界的统一性和差异、生物界与非生物界的统一性和差异生物界与非生物界的统一性：生物界与非生物界的差异性性：23.下列关于硝化细菌的叙述中，不正确的是：A其DNA分子上不含蛋白质成分 B其细胞壁的主要成分是纤维素C其核物质外没有核膜包被着 D其细胞质内只有核糖体这种细胞器1引发爱滋病、肺结核、疟疾3种传染病的病原体不都（多选）A、具有细胞结构 B、属于原核生物 C、属于真核生物D、含核酸15下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容生物都是有细胞构成的 B细胞是一个相对独立的单位 C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D细胞的作用既有独立性又有整体性