《教育专题：初中二年级物理下册第十二章 简单机械第3节 机械效率课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：初中二年级物理下册第十二章 简单机械第3节 机械效率课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五五 探究探究-使用机械能省功吗使用机械能省功吗卢氏育才中学相石录教学目标知识与技能知识与技能通过探究活动，知道使用任何机械都不省功；通过探究活动，理解机械效率。过程与方法过程与方法通过观察和实验的方法探索使用机械能不能省功；在实验探究过程中，培养学生设计实验、收集实验数据从实验中归纳科学规律的能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观通过探究性物理学习活动，使学生体验探究的乐趣；在实验探究过程中，培养学生尊重实验事实和科学态度。自主学习自主学习1做功的两个必要因素是什么？举例说明。计算功的公式和单位是什么？2什么叫有用功、总功和额外功。3、什么叫机械效率？计算公式是什么？4、用一个动滑轮把重
2、80N的沙子提到3m高的房顶上，所用的力是50N，那么做的有用功是J，机械效率是。观察下列图片，人们使用机械的目的是什么？使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是不是也能省功呢？同学们猜想一下。合作探究：设计实验合作探究：设计实验将动滑轮匀速提升一定高度，测出F、S、G 和h.就可分别计算动力做功W=FS，动滑轮做功W=Gh，然后比较W和W是否相等 （1）明确实验目的是研究使用杠杆（或滑轮）提升重物时能不能省功？即手对杠杆（或滑轮）做的功与杠杆（或滑轮）对重物做的功是否相等。（2）明确实验中动力就是手的拉力，阻力的大小等于钩码重。（3）测量砝码提升的高度和手移动的距离时，把两个刻度尺分别竖直放在
3、砝码及手旁，记下砝码和手的起始位置。当用杠杆（或动滑轮）提升砝码到一定高度时，再记下砝码和手的终了位置，求出砝码升高的高度h（米）和手移动的距离s（米）。（4）设计实验表格，将实验结果填入表格中，分析数据，写出实验结论。合作探究合作探究学生报告实验记录数值和实验结论。F/NS/mW1/JG/NH/mW2/J第一次第二次比较W1和W2的大小关系。你能得到什么结论？合作探究：合作探究：实验结论实验表明：使用任何机械都不省功-功的原理思考：使用任何机械都不省功，为什么人们还要使用机械呢？合作探究：对实验结果进行分析讨论合作探究：对实验结果进行分析讨论通过对数据的思考：使用任何机械都不省功，为什么人们
4、还要使用机械呢？分析：从中得出总功、有用功、额外功的概念，以及三者之间的关系。合作探究：合作探究：如何认识有用功、额外功、总功。下列事例中的有用功和额外功、总功分别是什么？1.用水桶从井中提水；2.从井中打捞水桶。合作探究：合作探究：例题讲解例题讲解学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的一段固定在天花板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平，如图所示将40N的衣物挂在晾衣架上，人拉绳的力为12.5N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦求：（1）此时该装置的机械效率；（2）将60N的衣物挂在晾衣架
5、上，使其匀速上升1米，此时的机械效率课堂小结课堂小结本节课你学到了什么？你还有哪些收获？达标训练与堂清测试达标训练与堂清测试1、使用任何机械都要做额外功，额外功只能_，不能_，所以机械效率总是_。2、使用滑轮组提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为_焦，这个功叫_功。滑轮克服物体重力所做的功为_焦，这个功叫_功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是焦，这个功叫功，这个滑轮组的机械效率是_。达标训练与堂清测试达标训练与堂清测试3、用水桶从井中提水，则：提桶做的功、提水做的功、提水和桶做的功分别是：A总功、有用功、额外功B、
6、额外功、有用功、总功C、有用功、额外功、总功D、总功、额外功、有用功m4、某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A0.07%B82%C100%D120%达标训练与堂清测试达标训练与堂清测试5、用如图所示的滑轮组将总质量为500g的钩码匀速上拉，不计摩擦和绳子的重力，弹簧测力计的读数是1.1N，两个动滑轮的重力是_N；滑轮组的机械效率为_.若用此滑轮组提升1000g的钩码，滑轮组的机械效率_.(填“不变”“变大”或“变小”,g=10N/kg)达标训练与堂清测试达标训练与堂清测试6、某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面，则此人对物体做的总功为_J，额外功为_J，摩擦力为_N，斜面的机械效率为_com达标训练与堂清测试达标训练与堂清测试7、图中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为；若物体移动的速度为0.2米/秒，则10s内拉力做的功是焦板书设计板书设计五探究-使用机械能省功吗1使用任何机械不能省功。这个结论叫做功的原理。2功的原理对任何机械都适用。3.机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。注意：A机械效率用百分数表示；B机械效率小于1